在沒有讀《賴聲川的創(chuàng)意學》之前，我很難想象對于創(chuàng)意這樣一個抽象的東西，作者如何能把它寫出來，并且告訴大家：創(chuàng)意可以學！隨著讀書的深入，我逐漸明白創(chuàng)意的確可以教，并且可以學。只是這里說創(chuàng)意不是人們想象中的靈光突現(xiàn)，而是以長時間的積累為基礎(chǔ)，以正常運營經(jīng)驗、習性和動機為方法，通過保持心靈與眼鏡純凈，從而獲得看待事物新方式并獲得創(chuàng)意。也就是說賴聲川先生并沒有打算教給我們頭腦風暴或創(chuàng)意本身，他教給我們認清僵化的創(chuàng)意假象、超越格式及既定框架的方法。在進行了這樣的超越之后，我們才能夠變得有創(chuàng)意。
怎樣超越格式和既定框架？
我從書中找到答案是：改變看問題的方式，在觀察事物時不再給他貼標簽。一個人能不積累智慧，就看他懂不懂如何看這個世界，如何看自己的習性，如何看自己的生命經(jīng)驗。眼睛還是感官。到底看什么，看到多少，是心在決定。當我們在看東西，還沒有認出是什么之前的瞬間，它就是自己，非常單純。但我們長久以來習慣在辨識事物的瞬間立刻貼上標簽。正像作者所說當我們用舊的目光觀察世界，我們會有一種安全感，因為你看到的一切是熟悉的，但是一個創(chuàng)意人因該避開這樣，舊的目光只能帶來陳舊的結(jié)果，創(chuàng)意人要做的是在舊的東西發(fā)掘出新的東西，而不是被他的標簽束縛了。
