家庭教育中的一法解萬題就是
察覺情緒——探尋需求——滿足需求
情緒容易察覺，需求好像也很直觀，但難道錯誤的需求也要滿足孩子嗎？這不就成縱容和溺愛了嗎？
比如孩子厭學，不想上學，不想寫作業，就想在家躺著玩游戲。家長看到的孩子的需求就是想玩游戲。但這真是孩子的內心需求嗎？
我們談需求，就要知道馬斯洛需求理論，它有四大缺失性需求，就是生理需求，安全需求，歸屬需求，尊重需求。
孩子為什么厭學，為什么只想打游戲？難道他背上書包進學校的第一天開始就厭學嗎？并不是。所以表面看孩子的需求是打游戲，但更深層次的需求卻是在學校的安全需求，歸屬感需求和尊重需求。
孩子為什么厭學，是因為這三種需求遭到破壞，沒有被滿足。
家長探尋到了孩子真正的需求后，接下來就是如何滿足需求了。
