文/風(fēng)雨綫 ? ?時(shí)間/ 2017年3月5日
44篇作文，44種筆跡，44種思維，44種觀點(diǎn)，44種態(tài)度，44種結(jié)局……列夫·托爾斯泰在《安娜·卡列尼娜》中說:“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭卻各有各的不幸。”我想，或許，幸福的作文都是相似的，不幸的作文各有各的不幸；或許，不幸的作文都是相似的，幸福的作文各有各的幸運(yùn)！因此，44，這個(gè)數(shù)字，也微妙起來！！！
至于，是幸福的作文，還是不幸的作文，全靠個(gè)人造化，個(gè)人演繹，個(gè)人態(tài)度，個(gè)人審美！
44篇學(xué)生作文，在我諸多“找茬”下，不幸者占了多數(shù)，幸運(yùn)者是少數(shù)，因此，整理完畢，自虐傾向過于明顯，徒留幾多愁緒、幾懷欣喜！！！
? ? ? ? ? ? ? ? 幾多愁緒之愁緒之貌
書寫與字?jǐn)?shù):
字跡潦草者，胡亂涂鴉者，隨性而為者，任性而做者，敷衍塞責(zé)者，比比皆是，且不論能力如何，光是態(tài)度便讓人焦灼，再論態(tài)度下隱藏的心態(tài)，再把此類心態(tài)置于九年級(jí)下的年級(jí)段上，真是讓人頓生潰不成軍的感覺。
字?jǐn)?shù)，便是胡適先生筆下的《差不多先生傳》中的差不多先生的真實(shí)寫照，500字和600字(試卷字?jǐn)?shù)要求至少600字)差不多，300來字和600來字差不多，100個(gè)字和600個(gè)字也差不多……那也就只能差不多給個(gè)分?jǐn)?shù)就差不多了！
審題、定題與選材:
標(biāo)題，命題作文“這個(gè)暮春”和半命題作文“走進(jìn)______”，二選一。
選擇半命題作文者共計(jì)39篇，補(bǔ)充內(nèi)容有:校園(5篇)、大自然(6篇)、社會(huì)(5篇)、生活(5篇)、書籍(5篇)、集體(3篇)、字海(1篇)、童真(1篇)、爭(zhēng)吵(1篇)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)(1篇)、溫暖的愛(1篇)、心房(1篇)、回憶(1篇)、另一個(gè)強(qiáng)大的我(1篇)、父母的心里(1篇)、重慶(1篇)。
光看標(biāo)題，能吸引看客的，不多，尤其是很多篇同類型的題目，再看內(nèi)容，社會(huì)就等于描繪套路深和各種復(fù)雜，大自然就是描寫各種風(fēng)景美，集體和校園多半就是描寫集體和諧、校園美麗等等。至于核心詞，那個(gè)動(dòng)詞“走進(jìn)”，尤其是“進(jìn)”字，如何體現(xiàn)？
至于“這個(gè)暮春”，這個(gè)標(biāo)題有5人選擇，其中一人融合了第二個(gè)題目，便成了《走進(jìn)暮春》，放于此處，是因和其余四人，在“暮春”二字上過于心有靈犀！至于“暮春”二字，我們常常說“暮春三月”，即暮春是春天最后一段時(shí)間,指農(nóng)歷三月。然而，學(xué)生們卻不知道，他們以為暮春就等于初春，就等于春天，約等于最是溫暖最是繁花似錦的時(shí)節(jié)，甚至有學(xué)生約等于了“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”……
因此，本來，最好操作的命題作文，幾乎全部跑偏，認(rèn)錯(cuò)了時(shí)令，言辭再優(yōu)美，描寫再細(xì)致，給人的聯(lián)想和想象再生動(dòng)形象，它也有答非所問的傾向呀。我們?nèi)钡模坪跏巧钊粘Ｑ剑∈裁磿r(shí)令，什么節(jié)氣，在手機(jī)日歷里，在老前輩的記憶里，只是，沒在我們學(xué)生的心里！！！
? ? ? ? ? 幾懷欣喜之欣喜之源
選擇寫《走進(jìn)集體》的莎莎同學(xué)，文中出現(xiàn)一個(gè)頗有懸念的鏡頭，說一次考試，筆出了故障，正當(dāng)她躊躇不安時(shí)，前面(班里同學(xué))充當(dāng)了及時(shí)雨，本來有套路之嫌，結(jié)局卻讓人驚訝，當(dāng)她問為何知道她考場(chǎng)上的需求時(shí)，同學(xué)告訴她說“你的桌子告訴我的”，臨末，她感嘆道“原來我的桌子這么懂我呀”！從這兩句話，我卻讀出了別樣的味道來，讓人思量的情態(tài)來！
選擇寫《走進(jìn)字海》的權(quán)權(quán)同學(xué)，在文中講到了重溫兒時(shí)，他的啟蒙老師《格林童話》時(shí)，如醉如癡的情態(tài)，隨著故事心潮澎拜的場(chǎng)景以及兒時(shí)對(duì)未來形成的美好影像！特別喜歡他這樣的狀態(tài)，以書為友，與字相伴，愜意而自在，舒心而悠哉悠哉！
選擇寫《走進(jìn)轉(zhuǎn)折點(diǎn)》的思思同學(xué)，情緒的觸動(dòng)點(diǎn)在于周五的“百日誓師大會(huì)”，這個(gè)纖瘦的小姑娘，總讓人覺得性子過于溫和。她在文中講到，當(dāng)他們以班級(jí)為單位，進(jìn)行操場(chǎng)奔跑沖刺時(shí)，一邊咆哮著班級(jí)口號(hào)，一邊拼勁全力沖刺，是她三年來最有激情、最有力量的一次奔跑，雖然精疲力盡，但感覺快樂！……她們的奔跑，我也是見證人，她們奮力沖進(jìn)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我希望轉(zhuǎn)折點(diǎn)之路，相伴而行、穩(wěn)妥而進(jìn)！
選擇寫《走進(jìn)回憶》的濤濤同學(xué)在文中寫到:我的身體陷入沉睡狀態(tài)，但我的思想?yún)s走進(jìn)了歲月長(zhǎng)河，很想進(jìn)入未來世界去看看。
這幾句話，很有深意，引我共鳴，立馬發(fā)到空間和朋友圈，批注上出處。就這幾句話，似有魔力般，淡去了我批閱過程中的愁緒，似乎比我自己醞釀出一個(gè)特別中意的詞句都欣喜得太多太多！
走進(jìn)44張?jiān)嚲恚哌M(jìn)44種人生，帶來的，愁緒也好，帶來的，欣喜也罷，烙進(jìn)心里，刻在心上，最終，經(jīng)時(shí)光洗禮，經(jīng)歲月沉淀，讓他們?cè)谟洃浝锓w，在記憶里永恒！
