開篇之談：
我買的是中文版，騰騰從2歲開始讀這本書，剛開始的時候沖著食物而去，每次讀到各種食物的那一頁，她都兩眼放光，并且一定要假裝吃一下，每種食物都要吃一口。（就捧著書吃，那一頁傷痕累累的，已經補過好幾次了。）
讀了沒多久，騰騰就已經可以把書上的內容背下來了，而且連食物的順序都記得清清楚楚。我的記憶力顯然不如她的好（一孕傻三年cry），這個階段，我們玩過一個在床上講故事，不帶書的游戲。她其實已經完全能背了，但還是要我給她講，我們就躺在床上，假裝有書的樣子開始講故事。講完一頁，她還會說“翻一頁”，很有意思。有時候我會講錯，她會給我糾正。
當她熟悉了中文版的以后，我就開始給她講英文版。那個時候她還比較小，我主要給她講的詞匯，并沒有太強調句型。
目前，騰已經3歲4個月了，這本書依然時不時的會翻出來看看。但是她關注的重點已經不在食物上了，而是會問，毛毛蟲怎么變成蝴蝶了？為什么毛毛蟲會變成蝴蝶？
所以，一本好的繪本是沒有年齡限制的，老少皆宜。
我個人認為，好餓的毛毛蟲，這本繪本可以從2歲讀到5歲。2-3歲的時候，我們可以把重點放在顏色、食物、數字等比較簡單基礎的內容上；4-5歲的時候，我們可以把重點內容放在星期、量詞、植物、動物、陽光、土壤等自然觀察方面，甚至毛毛蟲的生命周期。
閱讀計劃：
年齡：2-3歲、4-5歲
內容：顏色、食物
詳細內容：
紅、黃、藍、綠、紫、棕
蘋果、梨、李子、草莓、橘子、巧克力蛋糕、冰激凌甜筒、腌黃瓜、奶酪、火腿、棒棒糖、櫻桃派、香腸、紙杯蛋糕、習慣
量詞：一個、一塊、一條、一截、一片
星期一到日
數字和數數
自然界：太陽、土壤、植物、動物、毛毛蟲的生命周期
同時我想說的是，不需要做太多的限定和設計，我們只需要跟隨孩子，小朋友們在各個年齡階段會有各種各樣、奇奇怪怪的興趣和關注點，我們只需要跟隨他們的腳步，給他們提供想要關注的內容，就夠了。
下面我主要講講我和騰騰一起做繪本閱讀的時候我的步驟。
通常，我會和她從封面開始閱讀。我會用手指著，書名、作者、譯者、出版社，讓她和我一起，聽我先讀一遍。然后，進入扉頁，扉頁的內容通常與封面相同，所以相當于把書名、作者、譯者、出版社再讀一遍。
大家請不要小看這個動作，這是一個幫助孩子了解到他所讀的書是誰寫的、誰畫的、誰翻譯的，這樣一個過程。如果我們長期堅持這個動作，可以幫助孩子了解他讀的書是誰寫的、誰畫的、誰翻譯的，并且能幫助孩子識別他最喜歡的作者、畫風和翻譯者。為將來的閱讀內容選擇埋下伏筆。所以，這一步非常重要。
然后是第二扉頁，外文書一般都會寫：獻給某某某。這一頁我們也會指讀一遍。在西方的觀念里，這是一種感恩的表達，通常情況這一頁是感謝朋友、親人等。
隨后進入正文的閱讀，第一遍閱讀時，我會用手指著讀，但是只會讀書上出現的文字，并且也只讀書上寫的文字。我不會添加任何繪本之外的其他內容，也不解釋文字和圖片的內容，也不提問孩子看到了什么，只是用適當的語氣，正常的把繪本上的文字完整的讀出來。這是一個“三不原則”，就是：不添加、不解釋、不提問。
讀完這一遍之后，孩子通常會有一個大概的印象。但是，如果孩子比較小，可能并不完全理解故事的內容，同時，家長可能也不完全知道孩子感興趣的點。所以需要第二遍閱讀，第二遍閱讀時，可以根據孩子的年齡特點，圍繞主題適當展開。譬如說，2-3歲的孩子，讀這本繪本時可以把重點放在顏色和食物上，他們一定非常感興趣。大一點的孩子，可以把重點放在一周有幾天、毛毛蟲的身體結構、毛毛蟲為什么吃完那么多東西以后會肚子痛等。5-6歲的孩子，可以做關于毛毛蟲的生命周期、植物動物等方面的觀察活動。
讀完兩遍之后，孩子對這本故事內容和某些細節，包括他感興趣的細節已經比較了解了，這時候，我們可以引入一些動手活動來加強閱讀的成就感。譬如說：小一點的孩子，我們可以給她們一些顏料、水彩筆或者彩色鉛筆和紙，讓他們可以涂涂畫畫。如果已經上了幼兒園的小朋友，可以做剪紙貼畫、沙畫、輕粘土等。
關于這本好餓的毛毛蟲，我們曾經玩過一個詞匯替換的游戲。書上第一句寫道，“月光下，一顆小小的蛋，躺在葉子上”，我就把“蛋”用騰騰來替換，我說“月光下，一顆小小的騰騰躺在葉子上”，騰騰就會說“月光下，一顆小小的媽媽，躺在葉子上。”非常好玩。
對于年齡大一點的小朋友，可以一起玩角色扮演，再大一點的小朋友可以做剪報。家長可以帶著孩子參觀自然博物館，里面會有各種相關的展覽，可以給孩子提個問題，讓他們帶著問題去探索，例如”毛毛蟲是怎么變成蝴蝶的？需要多長時間？ 在什么時候變？”對于大一點孩子，最好是讓他們自己來主導，會收到比較好的效果。
那么，與好餓的毛毛蟲類似的還有一本叫做好餓的小蛇，小朋友如果對食物很感興趣，可以用這本繪本做擴展。
如果讀完好餓的毛毛蟲，小朋友很喜歡作者的畫風和故事，可以再看看Eric Carle的同系列其他3本繪本，他們的書名分別是the very lonely firefly，the very quiet cricket，the very busy spider。
祝大家閱讀愉快！
閱讀建議和步驟：總時長控制在30mins左右。
認讀封面，包括書名、作者、譯者和出版社。（指讀）
扉頁1，可以再讀一遍內容同封面
扉頁2，外國人的書一般都有獻給誰誰誰
第一遍閱讀（First Read），指讀。不添加圖書文字以外的其他內容、不解釋圖書文字意思及其他內容、不提問孩子看到什么等
第二遍閱讀，圍繞主題內容適當展開。
引入活動。
推薦活動：由易到難
顏色類，調色，涂色
畫畫，做頭飾
剪紙，貼畫
粘土
沙畫
關鍵詞替換游戲
角色扮演
聽寶寶講故事
做剪報
