華誼兄弟總裁王中磊的兒子，田亮的兒子Cindy都就讀于北京德威英國國際學(xué)校（營天下暑期校園營所在地）。
陸毅的女兒、鄧超的兒子讀的都是上海宋慶齡國際幼兒園；還有黃磊女兒多多也就于北京著名國際學(xué)校……
為什么這么多，明星趨之若鶩的將孩子送去昂貴的國際學(xué)校？
他們開設(shè)了什么樣的課程？有怎樣的教育理念？今天我們就來扒一扒這些明星范的國際學(xué)校！
國際學(xué)校是一個怎樣的存在？
近幾年，對中產(chǎn)階級家庭來說，最熱門也最糾結(jié)的事莫過于是否讓孩子離開應(yīng)試教育走進(jìn)國際學(xué)校？那么國際學(xué)校究竟是一個怎樣的存在？一起來看下，目前中國的國際學(xué)校主要分為四個類別：
1、中國境內(nèi)合法設(shè)立的外國機構(gòu)、外資企業(yè)、國際組織的駐華機構(gòu)和合法居留的外國人開辦的辦學(xué)機構(gòu)，僅限于招收境外學(xué)生。
2、同時招收中國學(xué)生又具有接受外國留學(xué)生資格的學(xué)校，他們采用國際課程（BC），有獨立的校園，其課程體系、教育理念、硬件設(shè)施和學(xué)生構(gòu)成都是國際化的，如北京德威國際學(xué)校、北京君誠國際學(xué)校等。
3、本地學(xué)校開設(shè)的國際部，開設(shè)的AP 和A-Level 只是針對中國學(xué)生的培訓(xùn)課程，課程采用外國的，但上課的模式、教育理念和學(xué)生構(gòu)成，都是中國（式）的。
4、外國機構(gòu)或個人開辦的補習(xí)中心。
國際學(xué)校都開展了什么課程？
先了解一些國際學(xué)校選用課程：
A-Level/IGCSE起源于英國，AP起源于美國，IB起源于瑞士。
加拿大（BC省課程居多），PGA/ACT起源于美國，VCE起源于澳洲屬于相對小眾的課程流派。
開設(shè)IGCSE和A-Level課程的學(xué)校肯定是英式國際學(xué)校；開設(shè)AP課程的是美式學(xué)校；IB課程現(xiàn)在在國內(nèi)比較難界定，IB是一貫制的學(xué)術(shù)性課程，但是真正能從小學(xué)開始實施IB一貫制的學(xué)校還不多（因為授權(quán)費用很貴），大多數(shù)開設(shè)IB課程的學(xué)校集中在高中最后兩年的IBDP。
<1> A-Level
A-Level，是英國本土高中課程，申請英聯(lián)邦國家的說服力非常強。
提到A-Level不得不提英國教育體系：即3-5歲期間的幼兒園教育，5-11歲的小學(xué)教育，11-16歲的中學(xué)教育。16-18歲的大學(xué)預(yù)科階段，18歲以后就是大學(xué)教育。純正的英系學(xué)校里孩子比中國和美國的學(xué)校都要早上一年。
IGCSE課程，相當(dāng)于中國中學(xué)的9-10年級課程，A-Level即英國的12-13年級課程，學(xué)生在上完IGCSE后讀完A-Level才能申請大學(xué)。
在國內(nèi)，目前英系學(xué)校可以分為：外資13年制的，如英國學(xué)校德威、哈羅；民辦12年制，部分或全部采用英國課程的；更多的是4年制、3年制的英系高中課程，如五花八門的A-Level中心等。
<2> IB課程
IB課程，國際課程里的“高富帥”，最早是為外交官子女設(shè)計的課程，難度也最大。即便在美國，IB課程也是精英課程。
我們通常所說的IB，主要指IB高中文憑課程（IBDP），即高中的最后兩年。此外，IBO文憑組織設(shè)置的還有IB小學(xué)（PYP，1-5年級）和IB中學(xué)課程（MYP，6-10年級），但被授予小學(xué)和初中課程的學(xué)校遠(yuǎn)少于授予IBDP的學(xué)校。
IB對英語的要求最高。IB包括6組課程和3個核心課程。6組是指中文、英語、人文社科、實驗科學(xué)、數(shù)學(xué)計算機和藝術(shù)；3個核心課程是知識理論、大論文和社會實踐。覆蓋文科理科、理論實踐等全部領(lǐng)域。
<3> AP課程
AP課程，也稱美國大學(xué)預(yù)科課程，公立學(xué)校國際班和美系學(xué)校中最普遍的課程。最初是為美國學(xué)有余力的高中生設(shè)置，達(dá)到5分，在大學(xué)可以轉(zhuǎn)學(xué)分。
所以AP的理論知識難度相對較大，相當(dāng)于美國大一期末考試。中國學(xué)生一般選的都是數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)或者經(jīng)濟(jì)，不過AP不是完整的課程體系，所以對學(xué)科數(shù)目沒有限制，選擇3-4門即可。
從難度來說：IB>AP>A-Level，IB每門科目難度不深，但是同時必須學(xué)6門，以及寫論文等對學(xué)生全面發(fā)展的要求高，AP單科難度比較高，但是不像IB有Essay之類的作業(yè)。
相比之下，A-Level的課程對于擅長考試的中國學(xué)生來講難度最低。毫無疑問IB的含金量是最高的，但是對學(xué)生的整體能力和抗壓性要求也最高。
AP不是一個高中畢業(yè)文憑，有錦上添花和順便省錢的作用（一門AP成績意味著你大學(xué)里可以少花幾千美金）。A-Level對擅長數(shù)理化的中國學(xué)生來說最好操作。
另外三類小眾一些的課程里，PGA（Projectof GlobalAccess）是為非英語國家的學(xué)生研發(fā)的預(yù)科橋梁課程，成績得到部分國家的部分大學(xué)認(rèn)可。ACT則是和SAT齊名的“美國高考”。澳大利亞課程，被引入最多的是維多利亞省的VCE課程和西澳洲的WACE課程。 加拿大也是每個省都有自己的課程體系，現(xiàn)在BC省（哥倫比亞生）課程、安大略省課程引入較多。
國際學(xué)校的教育理念是什么？
國際化的教育方式最重要的是“為誰而學(xué)”，到底學(xué)習(xí)是誰的事情？這可以讓學(xué)生自己思考要學(xué)習(xí)什么東西，給予主動權(quán)。
西方教育重要的就是培養(yǎng)這種靈活多變的學(xué)習(xí)方式，并且快樂的去學(xué)習(xí)。
西式化的教育觀念里，不特別重視基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，他們最看重創(chuàng)造力。
那些把孩子送進(jìn)國際學(xué)校的父母，最大的收獲是什么？
國際學(xué)校考試和興趣之間的權(quán)衡
一位就讀國際學(xué)校的家長Lily曾說：印象最深刻的就是跨學(xué)科主題式的學(xué)習(xí)方式：每個單元，孩子們要根據(jù)設(shè)定的主題，提出自己的問題和想法，再通過各種學(xué)習(xí)、研究、資料搜索、分析，最后整合成自己的想法表達(dá)出來。
比如上個單元的學(xué)習(xí)主題是“人的身體是如何運作的”，孩子們通過閱讀相關(guān)的書籍，動手去創(chuàng)作自己的身體器官，通過實驗來了解各個器官之間的運作原理，還外出去科技館實地考察關(guān)于人體的知識。
藝術(shù)課會創(chuàng)作人體細(xì)胞藝術(shù)畫。
這樣的學(xué)習(xí)方式，讓每個孩子都樂在其中，并且積極的參與和思考。Lily媽媽說，每天孩子回來都有很多有趣的事情告訴她。
國際學(xué)校更注重學(xué)生的想法和思考
大多數(shù)國際學(xué)校，都是更鼓勵孩子自己去思考，并表達(dá)出你的想法，這是批判性思維的基礎(chǔ)。
Lily媽媽說還有一次印象深刻的中文考試，考題是劉備三顧茅廬，問題是：諸葛亮幾次拒絕見劉備，你覺得他做的對嗎，為什么？說說你的想法。
有些孩子就說覺得諸葛亮很聰明，有些則覺得他太驕傲，并說出原因，這道題沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，只要能說出觀點，就都是正確的。
國際學(xué)校更有意義的評估方式
相信大家應(yīng)該聽過國際小學(xué)的考試都沒有分?jǐn)?shù)。但老師會根據(jù)每一個孩子的考試情況和平時的學(xué)習(xí)情況，就每一個學(xué)科出一份詳細(xì)的評估報告。
比如英語，就會從孩子的閱讀能力，詞匯的掌握程度、拼寫能力、寫作通順等很多方面進(jìn)行詳細(xì)評估，每一方面都會分成“超過預(yù)期”“很棒”“能夠達(dá)標(biāo)“”部分達(dá)標(biāo)“”未能達(dá)標(biāo)“這幾個標(biāo)準(zhǔn)，整個評估體系非常系統(tǒng)，并且老師還會給出一段整體的建議。
國際學(xué)校更注重孩子的運動和閱讀
國際學(xué)校對運動極為重視。無論男生女生，都有機會參加足球、游泳、棒球、籃球等各種運動俱樂部，而學(xué)校的老師多數(shù)都是十項全能，整個學(xué)校的運動氛圍都非常強烈。
國際小學(xué)普遍家庭作業(yè)不多，但學(xué)校在每一個環(huán)節(jié)里卻都把閱讀看得非常重要。英語課很多時間花在閱讀上，科學(xué)課上也會要求孩子閱讀相關(guān)的科普書籍，中午休息孩子可以自由去學(xué)校圖書館讀書。
學(xué)校也會定期舉辦各種閱讀活動，閱讀周，把自己打扮成最喜歡的故事主角。
很多在讀國際學(xué)校的家長們反映現(xiàn)在國際學(xué)校更多的是按照孩子該有的節(jié)奏和正確的方式去教育。他們在培養(yǎng)的是未來能適應(yīng)這個社會的人，而不僅僅是適應(yīng)學(xué)校的人。
這也是明星們愛國際學(xué)校的原因吧。
最后給各位家長的建議：“走國際教育路線，規(guī)劃比什么都重要”，規(guī)劃的方法最可行的是逆推，當(dāng)然也需要近距離實地考察一些學(xué)校進(jìn)行綜合的對比。
那問題來了，如何近距離接觸國際學(xué)校，深入了解國際學(xué)校狀況？
這個暑假，營天下推出校園營！與國際學(xué)校進(jìn)行系列營地合作，以國際學(xué)校人性化的教育理念為基礎(chǔ)，多元文化的課程主題為內(nèi)容，國際學(xué)校得天獨厚的設(shè)施設(shè)備為條件的綜合體驗式營地。接觸國際學(xué)校，來營天下！
