志豪媽媽：?

自從2018年5月認識哈哈媽以來快一年了，我已慢慢適應了她時不時給我們的驚喜。

記得是在2018年底左右吧，具體時間不太清楚了。有一天哈哈媽突然發了一個信息到群里說：“這個取個什么名好呢？取個樂夏閱讀可好，感覺就是為我量身打造的啊”。她之所以這樣說是因為這個樂夏包含了她孩子的名字寓意（哈哈中文名華夏，二寶中文名樂樂，加起來不正好是樂夏嗎）。當時我并沒有在意，甚至都沒有問一句哈哈媽：這是什么？

又過了不久，哈哈媽給我一個測試號，說讓志豪測試一下，當時我打開一看，全是英文的，完全看不懂啊，所以只是按哈哈媽說的讓孩子嘗試了。孩子做了一次后，我什么也沒發現，也不知道他在幾級，也不知道后面要如何學習才對（現在想想，原來第一次是定級）于是又停下了！

直到今年2月份，哈哈媽又突然宣布說，準備招募50名樂夏閱讀先鋒隊員，當時群里響應的人特別多。哇，我一看這架勢，心想：我可不能放過這大好機會。于是一直守著終于最后搶拍到了。

50人招募成功后，考慮到哈哈媽太辛苦，于是主動請示幫她管理樂夏后臺。在她的用心教導后，終于學會了開帳號，調級別，導時長，發證書等基本操作。這個時候我就知道，我必須得用點心來學習了。

孩子最開始是定級在6級，學完六級后，感覺七級有點小難度，再加上我也好奇前面6級是什么樣子。于是忽悠孩子調到了一級，從頭開始。

因為樂夏不能像我們的小塔塔那樣，學完后可以重置，我同時也給自己申請了一個帳號，準備也來親自走一趟，對于哈哈媽的新課程，我都想自己去探索一下，才會明白到底是什么？這一路走下來，收獲太多。

首先，樂夏共有18個級別，每個級別的主題都不同，比如有：英國花園、瑞士阿爾卑斯山、巴黎的一天、南極、埃及沙漠等。我們都說：學完這個樂夏相當于在世界旅行了一圈，因為每個主題里都會有當地的特色元素在畫面中出現，比如日本花園里出現的就有滿天飄落的櫻花；俄羅斯馬戲團里就有套娃出現（記得大頭兒子俄羅斯歷險記電影里有這個元素出現，所以小朋友一看這個就知道是俄羅斯）。我也經常和孩子說，我到哈哈媽地盤（瑞士）了，他說：“媽媽你等我啊，我還在巴黎“。是不是很有趣呢。這種設計真不錯，讓孩子學英語的同時也了解了世界，開闊了眼界。

在學習過程中，我也再一次感受到了孩子的理解能力比大人強，說起來我的英語水平真的也就是以前的初中水平，放到現在社會來說，可能小學生都比不上。很多發音我聽得很暈，感覺聽起來都是一個音，但孩子他聽上幾次后就能分辨出正確的發音。

我從一級一路學到了16級，每學一個級別我都做了一些簡單的記錄。對于我這個非英語專業人士來說，可能描述的不太正確，因為我純粹是根據系統前面的中文引導記錄下來的。當我進入16級時，拼寫單詞讓我太崩潰，我決定放過我自己。但我也利用我管理員的身份將自己帳號調到17級和18級后，聽了一下中文引導。因此有了下面這樣一張簡圖的誕生。（圖片在文尾）

?? 關于樂夏，哈哈媽也說過這是以英語為母語國家的小學學校使用的系統。他們一周的學習時間是40分鐘，對于我們來說，這時間量簡直是小兒科了。這個系統的每個級別中還分了10個單元，基本上后面5個單元是復習前面相對應單元的內容，比如第六單元和第一單元內容基本相同，七和二，八和三，九和四，十和五相同，這樣一一對應，因此在圖表中就只展示了前面五個單元內容。

樂夏里面有個很特別的設計，就是每一關你都必須按系統要求的通關，基本上只給你錯一次的機會，如果你第二次錯了，就會讓你返回重新開始做。這一點讓學習者吃盡了苦頭，但系統就是系統，不因你而改變，所以雖然生氣還得重來，這也無形中磨練了學習者的耐心。

算起來，樂夏18個級別，每個級別10個單元，按一天一個單元計算，也至少需要半年的時間完成，更別提返回讓你重做的那些時間了。所以我認為，學這個樂夏不能著急，也得慢慢的一步一個腳印來。

相對小塔塔來說，樂夏注重的是聽力，拼寫（估計是很多家長向往以久的吧），閱讀能力，在樂夏學習中，系統沒有一個地方要求跟讀的。對于學習者來說還是需要語言水平達到一定程度時再開始學習比較好。

目前樂夏存在兩個方面的遺憾：一是學習完成后不能像小塔那樣重置學習，二是只能電腦與IPAD使用。因此，在未來推行樂夏課程給塔牌年費會員時，還需多考慮到這點，提前聲明以免大家誤解。

最后我還有一個想了好久的疑問：我知道樂夏也是RS那邊提供的，那么這個取名是巧合還是特意用了樂夏的漢語拼音命名的呢？（哈哈哈）

附上樂夏18級主題及簡要內容：

楊韻琳：學習樂夏的三個月-Minnie

?? 很機緣巧合的情況下，參加了哈哈的樂夏先鋒隊，首次的測試中，完全看不懂聽不懂的胡猜瞎蒙中完成，果不其然從L1開始，好好學習。

??? Minnie今年六歲。學習L1的時候，就開始鍛煉到了聽力，然后字母的重點學習，看圖片聽故事后答題比較讓我驚喜，她居然會抓重點聽，由于年齡比較小，所以用時會比較多，而且碰到錯了就降級學習，再錯再降級，剛開始會有點打擊到積級性，但是我認為這個很好，讓她深刻的學習進去了。

學習到L2的時候，最崩潰的應該是方位詞這一項，來來去去，做了好久好久，通關的時候她自己情不自禁的笑了。

學習到L3的時候，已經開始自然拼讀鍛煉了，從每個單的開頭第一個輔音開始訓續，由于之前在外面學過20個月的英語的26個字母發音，所以沒有難倒她，順利完成。

學習到L4的時候，聽得是結尾的字母發音。

學習到L5的時候，就要求到更改字母了，并且把短元音加進去了，這時候就發覺難了，剛開始a,e,i,o,u幾個發音都搞不清，來來回回，她自己都抓狂了。

學習到L6的時候以最簡單的輔音加短元音，就可以把單詞拼寫出來了，變化之大她自己都自信了起來，然后我就拼命鼓勵加油，讓她有動力刷下去。

學習到L7-11的時候已經在旁邊輔助了，有雙元音的出現，還有拆分單詞，確實樂夏對我的幫忙都很大，想想我們小時候如果有這么好的工具幫助，現在英語應該學得很好了。

學習到L12-14的時候，大段大段的閱讀分析，孩子是完全不行了，我自己努力刷努力學，她在旁邊看，有時候還會幫我來點。

學習英語，是長時間的累積學習，不是爭在一時的，通過樂夏學的三個月，收獲很大，由于孩子的年齡有限，能自主的刷到L10，我真得感到很欣慰了。希望跟著哈哈媽的腳步，一步一步實實在在的把英語學好。

樂夏的三個月學習（嚴家銘）

?3月份，我們有幸搶到了50名之一 的樂夏學習機會。我拿到賬號的第一時間和孩子一起登錄學習研究。樂夏里面生動的畫面很吸引孩子，孩子興致勃勃的開始學習了。我們是從L1開始學習的。A picnic in the woods 是相對簡單，孩子做得得心應手，特別是U4的看圖片聽故事，他居然可以一次性通過，這讓我意外并驚喜的，這得歸功于塔牌的學習。A

day at the beach ,學習了單詞的字母發音，這個是新知識，因為平時都沒特意教過他發音，學了這個他自己會有意識的聽字母的發音了，每次聽到某個單詞時，比如聽到take時，他會說，[t]take ,聽故事選圖片依然是他的強項在這個單元里。由于可以看到塔牌孩子的聽力確實是棒棒的。孩子總是好奇于下一個級別的故事形式，我們會猜下一個級別是在哪里呢，我們總是懷著這種強烈的好奇心很有動力的完成該級別的學習。孩子堅持學習到了L8,當然在這過程中會有我的幫助，并不完全是自主的，但是都是有他參與的。后面級別的學習就變成了我的學習為主，間中的有他的參與。樂夏的學習總的來說是加強了孩子的自然拼讀能力。如果有機會的話還是想讓孩子多復習幾遍前幾個級別的學習的。為了讓孩子以后更好的參與樂夏的學習，我還是要讓孩子好好的學習好塔牌。多刷幾輪塔牌后再來學習，我想效果會更好。

2019/4/28

（ZOE）：

不知不覺，樂夏體驗來到了尾聲了。

這三個月，我們家的兩位閱讀障礙的小朋友體驗了1級到7級。前面3級，是由6歲還沒有認字的Zoe來練習。專注于英語聽和說8個月后，2019年2月，Zoe開始用樂夏進入讀寫的練習。樂夏開端，要拼寫的也不多。頂多就是從字母開始。不出我所料，所有的聽的階段Zoe都輕松過關，包括聽故事配圖。看來一直對她強調的聽說訓練有看到不錯的成果。

但是，來到了字母認讀，不管是單認ABC，或單詞，對于有閱讀障礙的她還是有難度。26個字母，除了前面的4個字母勉強認出來了，后面的基本靠蒙。很多字母和拼寫關，她都要闖很久，而且是過目就忘。后面我就重點幫她復習了。也非常感恩有樂夏比較系統底讓我知道孩子的強項和弱點。如果它也能想小塔一樣重復刷就更棒了。

第四級開始，拼寫和認讀已經越來越多，超出了Zoe的認知范圍了。所以，換了10歲的表哥來做。10歲的表哥也有讀寫障礙，學習只能靠聽的。所有涉及到閱讀和寫作的一概不能。這些年來，書寫考試分數從來沒有及格過。但是他有很強的藝術和運動細胞。并不是一個笨孩子，只是不為傳統教學所接受。

沒想到樂夏竟然深受表哥的喜愛。他媽媽也看到了也很欣喜。因為他愿意從這里開始去嘗試閱讀一些書。也許，這個方式讓在傳統學校飽受挫折的表哥找到了自信。他很期待樂夏一直可以學下去。剛好他也是塔牌年課學員，所以我告訴他小塔努力刷完5級，樂夏就會來到。

星齊媽：

今年三月份， 有幸跟著哈哈媽和其他小伙伴們又度過了一段很精彩刺激的時間。每次的塔牌活動都讓我感到一種涅槃重生的感覺。很累人，但是很有收獲。

剛開始登錄樂夏之后我簡單地看了看，覺得比較簡單，孩子也覺得好玩，里面不同的風格和畫面，每次別出心裁的獎勵，讓我感覺很像哈哈媽的畫風， 所以只是覺得好玩有趣。但是堅持的并不是很好，甚至到了四月份，還是不緊不慢地在八九級之間打轉轉。再次感謝哈哈媽這位嚴格而又親切的校長。親自給我發來微信問我怎么很長時間都沒做樂夏了。我又到群里轉了轉，發現大家都聊得很熱火，覺得這個東西應該不錯，時間快到期了，這才把樂夏又提到日程安排，正兒八經地堅持做了起來。

一件事情，只有認認真真地堅持做完，才會有心得體會，才會有感受。做完樂夏。我跟孩子都有不同的收獲。

我們是從六級開始做的，一開始比較簡單，所以都是他在做，我偶爾過去看一看。這模式真跟塔牌一模一樣，開始是老大做，我對塔牌一無所知。這次也是老二做，我對樂夏也是簡單看一看，并沒有深入。到了四月份，從九級以后開始慢慢有些拼寫了，他敲字速度慢，只好我代替幫忙了，這才跟著孩子一起做樂夏, 隨著級別升級，慢慢了解的多了，才感覺樂夏在語言基礎方面真的是很詳細，一點點，循序漸進。后面的拼讀也對孩子幫助很大。都比較流行學自然拼讀，跟樂夏一比，感覺都是些皮毛。后面幾個級別的拼讀，真的是非常好，是拼，讀，還是詞根，前綴，后綴，甚至還很清楚地分為拉丁詞根，希臘詞根等等，做得非常專業。配合圖片和簡單的句子，即像geologist, dermatology這樣的詞孩子也能選對，說明對孩子學英語的能力提高還是很有幫助的。

另外做樂夏后面幾級最出彩的部分我覺得是在passage fluency. 一直到十六七級的樣子吧，這部分都是孩子做的最輕松，速度最快的。我仔細觀察了一下，他根本就不看文章，上來直接就去選擇填空，開始我覺得很詫異。后來仔細看了看那三個選項，區別還是很明顯的，詞性不同就是最大的區別。孩子也大部分都是憑語感第一選擇一個選項，也不檢查，也不會看，但是結果往往還都是全對。后面幾級有點難度了，再加上那陣子天天做，一做就是一兩個小時，孩子也有點坐不住了，所以出錯的機會就多了。錯誤一多，他就不想做了。

這部分題型讓我聯想到了我們考試的完形填空題。那時候老師大部分都是告訴學生先通讀一遍文章，然后再選，遇到不會的，先空著，等看完文章了再說。我們的大都是四選一，而且混淆干擾的選項也很多。跟樂夏的這個比起來，真是很刁難人的感覺。感覺樂夏就很人性化，它就是在考察鍛煉你的語言能力，而不是為了刁難考生，提高拉分距離等等。后面幾級我也試了試不看文章，直接做，覺得這樣更考驗你的英語運用能力和語感，非常棒！

總之，這部分是我最喜歡，也是最欣賞的。編者的初衷可能也是為了提高使用者的閱讀速度讓你在做的過程中想著怎么能做到skim reading , 速讀吧。

所以對孩子來講，做完樂夏，他的拼讀和閱讀有了很大的提高和幫助。今天看國家地理，里面很長的動物的單詞，他也很有興趣地分開慢慢自己讀。以前我給人家畫好音節，人家一副嫌棄，愛理不理的樣子，而關于閱讀，更讓我看到了了原版娃和傳統學英語的孩子之間的能力方面的差距有多大。

對我而言，一整套完整的樂夏練習，也看到了英語是母語的孩子他們在學英語的過程中一步步都是怎么走過來的。每個階段有學習的重點。他們也有詞匯學習和練習，但不是死記硬背。他們是用英語解釋英語，抓住事物的特性，簡單地描述出來。所以最基礎的練習比如一個句子了，問誰做了什么，讓你標出劃線部分的是who, 還是what, 等等。 還有objects -place 或者objects -mission等等這樣的練習，都是在鍛煉孩子能抓住事物的主要特征，最后能用英語句子描述出來。所以如果你想解釋teacher, 那就是 teacher is a person who works

at school. 這種練習經常做，到了后面文章的閱讀理解就非常有幫助。?????因為英語的文章里就經常習慣地出現一個生單詞，后面就是一長串的解釋。如果我們總是習慣翻譯成漢語這樣記單詞的話，那就很不習慣這樣的做法。就會降低閱讀速度。甚至在往后面到了翻譯的階段時，也會因為一個生單詞而卡在那里，耽誤時間。這點我有親身體會。不管是口譯還是筆譯，一定要學會靈活地抓住事物的本質特征，把它能簡單地描述出來。所以在回頭看來，什么都是要從基礎抓起，這就是鍛煉的語言能力。非常棒！

后面還有俚語也不錯，孩子看到圖片就先很有興趣，后面句子蒙一蒙，猜一猜，也能做對幾道。

后面主要是因為時間緊，敲字的部分，就是我來做，閱讀他讀個一兩篇就不做了，大部分的都是我來做。所以我覺得如果不是時間那么趕，每天堅持做一點，消化一點，真的對語言基礎和能力的培養非常有幫助，很適合我們塔牌的孩子配套練習。

? ?樂夏使用感想（左伽銘媽媽）

首先，個人認為樂夏確實是一款非常好的學習軟件。一個級別一個地理位置，帶著孩子看世界，體會不同地域的風光和特色，點擊開頭的動畫還有科普知識介紹。學習的內容包括字母單詞的發音拼讀構詞，句子填空、閱讀理解等。每個級別的學習內容形式多樣，確實可以很穩固很扎實的培養提升孩子在每個模塊的能力。配套的中文講解也是很清晰的。每個項目結束后的動畫也很有趣很吸引孩子。

3個月的時間我們只獲得了L5-L7的證書，到了L8家長陪同的時間有限，孩子很難再自主通關就漸漸玩的少了。畢竟孩子還處于學齡前階段，有些難度已經超過了他目前的水平，錯一個就降級也比較打擊孩子的積極性。

雖然軟件很好，但是畢竟家長孩子時間精力有限，很難讓每個好資源都得到充分利用。現階段我們還是想以二刷小塔塔為主，配合大塔塔的活動，多多閱讀繪本。希望后續合適的時間還能重啟樂夏的學習，像小塔一樣從一級開始全面的過，扎實的學。謝謝哈哈媽給我們這次體驗的機會，哈哈媽時刻想著孩子們，不斷的引進新資源，打磨提升課程都是我們家長非常佩服和感激的。相信跟著哈哈媽的指引，每個孩子都一定能學好外語。

?樂夏讀後感（梓朗媽媽）

????? 不經不覺樂夏陪伴我們有三個月了。很遺憾，我們只學到了第三級，感覺有點對不起哈哈媽了。從開始的懵懂學習到現正已經體會到她的精隨，只是時間不允許再學習下去，有點可惜有點感傷，只怪當初沒有好好抓緊時間去學習。希望能夠全面開放學習，能讓更多的塔牌寶貝學習到樂夏的精隨和感受到她帶來的歡樂。

?????? 樂夏對於剛開始學英文的寶貝真的很有用，可以全方位的去學習，去體會學習英文的樂趣，即使做錯了不要緊，會讓你好好練習練習，從新開始學，保證每一個環節都能學到東西。其實我也很想去學學，可是我學了兒子就錯過這個環節的內容，一般都是一起學習，用玩的心態去完成，那就沒那麼枯燥乏味了

??????? 很感謝哈哈媽為我們的塔牌寶貝開發了那麼多學習英文的軟件，雖然不能夠每一個都有充裕的時間去學習，但是也算是體驗過了，如果可以選擇性的去學習應該會有不錯的成果，也期待樂夏像小塔一樣開放年費學習，希望哈哈媽不要讓我們失望喲！

詠欣媽媽：

??? 首先，我一定得感謝哈哈媽！緣分真的很神奇，因為網絡使我認識了哈哈媽。我記得很清楚，因為在英語教師群我問了一個關于英語啟蒙的問題，于是哈哈媽給我推薦了塔牌的體驗課程。這樣，開始了我女兒的神奇的塔牌之旅！

??? 這次能率先學習樂夏同樣倍感幸運！開始不知道是什么，以為只是自然拼讀，因為是哈哈媽推薦，所以毫不猶豫搶下了名額！我女兒從五級開始學習的，現在快學完八級。速度有點慢，但收獲卻是滿滿的。我是一直陪著她學的，心里由衷的覺得它好！由淺入深，包括了拼讀，單詞記憶，聽力，閱讀，是全方位幫孩子打基礎！最棒的是拼讀方面。我女兒也接觸過一些自然拼讀，但都是讀了就過，好像沒什么收獲，但學了樂夏幾個單元，有一天她跟我說：媽媽，原來這個單詞是這樣拼的！不用講什么規則，好像突然她自己有點開竅了！當然，也有艱難的時候，每次做錯又要重做，她就鬧情緒，但下次她又歡歡喜喜的開始。

真希望女兒繼續把樂夏完整學一遍，相信到時的收獲更大！

林沐晨學習樂夏心得體會：

過年期間有幸得到樂夏學習機會，孩子一拿到就被深深吸引了，豐富的畫面，動聽的音樂，加上夸張的動畫表情，孩子一口氣從2級做到了6級，只是后面開學了，作業多，加上參加大塔比賽，為了埃菲爾鐵塔，開始轉移陣地，導致后面只做到了8級，有點遺憾，不過還是收獲多多。由于小學不教音標，孩子背單詞很吃力，但是自從接觸了樂夏，元音，輔音，長短元音竟然也能理解1，2，記住的單詞不會今天背，明天忘了，這真是讓人欣喜，語言的學習是個循序漸進的過程，急不來，有輸入才會有輸出，能開口讀加上多做多練，孩子學習興趣自然也就上來了。

作為家長，真的希望樂夏的學習還能再繼續，特別是暑假2個月得好好利用起來，感謝哈哈媽，感恩遇見!

蔡王政安：

堅持塔牌的學習，跟著哈哈媽走，不會錯！于是這次哈哈媽說有一個很好的軟件提供給大家試用。我立馬搶拍了一個。試用下來覺得真是太好了，它是一個非常完整系統的學習，從字母，拼讀，單元音，輔音，開音節，閉音節，還有元音組合，元音和輔音組合，到了第十級還出現了后綴。這內容我覺得也沒有其他什么軟件能夠比得上的了。孩子很喜歡，每個級別對應世界上一個地方，再用當地的各種動物來設置動畫，小朋友邊學還邊玩，很喜歡。就是時間關系，太緊張了。才學到第十級別。希望接下來能繼續樂夏學習，這個對單詞拼寫和閱讀能力的提高是大大的！

樂夏學習感言（濤濤媽媽）：

首先感謝哈哈媽為孩子提供了學習樂夏的體驗機會。孩子是很喜歡樂夏這種學習方式的。在學習當中每次通過一個小關時畫面就有變化，當出現這些變化時孩子就會很高興，還叫我來欣賞。樂夏學習能很好鍛煉孩子專注聽的能力和猜的能力，還有鍛煉孩子的毅力，因為一步錯了又要重新開始。只有這樣不斷的磨練才能不斷走向成功。

這也符合了哈哈媽的教學理念，讓孩子在玩中習得一門語言。作為我本人來說也是很喜歡這種學習方式。學習就應該是快樂的，而不是死記硬背的。

我記得哈哈媽把小塔賬號發給我時就喜歡上了。因為在此之前我在網上搜尋了很久，希望能找到一個很好的英語軟件能讓孩子在家學。后來又體驗過幫元英語覺得形式不錯，可是它只有圖片沒有英文。直到哈哈媽給我體驗后才知道以前學習的幫元英語是盜版的。經過了一番考慮我選擇了塔牌。

開學了由于孩子沒有很好利用時間，感覺樂夏就沒怎么刷了，覺得非常遺憾，才刷到7級，還有幾天時間爭取讓孩子刷完8級。由于樂夏不能重置，要是像小塔那樣也許我也許完成了18級。真希望還有機會讓孩子繼續學完樂夏。或許能在商城購買也行。

感恩哈哈媽！謝謝！

樂夏學習感言（知潤媽媽）

今年1月，非常有幸搶到了哈哈媽的試用軟件—樂夏。每次學習新的內容，對于不懂英語的我來說，總擔心孩子學不好。可是，學習一開始，我就明白了我的顧慮是多余的。孩子每天一大早起床，就跟我要ipad刷樂夏，一邊做，還一邊笑。看著孩子自己刷樂夏的情景中，可以感受到孩子從心里喜歡做樂夏。就這樣，孩子從1級做到了7級。到了4月，大塔塔的挑戰賽和西瓜創客的體驗課等種種原因，我們沒有像前兩個月那樣，刷得很多。當看到群里有些媽媽們也在做樂夏，于是，我也利用孩子上學的時間，在家里邊用手機查，邊刷樂夏來了。雖然我是英語外行，但是曾經從事過教學工作的我，體會到了樂夏是非常好的軟件。只要孩子跟著樂夏1級1級的學下去，一定會在無意思中學到很多知識的。希望以后也能繼續學習樂夏，而且像小塔塔那樣，可以自己設置自己的課程，那就更完美了。謝謝哈哈媽給我們這么好的學習機會，在今后的學習道路上，也會跟著哈哈媽走下去的。

張欣然樂夏試用體驗報告

首先談談心路歷程吧：18年1月31日我很幸運搶到50個體驗名額，好慶幸感覺像中了大獎，哈哈，當時欣然正在刷三級，剛好有點厭倦，樂夏的到來立刻成為新寵，兩小姐妹都樂此不疲，姐姐很喜歡每次熱身挑戰題目，每超越自己一點就信心滿滿，每個小節做完后出現的動畫也非常生動有趣，搭配的音樂很有喜感，常常逗得姐妹兩哈哈大笑，因為這些游戲和娛樂元素她們完全把樂夏當作一個好玩的游戲，（每次小妹妹看姐姐刷題都要搶pad說要刷樂夏）整個過程都是蠻歡樂的，欣然也很有興趣刷樂夏。到第8級開始生詞比較多甚至也沒有語音幫忙，有些題目的確不知從何入手，首先我不想因為題目太難影響她學習的興趣和積極性，其次我也覺得我們很有好奇心了解一下前面的級別怎樣，于是調到1級重新開始。收假回來從第1級開始重啟樂夏，兩小寶對樂夏的熱情仍然不減，一說到刷樂夏就會歡呼，看到她們很快樂地享受學習老母親心里很安慰，每次刷題挑戰成功一聽到歡快的動畫音樂兩姐妹都隨音樂歡快得手舞足蹈的情景記憶猶新。

困難與挑戰：

作為美國本土學前到小學五年級的閱讀輔助系統不得不承認：樂夏設計的科學性、系統性令人驚嘆，從最基礎的字母，音素，音節，拼讀，詞匯，句子到閱讀理解非常全面細致，所有知識點的考查都會以豐富的形式出現，每級的內容也相當豐富，逐步晉級，所有這些知識點和動畫音樂很好地結合讓孩子完全在玩中學完全符合孩子的天性呀！樂夏娛樂性很強同時也相當嚴謹，其自適應學習的特點很科學，當你偶爾出現一點錯誤，他/她可以包容你，但如果錯上兩道題就說明你需要加強練習，樂夏老師會重新給你一個界面，來吧，孩子我們再次練習一下，OK，練習還是不太會？系統再告訴你答案，請記住是這樣哦，那么請專心致志用心學習才能答對題哈！練習通過我們繼續之前的練習，如果再錯，我們再次專項練習，直到你真正掌握。這樣的過程她是如此耐心，不厭其煩，考驗的就是學習者的耐心的專注。（其專業程度不亞于任何外教還是貼身的，哈哈）有些時候欣然也會為這些沒完沒了的練習抓狂，我說沒辦法，這沒啥只能說明你的這個知識點沒掌握好，我們一起再多練習肯定能通關，低齡兒童意志力薄弱父母的耐心陪伴和鼓勵是孩子成敗的關鍵，對大齡孩子來說也是考驗意志和耐心的利器哈哈。這就是學習必經之路呀！困難肯定是有的堅持鼓勵一下，有時候老母親幫點小忙還是可以很快通關的，寒假期間我們從第6級開始刷到第8級，收假后回過頭從1級刷到現在5級，后面的進度有點慢也開始變得坦然了，我想學習是個漫長的過程不是一蹴而就，她可能現在的水平確實還差蠻大一截，所以小塔和閱讀我抓得比較多，樂夏就暫時擱淺了（給自己找個懈怠的借口，哈哈）

最后的期望：為期三個月的樂夏體驗即將結束，心有一些遺憾和不舍，真心認可這個系統，她給欣然兩姐妹帶來的學習收獲和歡樂印象尤為深刻。樂夏可以是大小塔非常好的補充，操作性強，科學，系統，不僅學習功能強大并且界面很友好很歡樂！再次感恩哈哈媽給我們帶來這么好的軟件，現在的愿望是樂夏可以持續體驗永不過期，哈哈！

? ? ?堅持學樂夏，讓學英語變快樂！（謝栩筠媽媽）

????? 時間過得真快，不知不覺就過了三個月，還記得開始搶樂夏時候，心里很期待，很焦急，擔心搶不到，最后還是如愿，很開心可以嘗試新平臺。

???? 小孩平時作業多，加上學習英語的平臺有小塔塔和大塔塔同時進行，所以小孩學習的時間不是很多，故三個月內沒有完成18級，有點可惜！這三個月里，樂夏給我的印象，它確實是一項不錯的軟件，它像一個老師，當你做錯之后，它會引導你如何認識，如何區別，爭取扎實掌握這知識點。它是個完整的認識學習英語的系統。你跟著它的系統一步一步走下去，你就發現自己各方面都進步很大。他不僅在詞語的結構上給你有一個清晰的認識，會讓你不停地鍛煉耳朵的聽力。從基礎、簡單的詞匯開始，逐步到語法、句子來加深我們對英語的興趣。有個有趣環節：每一次進去都會讓你先玩游戲，小孩很喜歡。樂夏每個級別都是一個個新奇的背景畫面，讓你眼睛舒服。你在這樣的環境學習，會學得很開心，很用心。我覺得樂夏有一個不足的地方，就是有些難度幅度大，小孩不能夠堅持，一定要在父母的陪同下學習。樂夏有些內容重復的時間太長，做了時間過長，小孩會感到疲倦。不管如何，樂夏是一款學習英語的不錯的平臺。最后，感謝哈哈媽給我們這個機會認識樂夏，希望這個平臺日后讓我們能使用。也感謝這個群里面的各位家長，你們的積極，讓我和我的小孩更加努力，向你們學習。

Max的樂夏學習體會

時光總是匆匆劃過，短短的三個月一閃即逝，現在回想起來當時搶樂夏還挺刺激，十分驚險的搶到倒數第三名，實屬幸運。

第一次測試是四級，可是做了幾個簡直的題就蒙了，不知所以云啊，聽不明白。聯系了志豪媽媽降到了一級，從最簡單的開始。春節里，每天一小時，一點一點進行，慢慢適應語速語調，習慣了闖關模式，漸漸地適應了。一級就輕輕松松的過了。

到了二級，現在回想起來有一個識別短元音和長元音的單元好虐心啊，一遍遍的來，耳朵好像不是自己的一樣了。這個系統有自動糾錯功能，哪里錯就在哪里重新改，足足做了兩個晚上才勝利，真心不容易，孩子過不去還發脾氣，受挫能力差一些。

過了二級，耳朵也適應了瓶頸一下就打開了，三四五級順利多了，在閱讀理解方面小孩都是自己做，說實話比我強多了，說明孩子的語音辨別能力還不錯，雖說不明白整句話的意思，但是能根據幾個單詞猜明白前后句子的關系。我覺得，這和小塔塔練習很有關系，經過小塔塔十五個單元的磨練，長句子都是抓關鍵詞，語法一概不知。

到了后面的六七級，書寫方面就顯示不足了，單詞拼寫不會，這一部分就是我和他一起做了。他在二年級學校剛剛開英語課，學校里也是以聽為主，不要求書寫，單詞拼寫這部分對于孩子來說很弱，聽音選圖，看圖選字都可以。以后在單詞書寫上還要加強練習。

由于家里是移動網絡，只有白天能登陸，晚上基本無法使用，平時10多分鐘周末一個多小時的學習，小螞蟻啃骨頭，有點愚公移山的味道，呵呵。三個月使用下來，感覺樂夏是先進的學習外語軟件，帶有糾錯功能，引導如何認識如何修改，進一步達到真正掌握，雖然有時讓人改錯改的抓狂，但是做完了回頭看看很有效果。界面也豐富有趣，世界各地的特色都可以看到賞心悅目。每次登陸都有一個小游戲，孩子最喜歡做這個了，比上次好就無比開心。堅持做下來，讓耳朵有了明顯的進步，提高了聽力，單詞語法也是由簡到難，逐步提升，堅持做就沒有突兀的感覺，具有系統性科學性，音節、音素、詞匯、句子，同時有趣味性又不失嚴謹性，還考驗了大人和孩子耐性。

三個月過的太快了，還沒有晉級到8級就要結束了，多少有些遺憾，希望以后還有機會繼續進行學習，非常感謝哈哈媽為大家引進世界上最科學最先進的學習軟件，為大家打開了一扇窗，希望今后樂夏引進塔牌年費會員體系中，讓更多的孩子受益。再次感謝塔牌工作人員，還有熱心的班主任，不辭辛苦滿足學員家長的各種要求，在塔牌團隊里牛媽牛娃充滿了正能量，引導大家一起奮力前行，每當自己懈怠懶惰時，看到牛娃還那么拼，立馬就不敢拖延和放棄了。

如果有一天，漢語也有這樣的軟件就好了！

????????????????? ???????????2019.4.29

樂夏體驗心得(張欣燁)：

我和很多家長一樣看到有新的學習軟件非常興奮，記得當時還是掐著時間坐等著搶的，根本不考慮……搶了再說（堅信只要是哈哈媽媽推薦的肯定錯不了）

? ??樂夏真的是一個非常棒的學習軟件，從最基礎的字母，音節，拼讀，詞匯，句子，聽力到閱讀理解應有盡有，每一節的出場都與眾不同，不管是配圖，配樂還是小視頻都非常新穎、生動有趣……就像看動畫片一樣，小朋友非常喜歡，每次過關都會握緊小拳頭興奮的跳起來“耶”一下。相反的每當錯題重來時也會抱怨、抓狂……真的很能磨煉人的耐性和意志力，希望通過磨煉能讓小朋友在以后成長道路上不輕言放棄，相信堅持就能夠勝利！小朋友在學習過程中還學會了做筆記，把自己不會的，記不住的用本子寫下來，畫下來。非常好的舉動讓我很意外。

?? 最近才知道樂夏是每個級別都對應著不同的國家主題，做完全部級別就相當于世界旅行了一圈……可惜時間太緊張了，希望后續哈哈媽媽像開小塔一樣開啟樂夏。讓我們也有機會旅行一次。再此感謝哈哈媽媽給到這么好的學習機會，我們會跟著你一直走下去……

立誠媽媽：

我和8歲的David同學一起體驗了樂夏的多個級別，大概有1-7、11-13,、17-18的部分內容，驚嘆于課后練習冊可以做成這樣智能化的有趣的多媒體系統！一方面緊扣美國核心教學大綱開展各項閱讀技能的訓練與指導，另一方面界面的大氣簡潔風格也深得我心，形式流程簡潔凝煉，且全是干貨絕無冗雜娛樂。不像常見的兒童軟件喜歡用非常卡通的形象，她這里的布景更多連接真實世界，讓孩子好像徜徉在豐富多彩的大自然當中學習。

以前只知道美國的分級閱讀體系林林總總，有幾十年的實踐與研究積累，有幾百套分級讀物體系，童書資源浩如煙海，只知道要學好英語，必須走原版路線，但是也僅限于知道要大量閱讀。而對于怎樣提高拼寫能力、閱讀速度、流利度、理解能力等等，卻是一頭霧水，國內也少有這樣的閱讀指導機構。

遇到樂夏之后，我欣喜地發現，這些問題在國內也可能解決了！而且可能能以高于國內任意機構的專業閱讀指導水平來循序漸進地訓練達到！所以特別感謝哈哈媽又給我們省錢了！希望后面能夠讓孩子不緊不慢地使用樂夏系統拾級而上，同步美國小學課堂，獲得扎實的閱讀技能。感謝親愛的哈哈媽校長！［玫瑰]

呂天晴媽媽：

三月份參加了樂夏先鋒隊，這款英語學習軟件，整個貫通了字母的學習，自然拼讀的學習，軟件特別適合零基礎的孩子進行學習，特別適合中國孩子的學習方式，他跟小塔塔的母語學習方法還是不太一樣。我覺得樂夏更容易被中國家長接受。因為在我的周圍很多孩子都是先從字母，自然拼讀學期。

??????? 我們在這三個月里，從一級學到八級，前面幾級孩子都非常容易的創過關。但到了第五期以后就會出現比較多的錯誤點，要重復的學習。這樣孩子很不耐煩，后期就有點不太愿意往下學習了，因為很難闖過關。后期我也協助他做了一些重復很多次都難過的地方。其實這種方法也是挺好的，讓孩子不斷地加強薄弱點的學習。就是不知道該怎么引導孩子，讓他克服這種的困難。

樂夏三個月學習總結（內涵媽媽：朱亨晨）??????????

? ? ? ? ? ?時間過得很快，一轉眼的功夫三個月的學習接近尾聲。當初報名樂夏之前就很糾結，哈哈媽說樂夏的學習理念是在玩中學，畫面很精彩，孩子會喜歡的，到最后幾個名額的時候還是沒有忍住想要讓孩子學習的心搶到了名額。拿到賬號后讓孩子學，我們是從一級開始學的，剛開始孩子還是很感興趣的，但是總是做錯很打擊他的積極性，到最后都是讓媽媽來，他在旁邊看，看到一些簡單的他也會主動要自己來。通過做樂夏我也發現自己的聽力很差，孩子看到媽媽也會做錯，開心的笑了。由于時間的原因，我們只刷到3級。小塔沒有刷到一定的級別做樂夏是很難的。通過這三個單元的學習我反思孩子在這半年多來學英語沒有進步很大的原因是沒有持續的堅持，孩子的畏難情緒沒有及時的幫助孩子去克服。我忽略了孩子是零基礎學英語的，現在才發現哈哈媽一個月大塔一個月小塔是提升英語的一個方法，之前沒能體會哈哈媽這樣安排的用意。半年來大塔我們都是放棄參賽的，這是多么愚蠢的一個決定。這個月果斷參賽，16天的努力讀完83本英文繪本，即使讀的磕磕巴巴的，總算勇敢的邁出了第一步。

Ricky：

樂夏這個學習軟件，讓我學到了很多東西。里面有各種 Sight words，還可以閱讀，聽錄音選擇圖片，給圖片排順序，根據故事的意思作出選擇。

我最喜歡里面 Sight words游戲，因為里面 學到很多語音，26個字母音都有考查。那個板塊的進度都有顯示，讓我清楚學到哪里，還有多少內容沒有學，可以合理安排時間。每一關里面的內容完成之后，會有一些小小的動畫，這很有趣。

學習樂夏，讓我的語音意識增強了，拼單詞速度大大提高，聽力能力得到鍛煉，我現在可以聽得懂媽媽說的英語，去上外教課也可以流利和老師對話，閱讀能力也有很大提高。現在我讀繪本讀得更流暢，也能理解里面的內容。

我喜歡樂夏，我想一直學下去。

陳嘉逸：

樂夏學習體驗：孩子測試直接從第九級開始學習的；從設計的課程來看，比較系統的進行了很好的規納總結，從詞根，前后綴，到相近的詞組，到希臘語組合提示等等，把單詞分解得比較詳細，全面，但要掌握全部要領非一時能做到。其中拼寫單詞的項目，經過一段時間聽力的培訓，發現陌生的單詞聽多幾次，也可以完全正確的拼讀出來，很有成就感。閱讀題材涉及非常 廣泛，從天文，地理，歷史，動物，植物，自然天氣，故事，神話傳說等等，讓孩子不僅僅是學英文，還可以填補一些天下事的空白，非常受用。因為現在是高年級了，時間比較有限，所以才做了近四個單元。但是在家長的提醒下，感覺筆記得重要性。學習語言還在于多應用，多鍛煉聽力，這樣才能更加流暢地加入期待的閱讀營。? 樂夏不僅豐富了英文知識，更加開拓一種世界的視野，帶領著我們去了解，發現更有有趣的未知。

孔熙：

樂夏學習心得：2月13日哈哈媽單獨為孔熙開了帳號。從L1學起，通過兩個多月的學習已經通過了L15，本想打通關，但未完成。這個課程是越學越有趣的課程，特別是對單詞的拼記，全英文的講解很好地磨練耳朵形成英語思維，唯美的畫面，變換的場景讓人充滿期待，完形填空、閱讀理解生趣盎然，做了讓人上癮。發音規則系統化滲透在各個級別中，有助于孩子巧記單詞。在這個學習過程中也有一些難度，有時做得迷茫了我便會在旁邊陪陪，只是我不動手做，及時鼓勵。總而言之，做樂夏是開心的。

Elaine：

三個月的時間，對我們六年級要參加小升初的孩子來說，時間真的太短了，再加上在使用期間，我家有時出現的排斥心態，我們才到17級，到后半部分還有一個金幣的距離。更重要的是，讓我們看到了自己能力的差距，我們過不了18級。以下幾點是我們印象比較深刻的：1、我家小朋友當時測試后處在13級，現在真的覺得級別還是屬于相符合的，她還是能夠比較輕松來完成，越到后面難度加大。2、對家長和老師來說，錯了一個之后基本上又得重新從頭開始答題是一個非常非常好的鞏固的過程；可是對于我家“爆脾氣”的娃來說，好生氣啊！哈哈哈——請允許我看她吃癟笑得囂張的樣子3、整個軟件的課程畫面、音響效果設計得都好特別，每一關都是一個新的地方，不出國門就能看到比較有特色的畫面，栩栩如生，她比較喜歡看這些，我想對她來說，喜歡的原因還有一點：因為人家好不容易過關了呀。4、小家伙最喜歡的是閱讀理解，涉及的東西很廣泛，記得其中還有關于西安秦始皇兵馬俑的，讓她好驚喜，這是一個美好的回憶。5、隨著級別難度的加大，對我家孩子來說，最難的就是單詞，太多不認識的字，雖然她能拼讀，可是人家不知道意思，后來就用到了電子詞典的運用了，有時也不一定會對，還得重新來。還有完形填空和閱讀理解，內容長度上、單詞量的增加還有規定時間的限制，讓她好急啊。這就是說明我們還很弱呀。6、如果再來一次給我們使用的機會，我們從頭開始，從1級別開始，像刷小塔一樣來對它。

陳緯緯：七年級學生的樂夏體驗

???? 這次的樂夏體驗，我完成了12到16級的體驗，17級還沒有完成！刷樂夏特別有趣，異國風情的背景和獎勵讓人心情愉悅！

???? 其實我想說在刷樂夏的過程中，我幾乎是在瞎蒙，不管是寫單詞還是做閱讀，我是一路瞎蒙，然后一路重復，居然也過了。在這過程發現單詞很好玩，感覺像語文的偏旁部首，俚語也很有趣，還可以在閱讀里發現新的知識！

?????? 重復到崩潰的時候，突然通過，那種感覺真好！

樂夏閱讀學習心得（鄒彥君）：

感恩遇見哈哈媽塔牌外語，能成為國內第一批樂夏閱讀的學習先鋒！測試時彥君是樂夏六級，做了一些練習后，我們申請調整，從一級開始學習，這樣就可以更完整地體驗這個強大的學習系統。由于彥君要參加閱讀營、還要兼顧大小塔塔，所以刷到四級。這四個級別，最深刻的體會是phonics學習從最基本的letter name到letter sound，元音的強化訓練，單詞開頭音、末尾音的訓練，還有從語篇聽音、辨圖，不孤立學習單詞，而是在情景中感知詞匯與語用。

樂夏閱讀情景主題分明，涵蓋知識面廣，能滿足不同年級、不同學習水平的學習者進行學習，很贊！

樂夏閱讀小結（伍科睿媽媽）：

今年年初有幸參與樂夏閱讀體驗，本應該好好珍惜這次體驗機會，但說來慚愧，我家的并不怎么喜歡學樂夏，可能孩子英語水平還達到一定的水平，一路只能磕磕絆絆勉強地學下去。孩子從第2級開始學，到現在只學到第6單元，雖然學得很慢，但也是有收獲的。

L2，在這個級別，孩子認識了各個字母的大小寫，聽故事選圖片更好地磨了耳朵。在這個級別讓孩子抓狂的是辯方位詞，反復重復了好多次，雖然方位詞掌握得不好，但孩子竟然把正方形，長方形，圓形和三角形怎么讀得都記住了。

??? L3，在這個級別，孩子最喜歡做的就是選單詞了，太好玩，不難。另外這單元還強化了單詞開頭的輔音的發音，這是孩子第一次接觸單詞的拼讀發音練習，印象深刻，而且學習過程也很愉快，樂于接受。

L4，在這個級別，孩子學會了單詞結尾的發音，另外聽故事排列圖片也更好強化孩子的閱讀理解，比前兩個級別的內容加深了，課程設置很合理，逐步加深。在這個級別最讓孩子抓狂的是把盒子的物體選出來，大量的陌生的單詞，孩子聽不懂，做錯了，又重新進行強化訓練，直到弄清楚為止，在這里花了好長時間。

L5，在這個級別，孩子最喜歡做拼寫單詞，短語填空，找單詞，非常有趣。最讓孩子抓狂的是聽單詞找元音，特別O和U的發音很接近，經常做錯，孩子做得發飆了，后來，只做錯一個，孩子立馬退出，又進來，這樣不用再強化煩人訓練。

L6，在這個級別以開始了整個單詞拼寫，填補單詞，孩子一開始也記不住這些單詞，但重復多次，也就記住了。對于還沒開始學英語的孩子來說，用這樣的方法記單詞真的印象深刻。

上面列舉了孩子學的幾個級別的收獲，總的來說，樂夏閱讀生動有趣，涵蓋知識面很廣，并且很智能化，對于孩子不懂的部分還會智能的識別，強化不懂的內容，感覺是一位永知疲倦的老師在教你咯，如果有時間慢慢磨，孩子的收獲會更多。在體驗快要結束時，感覺又有點不舍，最后兩三天還是和孩子一起把第6級學完吧！

周雨暄樂夏小結：

? 很高興在哈哈媽開放樂夏搶拍名額時能搶到名額。雨暄現在面臨小升初，學習任務特別重。所以在這三個月的時間里。我們學的很少。到現在也只學了第一二級。很慚愧，有點浪費了這個資源。但樂夏這個課程的設計真的很不多，從認識26個字母到拼讀，拼寫，閱讀等，一步一步從易到難。想想我們以前學英語時根本沒有這些先進的資源，有的只是一本英語書，大不了就是多一盤磁帶。希望未來還能有機會學習樂夏，那時，雨暄也上初中了，不用揪心小升初。希望那時能專注的體驗一次樂夏。謝謝哈哈媽！

盧子涵小結

時間過的很快，加入塔牌外語已經快一年了。樂夏這個軟件真的很不錯，孩子在學習期間曾經以為太難放棄過一段時間，我說你試試把不會的記下來，孩子才又重新拾起了樂夏，這次孩子興致又重新高漲起來，雖然刷的單元不多，堅持就好

Rocky的樂夏學習小結：

有幸成為第一批樂夏體驗者。記得當初哈哈媽在公布樂夏體驗消息的時候特地建議最好是通過小塔二級的孩子來參加。當時孩子還不夠達標，但還是果斷地報名，想著讓孩子體驗一下，自己也可以趁機了解。

拿到賬號后，孩子地測試級別是6級。當天玩了半個多小時，就嫌累，不想繼續。后來請志豪媽媽調至1級，從頭開始玩，但似乎總提不起興趣。估計是我家孩子地英語水平還沒達到一定地水平，經常答錯，就得返回重新做，覺得沒勁。為了不讓他過于反感，樂夏我就沒有強制要求他要做。前兩天，得知這個賬號體驗期快結束了，我們的時長還不夠，于是，我就自己玩。當然，我是在捧著電腦在他旁邊玩，看能不能把他吸引過來。剛開始，他還是比較抗拒，但漸漸的被里面的聲音吸引過來，然后自己搶過去做。他現在的聽音辨音能力比三個月前要強，出錯率也就相應的少很多，玩起來也就越來越順。記得當天中午玩到快上課還舍不得走。由此可見，樂夏真的是要孩子英語水平達到一定的程度才能玩的更歡。

樂夏這個學習軟件，我們目前只學到第3單元，但我非常認同。它通過重復、做錯題需要重新來過等方式來強化你對某個單詞的記憶。如果某個單詞你知道什么意思，它還會通過另一種方式幫你解釋，幫你加深理解。等3個月后，我們小塔刷完一輪，我希望還能有機會再來體驗一次。

佑祺樂夏學習體驗：

三個月的學習期即將結束，我家這個六歲多的娃表示還沒有玩兒夠。最開始定級的時候，系統定位到了六級，刷了幾天后孩子自己不愿意再調回一級，還是有點小遺憾。隨他就從六級一句刷到了十級，明天應該就可以完成第十級獲得證書了！每刷完一個級別收到志豪媽媽發來的證書，他都很急切的要求我馬上打印出來貼到墻上的獎狀榜上，看得出來他自己有點小驕傲

六級、七級我沒怎么幫忙，因為在大塔塔過了好幾輪的自然拼讀系列和sight words，簡單的letter name和letter sound都是可以選對的，利用樂夏重復學習更是幫助他加深了記憶。

八級開始就會時不時的喊我陪著他刷，尤其是單詞拼寫題型，對這個年齡階段的孩子難了一些，遇到此類題型都是我來拼寫，我再拼單詞的過程中會故意拼幾次單詞，試多幾次，娃居然和我一起拼，多試幾次他就記得住了，很佩服小朋友的記憶力。

九級、十級學到了需要分辨單詞類別的題，一上來我們家都是蒙的，兩個人探索著刷，總結規律，“原來末尾有e，前面的元音發音就是長元音的發音；元音＋輔音結尾的單詞，元音就是發短元音的發音了。”分析到位后，刷的進度也進步了不少。娃個人喜歡看圖往句子里面選擇正確單詞的題。這類題是他完成最快的。

三個月體驗期即將結束，特別感恩哈哈媽找到這樣好的學習資源，讓我們做了樂夏進入國內的第一批前鋒隊員。期待以后學習樂夏機會

司佟宇樂夏學習總結：

很幸運成為中國第一批試學者，感謝哈哈媽的如此用心。2月3日開通賬號時正趕上春節在老家，和他說學習的事都不搭理我，那好吧，我也別強迫他了。

從老家回來后和他說哈哈媽又給你一個新的好玩的課程，帶著好奇從第一次玩樂夏開始他就喜歡上了。測試后從第七級開始，現在做到了第十級，第十級生的單詞越來越多，感覺到有難度了，進度也緩慢了。一月份報名參加了閱讀故事營，總是感覺時間不夠用，通過這幾個月樂夏的學習，感覺孩子的聽力和語感明天的上升了。

樂夏學習系統設計的非常好，讓孩子在學習中充滿樂趣，一點不枯燥，每個小單元通關后孩子都會喊我過來，和他一起體驗成功的快樂。

樂夏系統做錯了也沒關系，系統會耐心的幫你練習，直到順利通過，佟宇屬于急脾氣的孩子，但我認為樂夏這點整好磨煉了。三個月體驗即將結束，感恩哈哈媽把這么好的資源帶給孩子，期待正式版的到來。

李梓瑜 7歲 樂夏學習體驗：

感謝哈哈媽給我們這個機會體驗樂夏學習，這個軟件很棒，趣味性很強，把我家兩歲多的妹妹都吸引過來，每天都是妹妹嚷嚷著要刷樂夏，哥哥是被妹妹帶動著刷樂夏，而且每次妹妹都會期待著每一個項目結束時的動畫效應，這就促使哥哥每次都很積極刷完一項，所以哥哥學習樂夏，妹妹功勞不小；因為一年級了，課業占去了很多學習時間，再分配一下小塔塔和大塔塔的時間，花在樂夏的時間有限，三個月學習了四級，通過這三個月學習，他在自然拼讀方面有了很大提升，對字母在單詞中的發音規律有了一些了解，也試著用自然拼讀的方法去猜測一些單詞的發音，經過這段時間的磨練，他的聽力和口語也更敏銳，相信小塔+大塔+樂夏是孩子學會英語聽說讀寫的最佳配伍，希望樂夏快快進入塔牌年費的隊伍中來呼叫哈哈媽

林翊晴樂夏學習小結

不知不覺三個月的體驗試用期就快結束了。有點抱歉沒有全力以赴地試用，愧對哈哈媽的苦心。

三個月體驗了1-5級，并且通過了前面4級，5級還有一點沒完成。自測基本和國外同齡小朋友水平相當。我們今年2月份剛滿6歲，是零基礎學習塔牌的，之前只有幼兒園學習了一點英語。2018年8月體驗營，9月的會員。正好學習了6個月后接觸樂夏。樂夏可以說從另一面檢測了塔牌學習的成效。

第一個月恰逢過年，但是我們基本每天都有玩樂夏。我一直告訴孩子這是一個游戲，希望抱著一種輕松愉快的心情去體驗。

第一天就玩了51分鐘，難度系數不大，很快能掌握到規律還教媽媽發音規律做押韻題。

第二天就進入到第二級，感覺因為難度不大，孩子興趣缺缺。

第三天開始受挫于方位介詞，還哭鼻子了。系統的優越性體現出來，反復就出錯的地方教學練習再回到答題處。

第六天，終于通過了第二級，孩子在方位介詞通關時發出了歡呼聲。但其他部分相對沒什么難度。399分鐘完成了一二級總共96個單元，平均4.16分鐘一個單元。速度還行。

又花了5天時間完成了第三級。304分鐘62個單元，平均4.9分鐘一個單元，明顯比前面花的時間要多。主要是因為增加了單詞拼寫。她會讀不會寫，哪怕很簡單的詞也不會。經過練習后高頻詞的拼寫總算有感覺了。看圖選詞是類似小塔的一個單詞習得過程，有些單詞明顯和國內的書面語學習不同，更側重生活化的詞匯，或國內初中階段出現的詞匯。

第四級35個單元只花了129分鐘，平均3.7分鐘一個單元。這是出乎我意料之外的。前面三級都會碰到一個特別不擅長，相對有難度的部分。四級沒有。有一個體型是給出兩個關鍵詞讓孩子猜物品，詞匯量不足體現出來。系統反復改錯練習的一個缺點凸顯出來。孩子不會是不知道關鍵詞的意思，而不是不明白題目規則，但系統提供的練習只是說明需要同時滿足兩個條件而設置的。感覺有點浪費時間。對媽媽而言，好奇的是孩子怎么完成聽句子給圖片排序的體型的。往往只聽一遍，甚至沒聽完就正確完成。是聽抓關鍵詞，還是根據圖片邏輯推理出來？不管是哪種方法，肯定的小塔磨出來的能力。

進入第五級后，短元音“o”和”u”應該是最難的，孩子出現畏難情緒，加上其他學習步入正軌，時間分散，慢慢止步。其他部分，包括聽故事的部分仍然高效完成。

縱觀整個過程，樂夏還是很系統全面幫助孩子自然過渡拼讀，拼寫，聽力。對音素音節概念很自然習得。

有機會，還是很愿意繼續使用下去！

澤凱樂夏學習體驗：

很幸運搶到試學者名額，感謝哈哈媽英語學習路上的指引。2月3日開通賬號時剛好是春節期間，我們在無錫基地集訓國象，太完美了，下完棋再刷刷樂夏非常充實，帶著好奇心孩子從第一次刷就喜歡上了樂夏，從一級刷到六級，孩子積極主動，學習時長每個月都有達標。但很遺憾三個月時間才完成六級，因為期間同時參加了閱讀營，時間不夠用。這么短時間的樂夏學習，感覺孩子拼讀能力明顯上升了，聽力和口語也有提升不少，樂夏軟件設計對于孩子們來說非常贊，玩中學習充滿樂趣，一點不枯燥，每次過關有好看的畫面和驚喜的音樂，孩子都會喊我過來，分享他過關的快樂，孩子喜歡全做對，系統會耐心的給你反復練習，直到順利通過。感恩哈哈媽把這么好的資源帶給孩子們，期待小塔+大塔圖書館+樂夏的最佳搭配！

武佳予樂夏體驗（安媽）:?

?????? 幸運地成為樂夏閱讀先鋒隊的一員，武佳予一開始是非常開心的。樂夏逐級深入，一點點加強學生英語的拼讀，拼寫能力，逐級提高學生的閱讀能力，只有學生的能力達到這個級別，才可以勝任完成。感覺前面的幾個樂夏級別，配合小塔的學習和大塔的閱讀，可以有明顯學習效果。后面的級別，尤其是十七級、十八級中的閱讀題部分，則必須有堅實的閱讀能力(詞匯量和閱讀速度夠強)，才可以愉快的完成。到十七級的時候，如果不是動畫有趣，前綴和詞根組合猜著好玩，安很可能會放棄了。第十八級，她的閱讀速度愈發顯出不足，甚至到了截屏作弊的地步。她會咬牙切齒地抱怨，"為什么要報這個破玩意兒？！″ 好在是最后一級，又是鼓勵又是夸她，讓她看看已經有完成的伙伴，她終于堅持完成了。

?三個月時間實在太短，如果能放慢速度，在樂夏之外，學好塔牌，多多閱讀，再回到樂夏會更加相得益彰吧。樂夏是個塔牌的完美補充，可以做為英語鞏固練習使用。像哈哈媽建議的那樣，還是稍有基礎，再開始用樂夏為好。因為這是一個面向英語母語的孩子的作業式練習系統，零基礎的EFL孩子不大適合。

賴雨菲樂夏學習體驗：

趁著春節我們開通了樂夏，孩子和我都稀里糊涂，定級在九級。到十級發現難度不小，興致迅速降溫。趕快調整，從一級從頭開始開始。

下面是孩子的感覺：我覺得1到5級，比較簡單，都是弄一些字母啊，分類啊，之類的東西，然后從第九級級到13級就開始難了。 我們是一周1級，從第九級到第13級我們幾乎都是蒙的，只有一兩個是做起來有底兒的。有一個分音節的題，我都是差不多看原音aeiou的后面，不過有的不是那樣的所以還是錯了很多。

說說我的感受吧，我印象最深的是關于單詞 音節的練習。樂夏里面這一部分的練習方式是我和孩子之前沒接觸過的，雖然孩子之前學過自然拼讀，但我看來效果并不好，跟沒上過一樣。樂夏中的練習讓孩子認識到了英語拼讀的概念，通過練習也試著自己總結規律。這是孩子收獲最多的地方吧。也跟遺憾，由于孩子在閱讀上面比較弱，一直沒突破。刷到十級以后，閱讀這部分嚴重拖后腿，導致止步十三級，再也刷不下去了。很希望孩子能早點突破這一關。作為一名英盲媽媽的我，緊跟哈哈嗎優秀的團隊，希望得到更多專業指導，非常感謝