人人都會老，孝道既是對歷史和昨天的維護，也是對明天的保障。進入近現代，中國備受欺辱的歷史讓公眾開始反思古代社會和文化，許多好的傳統一并被作為封建余孽推翻，二十四孝也受到了巨大沖擊。這其中存在一個‘正本清源’和‘矯枉過正’的問題。

在下鄉扶貧工作的過程中，看到了一些不愿面對的現實情況。貧困戶中有80%左右是年紀老邁者，與子女分家而過。老人們常說的一句話是：“年紀大了，沒有能力做活了，子女也都有自己的一大攤子事，他們自己還顧不住自己，那能顧得上我們呢？！”

現在社會養老問題日益顯現，不少人有錢養起高樓、有錢買好車，卻沒有錢和時間孝敬父母。因此，再次提出二十四孝，有著毋庸置疑的現實意義和價值。

當今國內的養老問題十分嚴峻。而“24孝”并非法律，其作用以倡導為主，并不能完全解決一系列養老問題。傳統的二十四孝也有一些封建糟粕。如：埋兒奉母，估計沒有人可以做到，也沒必要這樣做。我們學習和傳承的是他們孝道的精神，而不是刻板的學習。

做為教育人，有責任擔起傳統文化延續的歷史使命。在此號召學校能把二十四孝納入傳統文化教育的重要內容。這也是為國家的精準扶貧盡一份心力。