李老師

我飽滿深情的給我們親愛的孩子們上完課，那種由衷的欣慰便是他們在課堂上一點一點成長，愿意為了一個更優秀的自己而付出努力。

又滿懷期待的將那一沓作業小心地收起來。那像是一種成就，值得我重視。

于是這種喜悅延續了一天，直到下午的四點鐘時刻，當我打開作業，看到的是這樣的作業，我的心跳個不停，兩個小時都未曾平靜下來。

我不禁想問:孩子們，你讓我如何判改？

你確定你沒在偷懶？

你確定你都不會？

你確定你有好好寫字？

你確定自己有很用功？

這種心跳，讓我無法工作，不斷反思......

這就像，我給你們一個微笑，你們卻反手給我一個大嘴巴。

這體現的是對我的極不尊重，也是對你自己的極不負責任。

不端正自己的學習態度，不認真地對待每次練習，何以登高山？

我的心現在都不能平靜，火辣辣的......

這件事我得要個交代。