固態、液態、氣態三態的相互轉化是初中物理的學習內容。

今天不聊物理，我們聊人生。

是否有經歷過這樣的階段：

苦苦的自己扛著，不與外人說道自己心中的苦悶，憋著；

與人交往時，撐著；

感覺自己的身體僵著，但不愿多動，更談不上舞蹈或健身；

……

看，這時候的人，像極了三態中的哪一個？

是的，被固化了，在“固態”中丟失了可能性和可塑性。

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可以不端著、不撐著坦然表露自己的感受，也許會得到更多的理解和幫助；

可以不憋著、不僵著，選擇讓自己的情緒來一個釋放，

甚至可以流淚一把。

你會覺得就算哭也不能解決什么問題，

但哭可以幫助身體排毒；

可以表達你的情緒；

有時哭可以是一種示弱；

能示弱的人內心或比示強的人更強。

可以試著從“固態”到“液態”轉化，打破自己原有的處事和生活模式；

讓自己人生更具有多樣性和可變性。

更為甚者，可以讓自己在體驗中提升，

讓自己“氣化”，形成和擁有自己獨特的氣場。聲色未動，氣韻已至。

你心動么？我已在行動。

來，一起踐行自己人生的三態變化。

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