#學會表達#

9月11日晚上開完家庭會議覺得特別累，我就收拾自己的書桌，爸爸和姥姥陪然然玩兒。到了十點半開始睡覺準備，結果然然一直折騰到十二點多，我覺得很心煩。

對照錯誤目的表，孩子應該是在尋求過度關注，我晚上后半段陪他少了，而且沒有明確表達我自己的想法。我應該這樣表達：媽媽覺得有點累，因為你這么晚還不睡覺，媽媽希望你和媽媽安安靜靜躺床上可以嘛？

實際我的表達是，媽媽在小床睡不著，咱們去大床吧。直接需求和提出建議，這樣也沒有問題，因為我不能接受他否定的答案，所以我也就不問他的意見了。

出乎意料的是，不大一會兒然然說，媽媽咱們去大床睡吧。哇，孩子真的考慮了我的感受！

表達傾聽的有效做法

#別說我真棒#

昨天姥姥在寫字板上寫了一個“多”字，然然竟然認得。姥姥非常意外，呀，然然，你好棒，你怎么認得呢！

然然笑得特別開心，用姥姥的話說，那是發自內心的笑。

晚上，姥姥正陪然然玩兒地漏和下水管道，然然把一個塑料環套在了下水管上。姥姥立馬說，然然，你真棒！

沒想到，這次小家伙不買賬了，帶著怒氣說，姥姥別說了，別說了！

聽到然然的話，我特別開心！然然對于表揚和鼓勵的區別，原來這么敏感！

第一個情形中姥姥是發自內心的贊揚和鼓勵，而且然然最近對于認字特別有興趣，第二個情形中姥姥是典型的表揚，對孩子而言他覺得很奇怪，這么簡單的事還說我真棒，這不是瞧不起人么？孩子需要的是鼓勵和尊重，而不是毫無營養的表揚。

然媽說

把孩子當成一個人來尊重、欣賞和鼓勵，絕不要高高在上隨意表揚孩子。

表揚和鼓勵的區別