今天，著名教育學者，家庭研究教育專家張文質來到愛飛翔的課堂，給我們上了非常生動又令人深思的一課《教師怎樣教育自己的孩子: 家庭教育第一定律》。
張老師分享了他在火車上遇到的故事: 一位媽媽在火車上批評了他兒子20多次，還說若是孩子再不聽話，就買三年級的書，這些天讓他在賓館里全部學完……
毋庸置疑，天底下所有的媽媽都深愛著自己的孩子，而這種“愛”，真的是孩子需要的嗎？
而那位媽媽，是否也像照鏡子一樣，照見了我們自己平時的一些行為模式？
都說孩子生來就有翅膀，那為什么又會有那么多的折翼天使？問題究竟出在了哪兒？
孩子很貪玩，不好好學習，不努力用功。看看觸動到了你以下哪一個模式和傷口？
我不夠好，所以我的孩子要足夠好。(自我價值感)
孩子不用功，將來前途堪憂。(你自己對未來的恐懼)
孩子貪玩，我看不順眼，想發火。(因為你的內在小孩也很想這樣，但苦于沒有機會)
……
看到了嗎？孩子行為有偏差，問題永遠是在父母和整個家庭的氛圍上。孩子是我們的鏡子，我們對孩子的要求，其實是我們自己對生活的投射，我們希望孩子以我們的標準來過生活，所以一路走來，我們不停地在犯錯誤。
孩子天生是最敏感的小雷達，父母表面上再怎么說，怎么做，都不如他們在能量層面、心里層面感受到的東西來得有說服力。其實一切的問題都是我們自己的問題。事有不成，反求諸己。我們應該把向外的投射和目光收回來。
孩子是我們的天使，是來幫助我們療愈自己的傷口的。和我們有親密關系的人，都是我們最好的老師，因為他們總是把我們帶到，我們不想面對的真相面前，無處遁形。
希望我們有足夠的人生智慧，看到自己的人生功課，并且愿意謙卑地去學習。
不要急著去修正自己，要有勇氣去看見自己的真相，并且擁抱它。
當看到孩子在玩兒，不好好學習時，我們會不自覺地升起一個念頭：“我又不知道該怎么辦了，我不知道怎么管教他，我不是個好母親。”
再次看到這些想法時，告訴自己這些想法只是我們腦海中的過客，跟它們說聲：“我看到你了，謝謝你的分享”，然后回到當下，回到我們自己該做的事情上面。我們也可以輕聲地提醒孩子該念書了，也可以允許他再多玩一會兒。那么無論他的選擇是什么，由于他不是處于恐懼和責難，所以孩子聽從的概率會大大增加。
時時關注自己內在的想法，如果看到自己限制性的人生模式或信念浮上來的時候，要為它照相留念。也就是說，在心里為它作一個標記，說：“我看到你了，謝謝你的分享。”但愿從此我們不會再受到它無意識地掌控和限制，進而影響我們的言行。
教育孩子是一張單程車票，沒有回頭路可走。一個火花可以點燃一個生命的發動機，一盞燈可以照亮一個困頓的心靈，一句話可以改變一個人的命運。愛的最高境界不是給予，而是引路……
張老師說: 家庭教育的實質是生命教育，孩子身心健康才是父母最大的成就；孩子自食其力才是父母最大的安慰；孩子知書達禮才是父母最大的驕傲；孩子勇于擔當才是父母最大的榮耀。
過去，我們曾要求孩子們按我們的方式來做，按集體意識去做，現在想想，我們有多少是假借“愛”的名義，來指揮和控制他們？
養孩子就像種花，要有耐心靜待花開。每個孩子都像一朵花的種子，都是帶著使命和天賦才華而來的。只不過每個人的花期不同，有的花，一開始就會很燦爛的綻放；有的花，需要漫長的等待。相信孩子，靜待花開，也許你的種子永遠不會開花，因為他是參天大樹。
學習是一輩子的事，成長是一輩子的事，教育是一輩子的事。父母是復印機，孩子是復印件。讓我們學會用欣賞的眼光去發現孩子的優點，給予他們無條件的愛，用感恩的心去完成我們自己的人生課題。愿每一個孩子都健康、快樂成長。
每一個孩子都是上帝派到人間的天使，值得被寵愛，守護天使！
