? ? ? 我早就久仰于老大名，也聽過他的著名實錄課――《草》，很多人更是將這些課堂實錄拿出來三番五次的研讀，揣摩于老教學的深意，學習教學的技能技巧。連著看了三天于老的《給初為人師女兒的二十條建議》，我才發現，于老真的很不一樣！
? ? ? ? 說他不一樣吧，他其實和大家都一樣，一位教師，甚至可以說是一位老頭子。有什么地方不一樣呢，在我看來，應該就是個人魅力吧。從他的文章中，我發現他是一個讓人欣賞又很有愛的人。一邊讓人崇拜，一邊又平易近人，仿佛自己也是孩子一般。就像于老說得，把自己教成孩子。“用學生的話來說，我是他們的“大朋友”；用思維科學家張光鑒教授的話來說，就是“于永正和學生相似；用蘇霍姆林斯基的話來說，就是我“始終不忘自己也曾是孩子”。擁有一顆童心是何等重要，蹲下來教孩子，與孩子站在同一個基點，了解他們的快樂，分擔他們的憂傷，你只有站在他們的角度上，才能走進他們的內心，成為他們生命中的重要他人。童年應該是歡樂的，每天你多一分笑容，孩子的臉上就多了一絲喜悅，快快樂樂的過好每一天，小學的六年才是每日的驚喜，就像雷夫說的，把教室變成學生希望來到的地方，而不是恐懼的場所。在看到孩子缺點的時候，努力的將它轉化為優點，換一種角度來看，生活也會截然不同。
? ? ? 保持童心，用關愛和鼓勵助力孩子成長固然重要，但你也別忘了，你還是個老師，你需要讓孩子覺得你很不錯，他們崇拜你、敬佩你，因有你這位老師感到驕傲和自豪，這也是教師的個人魅力體現。時而孩子氣，時而光芒四射，時而正經，時而嚴肅，時而溫柔，變化的你才顯得更加不同。捫心自問，你做到多少了呢？如果都沒有做到，我希望你能開心每一天，讓孩子們也開心每一天ヽ(^?^)?
ps今天突發奇想，我想為孩子們做一個成長記錄冊，每學期做一個，就像高中的同學錄一樣，把它變成教師錄，成為孩子們記憶中的一部分！六年我不能給你們留下什么，希望留下的都是美好時光。我的一四班兔寶貝們，愛你們，愿靜靜看你們長成自己想要的模樣！
? ? 今天完成了看書、做題、寫教案這幾件事，時間還是大把的流逝，抓住有效時間的策略還需加強，三筆一畫一話基本功必須提上日程，這是做老師最基本的東西，在一年級也是我可以把它弄扎實的東西。每天下午五點半之前，都是可利用的，在黑板寫字，在教室練毛筆，練簡筆畫，加油，你都可以的，世界這么大，時間這么長，你有什么理由說不可能，相信自己，一切皆可設計，一切皆有可能！
