大部分的爸媽在孩子提出要求的時候，總是第一時間就給予拒絕，直接說不！
“先跟后帶”要求我們在孩子提出要求的時候，要先跟，然后給予同步，在給孩子做選擇或者推遲滿足。
長時間的對孩子說“不”，孩子就會慢慢的不要主動提出要求或者沒有要求，最后沒有自己的思想和逐漸，而且感覺自己毫無價值感！
這下面是一位寶媽寫給我的，今天她和寶寶的一段小故事！（很好的詮釋了先跟后帶）
寶寶：“媽媽，有件事能和你商量一下嗎？”
媽媽：“可以的，寶寶，你說吧！”
寶寶：“我現在想玩下手機游戲，可以嗎？”
媽媽：“寶寶你現在是不是很物料呢？”（跟對方的感受）
寶寶：“嗯，媽媽，我現在是感覺好無聊的”
媽媽：“所以你現在就很像玩手機游戲嗎？”（跟對方的動機），寶寶點點頭
媽媽：“媽媽在做自己的事情，讓寶寶自己一個人玩讓寶寶感覺到無聊了，其實媽媽自己一個人的時候也會覺得物料（跟對方感受），寶寶想玩游戲只是想找點事情做是不是呢？”（搜集資料）
寶寶看著媽媽說：“好像是吧，但我還是有點想玩游戲。”
媽媽：“寶寶今天真是太棒了，以前寶寶說要玩游戲的時候都會鬧脾氣，今天和媽媽很好的商量，也只有一丁點想玩游戲（跟對方動機），看來寶寶真的長大了哦，知道玩游戲對眼睛不好？”（引導對方）”
寶寶：“我上大班了，我不是小寶寶了哦，媽媽，我懂事的”
媽媽：“嗯，媽媽覺得寶寶現在比以前懂事了，寶寶知道玩游戲對眼睛不好，是不是？”（說服對方）
寶寶：“嗯，媽媽，我要保護我的小眼睛，我不玩游戲了哦。”
媽媽：“寶寶真乖，難怪你的眼睛這么亮呢。那下面寶寶想做什么呢”（引導對方）
寶寶：“媽媽，我想去玩娃娃，媽媽等下過來和我一起玩”
媽媽：“媽媽做完事情，就過去和寶寶一起玩，寶寶今天很棒，戰勝了自己想玩游戲的想法，和媽媽好好的商量，下次你還能這么棒嗎？”
寶寶：“媽媽，我可以做到的”
在先跟后帶中，如何“跟”對方，如何“帶”對方
1.在和孩子的溝通中，親和力源于共同點，所以“跟”就是制造親和力，沒有這個，在好的溝通技巧都毫無作用！
可以跟對方冬季，跟對方看問題的角度，跟對方的情緒感受。
2.“跟”最終是為了“帶”，即引導對方向自己的方向發展。
目的有三：
搜集信息，找到原因
引導對方，把焦點放在尋找的方法上面
說服對方
媽媽學會“先跟后帶”，讓天下沒有無理取鬧的孩子！
