親子日記第19篇2017年10月13日星期五晴? ? ? ? 今天終于有時間和孩子一起寫作業了。孩子在寫作業，我則在一旁寫我的日記，當然這個日記是親子日記之外的我想記的一些東西。我之所以和孩子一起寫作業，一方面想讓他能夠安心下來做作業，另一方面我也是想監督他，看他寫字的姿勢、握筆的姿勢是否正確。在這個過程中，我發現力文的書寫姿勢和握筆姿勢都有很大進步。但有時在握筆方面仍然會出現問題，我也時常提醒他進行改正。在監督他做作業的過程中，我發現了一個問題，孩子在做看拼音寫漢字的這道題的時候顯得很費力，有幾次竟然去查字典。看到這里，我讓孩子停下來對他講到：在做試卷的時候碰到不會的題是正常情況，我們應該把不會的題做好標記，然后繼續往下做題。把會做的題都做完后再回頭做那些不會的題，像字詞不會寫的，這時候可以查字典或者看課本。只有這樣做，我們才能把時間利用好，同時也知道了哪些知識不會，以后我們才能做好補救。兒子聽了后，開始按照我說的去做題，很快一張試卷就做完了。? ? ? ? ? 通過這次陪孩子寫作業，我發現孩子的基礎知識掌握的不是很牢固，正好趕上周末得讓孩子把書本上的字詞寫上幾遍好好鞏固一下了。