你好，我的內在小孩，我們一起很舒服，特別是今天，心情愉悅，干勁十足，只是遺憾時光飛逝，每日的日程表安排的滿滿當當，只能夜晚等孩子入睡后爬起來與你見面，與你暢談……
閉眼回憶起那個畫面：在家里大房子的那個紅色八仙桌旁，每天晚上都圍著以我為首的幾個孩子，身后的炕上是媽媽在禮拜祈禱，或者在做針線活，桌上的我們低頭學習，廚房里永遠是大嫂忙碌的身影，而大哥因生計常常不在家里，偶爾回來，看上去也好像很疲勞。
? 在我們每晚寫作業的時候，我是比較大的，自己寫作業，也會看著幾個比我小一點的侄子侄女的作業，當他們有不會的題目，問我的時候，印象中，我會耐心的講解，但有時候我會很不耐煩，覺得這么簡單都要問，是不是沒有動腦筋思考，態度和語氣會夾雜著火藥味，記得在他們學習上不努力的時候，我還會大說特說爸爸的辛苦，我們不好好學習怎么對得起他們，還會指手畫腳之類的
? 有一天，記憶不清楚是什么問題，我很憤怒的扇了濤一耳光，不小心，筆尖戳到了我的右手拇指跟部，不知道當時是我疼還是他更疼，花迷安裝，他很委屈，很可憐，并帶著絲毫的不敢反抗，而我的手疼，心理也難受，怎么會這樣的失控？后來怎么樣了，記得不是很清楚，他在哭，我們在寫，然后他也寫……媽媽在身后怪罪我，讓我好好說話，慢慢講解之類的，說我脾氣太差，要不就不要教他，人家問你是覺得你會，你怎么能這樣做等等……
后來的幾天估計可憐的濤都不敢問我不會做的了，我像個母老虎一樣，……其實到今天，我看到手指跟的藍色點，仍然很懊悔，很難過，覺得特別對不起濤，這個印跡好像要伴隨我一生，給我警告：不要太大脾氣，不要情緒失控，不要自以為是，不要傷害別人，不要盛氣凌人，不要忽視尊重，很多很多的不要，很多很多的覺察：我在那一刻，傷害了一個求知欲強的孩子的心靈，同時我的手和內心留下了無法磨滅的印跡，他在提醒我，要懂得尊重，懂得用心照顧比你小的，
站在他的角度：不會的問了挨打了，不問又不會，孩子心理苦悶，更加自卑，心理七上八下的，想學好，又負面情緒擴散，想放棄，又想出人頭地，在這種境況中糾結，算了，能學成什么是什么吧……
? 今天的發現，讓我終于能鼓起勇氣給濤說聲“真的對不起”那個時候的我太輕狂，太自負吧，這件事情每每想起，心理會揪一下的疼，如果當時我的做法不是那樣，應該會對你的未來有更好的幫助，我的負能量導致了你學習勁頭的打折，我的錯誤方法致使你沒有活的更好的指導，在這里，我真心的給你道歉，希望你原諒那個不懂事的小丫頭，時至今日，看到小點一次，想到一次給你說對不起，想到一次，愧疚一次，今天，終于說出來了，以后看到小點，不知道會是什么樣的情愫，至少，比現在要好吧！現在，我也當媽媽了，面對自己的孩子寫作業要問問題的時候，起初我還是會覺得怎么這么簡單還要問，心理的過往情緒開始發酵，語氣，表情，語言開始有了怨氣，我的孩子默默的，繼續寫，在他一年級的時候，似乎總是提不起精神，臉上寫著 “疲憊，躲避，繼續”造成他這種狀態的主謀卻仍然嫌他不夠進步，不夠優秀，不夠積極，可以想象那種：傷害了人，卻認為傷害的不夠，追加傷害程度，他應該可以變得優秀！有點不可理喻，是嗎？所以，我開始學習！改正！
有時候感謝小點，因為他提醒了我：欠下的總得還，表面不還，心理也得還，心理不還，手上的印跡告訴你，這是個錯誤，由我的脾氣導致的終生錯誤。為了減少類似的傷害，更要警鐘長鳴：管理好自己的情緒，加強學習，只有學習可以改變原來原地踏步的自己，只有學習可以更好的發現自己，提升自己，當你站的高度和角度不同的時候，你會用愛解釋世間的一切關系：家庭關系，親子關系，夫妻關系，工作關系等社會關系，關系處理好了，情緒就好了，說明你是愛愛學習的人，關系處理差了，情緒也就不好了，說明你是不愛學習之人
對內在小孩說：幸好有你，幸好有你帶著我走出這團陰影，我愛你！
