關于你的以后你想好了嗎？我最近好幾次都在扣問我自己，我也常常在想自己的這些選擇真的值得不，對未來又有好處嗎？

看遠方，想以后

第一次，問自己就是在這學期開學不久的班級干部即將換屆的時候，我就在想我要不要競選當一個班干部，然后參加競選后是否選擇自己曾相當的班長，有或者自己沒有這個能力，選擇一個其他的班干部。后來，我想清楚了，我一定要參加這次班干部競選，而且要參加競選的職位是班長。因為我想想了，當班長不是自己在高中就像當的嗎？不是在高考完后就想在大學好好的展現自己的才能的嗎？

第二次，是在參加競選那天，我對自己演講的內容的構建。我先在網上搜了一些關于班長競選演講的文章也及詢問一些關大學班長真正的要為班上做一些什么。
看了網上的的一些文章后，我覺得講得有一些假，于是我集合了我自己的理解寫下了一篇差不多一千字的演講，到換屆的那天我忘記了帶稿子，沒帶稿子，但我沒有緊張，因為我知道我是有準備的人，機會總是留給有準備的人的。

于是，第一個要換屆的就是班長，然后，我就勇敢的走上了講臺，講了我對參加競選的原因以及如何為同學服務。關于原因我說了三個，一個是我想當班長，因為我對班長這個職位是比較向往的，他不僅可以為同學服務，也可以鍛煉我自己的能力。一個是我曾經有個當班干部的能力，并且還得到了老師的賞識，也協助班長做個一些事。另一個，就是我覺得班長這個職務，我相信自己能夠勝任，并且我自身的在這方面有能力去做好。

而關于如何去為大家服務，我說了三點。第一個是我會起到一個橋梁的作用，會及時的傳達老師的通知和積極的反映同學們的問題，但絕不打小報告；第二個是，我會為大家在學習上做個好的榜樣，帶領大家在學習上一起進步，大家無論在生活和學習中遇到了困難我都會盡力的幫助。第三個是，我會把班干部這個組織團結起來為大家服務，組織活動豐富大家的課余生活，并且呢，以班干部團結帶動班級的團結，最終，為建設一個優秀的班級而奮斗。就這樣后來，我就成功的踏上了為大家服務的道路。

第三次，是發生在昨天的。在昨天中午，我沒睡午覺，還在做一個統計表。突然，手機震動了一下，我拿過一看是學長發個我的，他發的時叫的我的名，然后我回的是在學長。他就問我有沒有想進學生會當干部的想法，當我看的這我沒有回答。因為我知道我之前不是學生會，對于學生會的工作我什么都不清楚，去了我當哪個部門部長，我能做好嗎，對以后有影響嗎？正當這是學長發來好幾條消息，說我想了解一下你的想法，因為你不是學生會的，如果有我在去跟老師商量商量。我看看后，決定去吧。就這樣走近了學生會的門了。

關于這三次選擇，其實我都有考慮很多的。第一次，我考慮了我參不參加競選，參加有會怎么樣，不參加有會怎么樣，競選其他班委我又能做什么，競選班長我有能做什么，對自己是否有影響？第二次，主要是考慮可能有誰同自己競爭，自己又有多大的勝率？第三次，我再考慮的是為什么學長不問別人問我，我進去之后能做好嗎？

關于這寫問題，還好是自己沒有犯愚者或者智者之錯，而是考慮得很適度。選擇的話都還做的不錯，也學到了一些東西。

雖然，現在事也特別的多，一天也特別的忙，但是我想這樣也挺好的。因為我相信那句話，高曉松媽媽對他說的——生活不只眼前的茍且，還有詩和遠方的田野。我想以后，詩和田野都會有的。