上周四俱樂部會議，我們創會教育副主席任永剛老師做了《2017，發現自己的優勢》的分享。這話題從去年12月初我們就開始了討論，在運營俱樂部大半年之后，我們在與會員的一對一輔導中逐漸發現，很多小伙伴對自我認知的了解有很大的提升空間，具體不表。在任老師的分享后，我也被激發，重新又閱讀了那本優秀的著作，于是秉承沒有輸出的輸入是不負責任的原則，在此續一篇，著重領導力優勢部分，供留存并與大家分享。

理論背景介紹：這兩本書來源于美國歷史最悠久和最權威的民意測驗和商業調查咨詢機構蓋洛普公司長達30年的重大研究成果，1000000份研究報告、20000多次商業領袖的深度訪談、10000多名員工的詳盡調查。講解的是一套識別個人優勢并將其發揮為才干的方案，最終目的是將才干變為優秀的工作表現。這套方案的核心是網上進行的優勢識別器（Strengths Finder）測試，里面有34個主導“主題”及其成千上萬的組合。讀者通過這些測試和這本書的講解，來了解如何最有效地將自己的優勢和才干轉化為個人和事業的成功。

如何了解個人優勢與領導力優勢

購買正版書籍，這兩冊書都各自包含了一個在線測試密碼（兩本書的測評是一樣的，可挑選購買一本即可，土豪隨意），刮開密碼進行在線測試，每個受測者可以從34項優勢中獲得自己的5項優勢報告。《現在，發現你的優勢》一書中隨后對34項優勢的特點和舉例，以及如何應用進行精煉的闡述，讀者可以對照自己的5項優勢進行查閱和理解。

如果你還想了解自己的領導力優勢，可以翻開《現在，發現你的領導力優勢》，書中對34項優勢又進行了4大領域的劃分，隨后同樣對34項優勢的特點和舉例，以及如何應用進行精煉的闡述，此處從該主題滿足追隨者基本需求的策略，對擁有不同優勢的領導者提供了建議。

舉個栗子

筆者在2010年接觸這個測評并獲得了自己的優勢報告，其中有一項叫做“成就”的優勢。書中是這么寫的：

成就（Achiever)

你的成就主題說明你的內在動力。它表明你始終渴望有所建樹。你感到每一天似乎都從零開始。一天結束時，你必須獲得某種有形的成果，如此才能感覺良好。你所謂的“每一天”指的是所有的日子——工作日、周末、休假日。無論你多么需要歇一天，如果這一天你無所事事，你就會感到不滿意。你體內有團烈火在熊熊燃燒。它促使你多做事情，多出成果。完成一項任務后，這火會暫時減弱，但很快重新燃起，推動你朝下一個目標努力。你對成就的不懈追求或許缺乏邏輯，甚至漫無邊際。然而，它將伴隨你一生。作為一名追求成就的人，你必須學會與這種隱隱的不滿足感相處。它畢竟不無益處。它給你動力，使你能長久工作而不知疲倦。它不失時機地使你奮起，去迎接新的任務和新的挑戰。它為你輸入充沛的精力，幫助你為你所領導的班組設定工作進度和業績指標。它是推動你不斷前進的主題。

“成就”主題突出的人會這樣說：

梅蘭尼.K，急診室護士：“我每天都必須攢足分，才會覺得自己成功。今天，我到班上剛半小時，可已經攢了30分。我為急診室定購了設備。我把出毛病的設備修好了。我與手下的護士開了會。我與我的秘書深入討論如何改進我們的電腦登記冊。我要做的90件事中，已經完成了30件。現在我自我感覺真不錯。”

特德.S，銷售員：“去年，我是全公司300名銷售員中的年度銷售明顯。我高興了一整天，但不出所料，到了下半周，一切好象都沒有發生，我又回到了零點。有時我真希望自己不是這樣，因為它有可能使我失去生活的平衡而走火入魔。我過去常以為能改變自己，但現在我知道我天生就是這樣。這一主題的確是一把雙刃劍。它幫助我達到我的目標，但另一方面我希望能隨意打開和合上它。可是，見鬼，我做不到。但我能控制它，并通過關注生活中其他方面的成就，而不僅僅是工作，來避免成為工作狂。”

薩拉.L，作家：“這是不可思議的主題。它的好處是推動你不斷追求新的挑戰。但另一方面，你從來不覺得達到目標。它迫使你一輩子以每小時70英里的速度爬坡。你不會歇一下，因為總有更多的事情要做。但是總體考慮，我寧肯有而不可無它。我稱它為‘神圣的坐立不安’，而如果它使我覺得所有的事情必須在眼下完成，那也沒什么了不起。我能忍受。”

她對此非常認可，并替她的上級看了如下這段，隨后默默地收藏了起來。

如何管理“成就”主題突出的人

要人加班時，給他打電話。常言道：“要做事，找忙人。”這話一般不假。

切記，他喜歡忙碌。坐下來開會讓他心煩。所以，要么讓他去于自己的事，要么只讓他參加非他不可、而且他充分投人的會。

幫助他測量自己的業績。他很可能喜歡計算他的工作時間，但更重要的是，他應能測量自己的工作總量。簡單的測量標準，如為多少顧客提供了服務、記住多少顧客的名字、查閱了多少文件、聯系了多少潛在客戶，或看過多少病人，都能使他有據可依。

通過合作與他做朋友。共同努力工作常使他感到親密。別讓低效率的人靠近他，他討厭“懶人”。

他做完一件工作時，讓他休息或給他派件小活絕非他所希望的獎勵。如果你對他做的工作進行表彰，并為他定下更高的目標，他的干勁會更大。

他很可能比多數人晚睡早起。如有要求晚睡早起的工作，就交給他去做。另外，別忘了問他：“你要到多晚才能干完這事？"或“你早上幾點來的？”對這樣的關注，他會領情的。

你看他工作自覺，會想提拔他。如果此舉使他不能繼續發揮優勢，就不可取。不如指出他的其他主題和優勢，找機會讓他多做他所勝任的工作。

6年時間過去了，上級已經換了好幾茬，有些利用了她的這個優勢，有些沒有。
不管有沒有，她在工作上，業余時間中積極地參與了各種項目和活動（解釋為：成就優勢的無形驅使），不斷積累能力值，機緣巧合到了頭馬開始接手創建俱樂部。一年以后，主席任期結束，她再度翻開本書，核對了自己在此項優勢的實際運用。

建立信任

正向行為：3月趕著注冊時拼命跑俱樂部，介紹推薦好友，做線上推廣宣傳，組建官員團隊時的勤奮工作，說到做到 / 為官員建議和尋找助理 / 認真做手冊，承擔角色?

負向行為：對培訓師能力路徑的研發承諾至今未完成，對歷任PR的大復盤還未完成

表達憐憫

正向行為：授權SAA全權采購固定資產，鼓勵VPPRA擔任比賽主席并推薦至中區

負向行為：會議經理制度的實施和跟進在任期內的尺度掌握不夠恒定，差距太大

提供穩定

正向行為：通過推廣和峰會，讓俱樂部在短時間內獲得關注和知名度，方便會員與其他老牌俱樂部會員能平等交流溝通

負向行為：作息時間有時晚睡早起，感覺微信時時在線，每場會議基本到場，確實讓有些小伙伴產生了壓力。

創造希望

正向行為：對俱樂部——4月時制訂了KPI計劃，7月時制定DCP計劃和下半年進度表，對官員——任期內與每位官員至少2次一對一溝通，進行個人發展計劃的討論，對會員——宣傳土馬變星，提供更大舞臺，助力比賽奪冠

負向行為：下半年進度表在七官員的協作中進展不好，10月后未再做跟進。井岡山會以后也未能及時向官員和會員傳達AACTP未來的發展目標。

如果把這分享做成引導活動的話，我想這樣做

分享前

所有參與者購買此書，完成在線測評，攜帶結果（5項優勢的名稱）至現場

分享中

入場調查：現場參與學員中，34項優勢每項分別有幾個人

小型辯論：發揮優勢 Vs 彌補劣勢，感受帶著角度思考問題，隨之引出主題

介紹優勢識別器：調研數據，腦科學理論（突觸），領導力優勢分類

分組：選取現場最多的4項優勢，分組（若有重復項人員，依優勢順序入組，若有無組可入人員，做觀察員），每組選出組長，搜集本組成員在此項優勢上的成就故事，列舉最典型的三個寫/畫在白板紙上，連同優勢名字貼在墻上，并向所有人展示/講解

討論：組內每人提出一個想要利用此優勢在未來一年內進行的事宜，全組票選出一個得票最多的話題進行全組討論，運用4D欣賞式探尋（1.Discovery-2.Dream-3.Design-4.Destiny），寫在大白板紙上

城鎮會議：每組依次展示討論結果，其他組派代表作為“跟隨者”身份給予反饋

結束圈：用ORID依次分享心得感受，兩兩結對成為優勢伙伴

分享后

4D分享的四個案主依據獲得的建議，修訂計劃并實施

優勢伙伴們持續三個月，每月這一天進行關于此項優勢上，新的成就事件的互相更新和建議性反饋。

后記：文章寫得似乎有點兒支離破碎的，想要用最簡單的話講明白一個復雜的理論確實需要不斷的訓練啊！作為獻丑的第一版，我勇敢地剖析了自己，也請堅持看到這兒的你給點兒中肯建議唄！評論區為你等待，么么噠！