自由書寫第一天:回憶幼年五至十歲

內容:你能記得自己5-10歲時的情形嗎?

現在回想你回到了那個階段,寫下你最有印象的那個年齡,想象下面的話,當你聽到時,你有什么樣的想法、感受和決定?把他們寫下來……

? ? ? ? 我最有印象的年齡是五歲,上幼兒園中班了,我每天都很快樂,唱歌、跳舞、畫畫,樣樣喜歡,最愛幼兒園的旋轉的大理石滑滑梯。經常中午不肯睡覺,偷跑到院子里去玩各種游樂設施,玩不夠啊!每次幼兒園發了好東西都會帶回家和媽媽分享,糖果、餅干、水果,還有包子呢,包子藏在兜里帶回家都冷了,舍不得吃留給媽媽,媽媽眼睛好亮啊,里面有淚珠閃閃發光,她一直親我,我好高興!

? ? ? ? 我想要媽媽開心,在幼兒園我特別聽話,上課認真聽講回答問題特別積極,得到獎狀特別多,老師們都對我很好,經常表揚我,媽媽也很開心,經常背著姐姐給我買好吃的,她經常會夸獎我,我覺得媽媽最愛我!一天沒聽到媽媽的夸獎,心里就空落落的,就想著和姐姐較勁:我才是媽媽眼里最優秀的那個!我會給媽媽捶背倒水拿東西,幫媽媽做簡單的家務,說特別多表達愛的話,抱著媽媽撒嬌,姐姐就會看著我直翻白眼,拿著她的故事書去屋里看,我也會給爸爸表達,爸爸只是簡單的回應,不太熱情,我就更粘媽媽,我知道家里媽媽說了算!

? ? ? ? 我長到六歲時個子太高了,在整個幼兒園鶴立雞群,戶外活動時顯得格外扎眼,幼兒園的小床已經睡不下去了,老師說我可以上小學了,我不想離開她們。媽媽去找了小學的校長,那時規定上小學必須七歲,我的年齡不達標,媽媽多次去找,終于我能在六歲半上一年級了,

? ? ? ? 一年級的語文老師是班主任,也是我家對樓的鄰居,他特別可愛,很胖乎乎的,一位年青的大胡子叔叔,其實他特別年青,只是輩分的原因,我要叫他叔叔,他滿臉的胡子就像大草原一樣,茂密又繁榮。他風趣幽默博學,語文課太有意思了,我也當了小組長,負責收作業,我每天都樂呵呵的,語文美術音樂體育思想品德勞動課都是95分以上,那個紅色的小學生手冊上的評語全是“A”,我很快樂!

? ? ? ? 二年級,大胡子黃老師辭職下海經商走了,我很傷心,換了一個年青的語文女老師當班主任,她很嚴厲,永遠都是板著一張臉,對待我們都是疾言厲色。我們每天在教室大氣都不敢出,就這樣我還莫名其妙的卷入了“早戀”風波,被老師指責、怒罵、懲罰,放學留校繼續體罰——罰蹲馬步,不準上廁所,除非我承認那個早戀的女生是我,我很倔強不會承認的,我尿濕了棉褲,渾身發冷,外面天好黑,辦公室里更黑,我一個人在和清白做斗爭,我嘴巴都咬出血了,好像暈過去了,后來的事我都不記得了,只是聽媽媽說我生病了住院了。

? ? ? ? 三年級又換了一個語文老師,她滿臉小雀斑長相比較顯老,她只會照本宣科的讀課文,寫文也是這樣,如果你的作文本上不寫她的好,她就不會給高分,我很聰明學會了拍她馬屁,她出題?我的老師??我最佩服或是尊敬的人?之類的文章,我都會寫她漂亮、好、有愛心等等,所以我很受她喜愛,當了語文課代表還有文藝委員,六一兒童節一個人登臺表演獨舞?采蘑菇的小姑娘?,當時是六個人要一起表演的,我記不清楚為什么臨上臺改成了我的獨舞,那是我人生的第一次一個人當著全校去表演,那次的舞蹈裙是臨時借的高年級的大姐姐的裙子,背簍是借的別家過年背肉的,又大又重和我一樣高,裙子又長又寬又肥,我只能努力不讓自己摔倒、不讓背簍從肩膀上滑落下來,那次我得了一個優秀獎,我很開心,后來老師把獎品送到班上我的手里,是兩條動物圖案的小手絹,那是那個年代最好的東西,我很喜歡,我送給大家,我覺得我不能一個人獨享,可是大家都不喜歡,她們覺得舞是大家一起編排的,獎品只有我一個拿,即使我不要,她們也沒法分,她們都把氣撒向我,我很委屈,她們覺的我很自私,只顧自己拿獎品,不和發獎品的老師說清楚,是六個人編排的舞蹈,應該要六條手絹,我好委屈,我根本不知道還有獎品,我以為就只有一張獎狀,再一次被冤枉,又被班里的女同學們排擠,還被男同學當著來班上考查的學習組告狀說我文藝委員當的不稱職,說我不會跳舞掛了和空頭銜,雀斑班主任掛不住面子了,當著大家的面撤了我的文藝委員的職務,對我也開始不客氣,我很失落,班里的男生會在放學時一起嘲笑我,我對跳舞沒有了一往的興趣,以前每次排舞蹈都在放學后,校舞蹈隊跳舞都要占用周末的時間,我都努力跳舞,現在既然得不到認可還被嘲笑那我還不如放棄,我對自己說:每次跳舞都沒法好好玩,還吃不到媽媽做得好吃的食物,沒意思!我開始逃課,只要是舞蹈課我都找各種理由不去了,時間長了就沒有老師再叫我了,我終于自由了。

? ? ? ? 四年級了,依然是雀斑女老師當班主任,我不喜歡這個女老師,雖然我媽媽依然過年和教師節都給她送禮,她對我也是不冷不熱的,我也得過且過的混日子,只要不犯錯就大家平安。我依然想念大胡子老師,我知道如果他一直在,他會信任我、幫助我、鼓勵我,不會讓大家冤枉我,可惜我再也看不到他了。

1.你的成績從60分提高到了70分,但是,我們希望下次看見你能在90分以上!

內心的自我:我不喜歡數學,我已經做到了及格了,這很不容易的!我都努力提高了十分了,你們為什么不夸夸我?

2.我真為你驕傲!看看你的成績提高了多少!你在學校的表現這么好!真實讓我高興!

內心的自我:媽媽,你為我感到驕傲,我很開心,我會為你更努力的學習,更努力的表現,我要讓你更高興!

3.我看到你的成績單了,看起來你在學習上所付出的努力都得到了回報。你一定覺得非常高興!

內心的自我:是的,我的確很高興!我這段時間一直很努力,謝謝媽媽看到了我的努力!我會在學習上更努力的!

4.你的房間真是亂七八糟,你看看你姐姐,也不知道多學學,看她的房間多干凈!

內在自我:姐姐的房間干凈?那就讓她收拾好了。我的房間就是那么亂,我才不收呢。我討厭你老是拿我和姐姐做對比。

5.看看你的房間!我知道你是咱們家里最整潔的一個孩子!

內在自我:好累啊!這是我用了一天時間收拾出來的,不是只有姐姐才干凈,我的房間也可以很整齊,前提是我愿意去收拾,而不是和她比賽誰收拾的最干凈。

6.我注意到你收拾了房間;我敢打賭,你找東西一定容易多了!今天晚上和你一起看故事書的時候,我會更樂意進來。

內在自我:是的,找東西的確容易了很多,這是我辛苦一天收拾的啊的。你愿意進來和我一起看書,我很開心,我更希望房間亂的時候你也愿意進來陪我。

7.還念叨個什么啊,那只貓死都死了,到現在還念念不忘!反正你也沒有好好照顧它!

內在自我:我很難過,我討厭你!那是我的朋友,你不陪我玩時都是它在陪我,我傷心難過時也是它默默在我身邊聽我訴說,我沒有好好照顧它讓它死了,我很傷心,我就要念叨,就要!

8.寶貝兒,不要再傷心了,傷心也沒有用啊是不是?想想你以前多么擅長振作起來,我們可以再買一只貓撒!

內在自我:不要!我不要別的貓!它是我最好的朋友,沒有誰可以取代它,它在我心里!我很傷心,很傷心,我希望它一直在我身邊!我沒法振作!

9.聽到你的貓死掉 了,我也很難過,你那么喜歡它,甚至像愛你自己的寶貝一樣。我猜你現在一定很傷心!

內在自我:媽媽,我愛你!謝謝你理解我的傷心!我愛它,它是我最好的朋友!它死了我非常難過,我以后再也不想養貓了,我不想再看到它死掉,我受不了!

? ? ? ? 寫完這些答案,我仿佛看到了一個倔強的自己,這就是我,看待一種語言時的本能反應,真是不可思議。好吧,那個時候的我,和現在的我一樣……

? ? ? ? 蘭蘭,童年的經歷是這樣的,沒錯。無論你怎么想,都不是錯的,只是,現在我們一塊來看看,怎么做,可以讓我們的情緒和狀態更平靜呢?

? ? ? ? 蘭蘭,明天見!

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