? ? ? ? 這個月的10號11號是青島峰會，看我朋友圈的朋友都知道我出去玩啦！哈，真的是“玩的”開心，收獲甚多。
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? 大清早坐地鐵，行李包里有我給羅老師準備的青島特產，一大禮包海鮮，一袋魷魚絲，一袋鰻魚，三瓶嶗山可樂(嶗山可樂真的來趟東營不容易，先是坐地鐵的時候被檢查，經(jīng)過火車站門口安檢一次，去候車廳安檢一次，安檢員竟然給我打開了，我說你打開了？我怎么送人啊？他不理我，繼續(xù)完成他的工作，把三瓶嶗山可樂給我打開了。他完成了工作，把嶗山可樂遞給我，我蹲下身子，檢查他有沒有蓋緊看著這熙熙攘攘的人群，環(huán)境嘈雜，真同情這工作人員的工作環(huán)境)
因為峰會到東營的汽車封了，我沒有辦法w坐汽車，只能倒火車。先坐的一個半小時到青州吧，到了青州我知道有汽車到東營的，我不知道怎么走，到了出站口我問了一位工作人員，五十多歲的大叔，用濃重的青州方言告訴我，我說大叔你慢點說，我聽不懂！然后他一邊說，一邊用手比劃著字，呵呵(謝謝這位善良的大叔)^_^就這樣子，我知道我要坐K18到汽車站，然后在坐什么車到我要去的大王。坐了四五十分鐘的公交車吧，到了我要去的的汽車站，在汽車站我說要到東營的大王，售票員說十一元，“多少錢？你再說一遍吧”“十一元”“這么便宜的票，”我有點不相信，汽車的環(huán)境不好，司機讓我們系安全帶，我發(fā)現(xiàn)我們的安全帶都壞了，沒有辦法扣上。
? ? ? 坐了倆個小時的車然后又倒了倆次公交車，中間的顛簸真的有點累，中午我到了站點羅老師開車來接我，她說我怎么坐了這么長時間的車。
? ? ? 中午吃了點東西，下午就開始看羅老師上課。
羅老師的學校環(huán)境不大，但是真的布置的很溫馨，每間教室孩子能裝八九個吧，但是下午上課的孩子是一個班五個。她說她不多教，怕人多了沒有效果。下午第一節(jié)課聽了一年級的手腦速算，第二節(jié)課聽了三年級的手腦速算課。三年級的手腦速算真的有點難了，我一節(jié)課下來都沒有聽懂，羅老師說正常，因為前面的我沒有學習，銜接不起來。
? ? ? 從事教育行業(yè)也有八九年了，小教育機構的老師見過，大機構的校長也見過。我發(fā)現(xiàn)有些時候專業(yè)性的老師，負責的老師真的是在一些不起眼的小機構，她們用心教孩子，用他們專業(yè)技能教孩子，生怕孩子不好好學習。
? 這個孩子課堂上沒有學習好，課后羅老師給他補課。
第二天我聽了幼小銜接注意力課程，注意力是一上午的課程。上課是聽力訓練，記憶力訓練，還有其他的，我忘了。因為下雨，酒店又離著遠，我打車不好打，所以來的有點晚了。(趴著的小朋友下雨天濕了衣服肚子有點疼，)
? ? 干幼小銜接是第五年了吧，我最頭疼的是孩子注意力，做作業(yè)粗心，多動，走神。平時上了學的孩子也是這樣，我們這邊的家長比較重視孩子們的成績，孩子考試成績不好，粗心，回來作業(yè)不會做，因為在學校沒有好好認真聽講。我也一直在尋找原因，我也在低年級周六搞題海戰(zhàn)術，多做題對低年級成績提高有用，但是到了高年級真的是不管用了。所以從小要給孩子們養(yǎng)成好的學習習慣，從生活中點滴做起，然后注意力不好，粗心，不認真的孩子小可以通過一系列訓練可以改善的，只是12歲之前，也就是他的學習能力只要是在12歲之前多通過專業(yè)訓練是可以訓練好的。
? ? 這就是為什么我的幼小銜接加上注意力訓練課程，我希望孩子們在快樂中學習，不要因為因為一些小的壞習慣，自己不能控制的注意力不好而破壞自己的學習自信心。
? 感謝羅老師，雖然我只是聽了倆個半天的課程，一切都在摸索學習中，謝謝你的積極進取的精神，讓我感覺到了自己的不足。謝謝你請我吃的大盤雞(哈哈，什么時候都不忘了吃)
