感恩藍絲帶行動5——《感恩藍絲帶，你會送給誰》

? ? ? ? ? ——感恩班會方案和感悟

一、活動內容：《感恩藍絲帶，你會送給誰》

二、活動目的

1、讓學生明白“感恩”的重要性和必要性。

2、讓學生學會“知恩、報恩、施恩”，從而讓他們真正擁有一顆感恩的心。

三、活動準備

1、《藍絲帶故事》的音頻。

2、《感恩有你》歌曲。

3、學習《感恩有你》手語操。

4、準備藍絲帶。

5、制作感恩卡。

6、制作班會課件。

四、活動時間：2017年11月23日

五、活動地點：二二班教室

六、活動過程

1、聆聽“藍絲帶的故事”，知道班會的主題。

2、回顧自己的感恩藍絲帶行動歷程

（1）開啟感恩藍絲帶行動

（2）感恩藍絲帶行動（1）——為家人做一件事

（3）感恩藍絲帶行動（2）——保護蛋寶寶

（4）感恩藍絲帶行動（3）——學習《感恩有你》手語操

（5）感恩藍絲帶行動（4）——制作感恩卡

……

3、師生一起跳舞《感恩有你》。

4、班主任講解：感恩父母、老師、家人、陌生人……

? ? ? ?依據《中國教育報》微信公眾平臺中的特別關注文章“今天是感恩節！2017年我們一定要感謝這些人……！”，感謝這些人，向他們表達感激、向他們致以敬意！

5、學生談感受：和父母、爺爺奶奶的相處，對他們的關心；和老師同學的相處，對他們的關愛……

6、感恩藍絲帶行動：回家后，抱一抱家人，親一親家人，對家人說一聲：您辛苦了！您是我生命中最重要的人！（藍絲帶還沒有郵寄到，暫不能為孩子系上藍絲帶。）

7、班主任寫出活動歷程和感受。

? ? ? ?常懷感恩之心的人是最幸福的，只要我們用心感受，用心聆聽，你會發現生活中充滿了愛，我們懂得了愛，就能表達愛，傳遞愛！

七、活動感悟

? ? ? ?今天的《感恩藍絲帶，你會送給誰》班會中，學生們聆聽“藍絲帶的故事”特別認真，他們聽了三遍，聽懂了故事，知道了故事的寓意，更加期待自己的那根藍絲帶。（今早才帶到支教的學校，來不及給孩子，明天周五的全國感恩班會中，再給孩子系上藍絲帶。）

? ? ? ?在回顧我們二二班孩子感恩藍絲帶行動的時候，他們興奮極了。看著一張張圖片，賞著一個個視頻，里面有自己的身影，有自己做的一系列事情，他們為自己驕傲，他們為自己自豪！

? ? ? ?當我告訴他們，昨天晚上（11月22日）我在滬江互加Cctalk平臺為全國各地學校的優秀教師講述了我們班的“感恩藍絲帶行動”，他們聽到后目瞪口呆，不相信我這個班主任說的話。我能體會到孩子的心境，因為小學二年級的他們，從來沒有被外界知道，更不說被全國的優秀老師看到、知道。當他們再次看到我出示的圖片后，他們是真的相信了，歡呼雀躍了！

? ? ? ?我的班級中，許多孩子都是留守兒童，當他們聽到我講述要感恩父母的時候，當他們講述到和家人相處的點點滴滴的時候，各個淚流滿面，悲傷不已。作為老師的我，作為班主任的我，無法改變這樣的狀況，只能教他們更多的知識，給他們更多的愛，通過多姿多彩的活動，讓他們感受到愛，并把滿滿的愛表達出去，傳遞出去。

? ? ? ?我期待我也相信：他們能懂得愛，表達愛，傳遞愛！