今天的讀書會(huì)我們共同朗讀討論了第十六章《幼兒和世界的豐富聯(lián)系》。
一個(gè)人和其他人的關(guān)系、人格的形成乃至人生的走向，與他生命早期所發(fā)生的事有著密切聯(lián)系。很多人可能在幼年期都玩“過(guò)家家”的游戲，那在精神分析師的眼中，這類游戲?qū)τ趦和男詣e塑造發(fā)揮著重要的作用。男孩子喜歡夾著公文包去上班或者推個(gè)箱子假裝搬運(yùn)很重的貨物，那是他看到他的父親或者多是男性在從事這樣的工作，而女孩子則喜歡給娃娃換衣服打針喂藥，那是因?yàn)樗齻冊(cè)?jīng)看到很多的女性或者她們的媽媽在做著同樣的事。雖然性或者性別是沒(méi)有提及的，但是卻以隱喻的形式體現(xiàn)在兒童的游戲規(guī)則和他們的言語(yǔ)對(duì)話中。更為重要的是，兒童“在游戲中享受他們認(rèn)同父母的能力”，能夠投入到游戲中的孩子是認(rèn)可著父親與母親、或者說(shuō)男性與女性的關(guān)系的，因?yàn)槿粘Ｉ钪兴麄兌荚谟^察著，并想要在游戲中練習(xí)。心理健全的孩子自然向著同性別的人模仿，也在這個(gè)過(guò)程中完成著他們自我形象的塑造。
媽媽這項(xiàng)工作可以不必具有太多的知識(shí)儲(chǔ)備，也沒(méi)有必要講那么多的道理，太理智，就會(huì)失去一位媽媽的“溫度”，遇到問(wèn)題容易講究個(gè)對(duì)與錯(cuò)，好與壞，利與弊，而不是蹲下來(lái)問(wèn)問(wèn)孩子此刻的感受和想法，讓孩子意識(shí)到媽媽的存在。這就是書中講到的，“只有頭腦是不夠的，要投入情感才能做得好”。媽媽們?cè)诿鎸?duì)孩子時(shí)，需要放下自己的一些東西而走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，這說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)卻是著實(shí)的難，好在，難也不是做不到。所以我們可以經(jīng)常反思一下，孩子的判斷和選擇是他們經(jīng)過(guò)適當(dāng)實(shí)踐而自己總結(jié)的嗎？還是別人的、聽(tīng)來(lái)的、或是所謂的“好的”？
因?yàn)檫@一章是本書第一個(gè)部分“母親與小孩”的最后一篇，所以有關(guān)攻擊性的表達(dá)、道德感的建立，孩子作為一個(gè)具有獨(dú)立思想的個(gè)體等內(nèi)容之前的章節(jié)都有詳細(xì)的說(shuō)明，所以，本章既是簡(jiǎn)要總結(jié)，也是為接下來(lái)的部分，就是孩子離開(kāi)母親之后發(fā)展的與外界的關(guān)系展開(kāi)了一個(gè)方向。
