推薦語：未來已經來到，這是一個不更新思維方式，就注定被淘汰的現實世界，因為連需要思考的工作都逐漸在被人工智能取代，更何況大多數人都不具備深度思考的能力。一旦意識到這種變化，就應該立即采取行動，而這本書正好是絕佳的行動指南。它例子豐富、通俗易懂，并配有指導原則和大量應用練習，是進行自我訓練的必備手冊。
出版社:McGraw-Hill Higher Education
副標題:A Guide to Critical Thinking
出版年:2003-08-10
頁數:240
定價:GBP 38.99
裝幀:Paperback
ISBN:9780072828962
第一部分 你是誰？
關于你是誰這個問題，真實情況大大超出大多數人的認識。首先，時間和地點，決定了你的思維模式。因為你出生的時間和地點，是由具體的環境、理解、信仰和習慣組成，這些直接限定了你的經驗。如果你生活在19世紀，你的父母可能不會關注你青春期的叛逆（1904年，青春期的概念才出現），如果你成長在印度，你的配偶，也許完全不由自己決定。總之，生活在不同的時代或文化背景之下，會使你成為一個不同的人。觀念會對人產生一系列久遠的影響。在評估觀念對人的影響是，“智力是由遺傳決定的，并且不能增加”--它誕生于一百多年以前，并且影響至今：教育者接受了教授學生事實而不是判斷過程的方法論；立法者修改了移民法，以歧視南部和中部的歐洲人，優生學家支持推行強制絕育合法化等等。無數的觀念，都將以輕微或深刻的方式影響你的信念和行為，甚至在你完全不理解這些觀念之前，就發生了。如今，大眾文化的影響力，強所未有的巨大。從媒體使用的廣告形式和策略就能看出，這種影響的威力。比如，現代廣告通常以標語口號和名人推薦來對公眾狂轟濫炸，結果，許多人形成了情緒化地、沖動地、笨拙地作出反應的習慣。讓人們難以形成專注力，因為總是需要不間斷的刺激來提升關注度。
鑒于此，我們要重新認識“我自己”，不要把它看作是與生俱來的，而是后天贏得的。以下的指導原則有助于你贏得勝利：第一、把你對任何人、熱點話題的第一反應都看作是一次嘗試，無論如何，未謹慎思考前，都不要接受它；第二、反思你的第一反應，如果可能，確定到底是什特定的經驗影響你做出這樣的反應；第三、問自己一個問題，你是否還能做出比第一反應更恰當的反應。
為了確保你將真正成為而不僅僅宣稱你是你“自己”，將這些指導原則從頭到尾貫穿于你對這本書的學習和生活日常。
第二部分 什么是批判性思考？
許多人可能只是告訴你去思考，卻根本未解釋思考是什么，以及一名好的思考者具備什么樣的品質，而這是差的思考者所缺乏的。與感覺相反， 思考是以解決問題、作出決定或取得理解而進行的有意識的精神過程，有朝語自身而達成知識或采取行動的目標。
批判性思考者?
1、以誠待己，承認自己所不知道的事情，認識自己的局限性，能看到自己的缺點。
2、把問題和有爭議的議題視為令人興奮的挑戰。
3、盡力領會復雜性，對其保持好奇心和耐心，并準備花時間去解決難題。
4、把判斷建立在證據而不是個人喜好上，只要證據不充分就推遲判斷。當新證據揭示出錯誤時，他們就修改判斷。
5、踐行克制，控制自己的情感而不是受感情所控制，三思而后行。
非批判性思考者
1、假裝自己知道的比做到的還多，無視自己的局限性，并假設自己的觀點無差錯。
2、把問題和有爭議的議題視為對自我的損害或威脅
3、對復雜缺乏耐心，寧可困惑不解也不努力搞明白。
4、把判斷建立在第一印象和直覺反應上。他們不關心證據的數量和質量，并且頑固地堅持自己的觀點。
5、只關注自身和自己的觀點，因而不愿意關注他人的觀點。一看到不同意見，他們往往會想“我怎么能夠反駁它”？
6、容易遵從自己的感情和沖動地行動。
第三部分 你的觀點有多少證據
人們總是認真地對待自己的觀點，但是，今天許多人以不尋常的激情持有自己的觀點。這個觀點是否合理？答案取決于所涉及問題的種類。如果是個人喜好的問題，那么標準就是要求不高的個人偏好標準。但是在批判性思考的背景下，觀點這個術語指的是判斷的表達 而不是喜好的表達。批判性思考的任務是把較為有價值的和較無價值的區別開來，并最終確定最佳者。一個觀點要被看作是有見識的，就必須以更加堅實的事實為基礎，比我們對這個觀點的熟悉程度要堅實、比我們持有這個觀點的時間長度要堅實、比我們思考自己所希望的東西的假定要堅實。
以下是提高觀點質量的指導原則：第一、了解觀點是如何形成的。大多數情況下，你是通過感官獲取資料，并且會有自然的沖動。因此你需要通過批判性思考的方式加以控制：考察觀點本身、思考其他不同觀點、決定哪種觀點是合理的。第二、杜絕把觀點看作事實。這種誘惑非常強大，你越是記住它并向他人表達它，你越難以對自己口頭的觀點產生合理質疑。最好的辦法就是質疑任何觀點，即使你珍愛的觀點，馬上就會有證據顯示，該觀點是基于習慣、沖動、幻想、個人喜好或是流行思想的影響而不是現實。第三、監控你的思考，防止它被生動的第一印象掌控。最好的做法是告訴自己“稍等，讓我看看這個觀點是什么，以及它代表什么，先檢驗檢驗。”
第四部分 證據是什么？
表達觀點是分享看法，而提供證據是向他人表明我們認為有意義的事情。正常情況下，聽眾會因為獲得這些證據而感到更有趣、更印象深刻、更倍受鼓舞。但實際上，為什么大多數的寫作或演講，都是由一個又一個觀點堆砌而成，很少或者幾乎沒有提供這些觀點的證據呢？因為，我們自己，第一、我們的人類的心智，就是名副其實的意見加工廠；第二、我們人類的心智，易于記住觀點本身，忘記獲取觀點的過程；第三、很多觀點，根本就沒有可靠的依據。
批判性思考者，為了避免借觀點聊以自慰，需要養成形成觀點之前，檢查證據的質量和數量的習慣。而且，在表達觀點之前，溫習自己的證據，這樣花費的額外時間，將為你帶來更多的信心。
評價自己和他人的看法，需要了解各種證據的價值和局限性，以及提出恰當的問題。這些證據通常是按熟悉程度來排列：個人經驗、未經公開的傳說、公開的報道、目擊者證言、名人證言、專家意見、實驗、統計資料、調查、正規觀察和研究評述。
第五部分 基本問題“我的更好”
人們熱衷于表達對個人成長和發展的熱情，并且投入大量時間去看書、聽講座、參加學習班，但是他們的行為仍然顯示他們的心智不需要改進。這種傾向可歸因于“我的更好”的看法上，我們或多或少都持有這樣的看法，我們把自己擁有的一切，看作自己的延伸。事業、家人、經歷、觀點、朋友等等，都不是在說這些話題本身，而是想說”嘿，看看我，我是很特別的”。這些傾向，是自然而然產生的，跟人性一樣古老。
這種態度，容易使得我們看不到自己思考中的缺陷，不利于對他人洞見的領悟和借鑒；對自己觀點的忠誠，可能使得我們無視其他視角，讓我們束縛在自己過去的結論中；容易接受那些迎合我們喜好的人，使得我們易于受到那些為達到自己目的，而操縱我們的人的傷害。歷史學家告訴我們，這恰恰是希特勒曾經成功地控制德國并肆虐世界的原因。
那么，如何控制“我的更好”這種傾向呢？第一、首先要記住，我們自己跟其他人一樣，有這種強烈的傾向。尤其是當我們真正在乎一種話題的時候，這種傾向最為強烈。第二、對“我的更好”保持警惕。有兩個重要的標志：一個是非常愉快、偏愛的感覺，想要不加評論就立刻接受一種表述，或者是非常不快、厭惡的感覺，想要不加控制就立馬抨擊否定的一種表述。只要當你發現自己有諸如此類的反應，你就有理由相信，自己是“我的更好”的思維受害者。這可能并不容易實現，但是，你成為批判性思考者的進步，取決于你的成功抵制。
第六部分 了解你自己
本書第一章“了解你自己”匯集了你讀本書第一章以來就獲得的對自己的深刻理解，你越了解自己的優點和缺點，就越能運用你的技巧。哈德尼 哈里斯說過“世界上90%的悲哀出自人們不了解自己，自己的能力、弱點，甚至自己的美德。我們大多數人對自己就像完全陌生的人一樣，走完了幾乎整個一生。”
因此我們必須了解自己優點和缺點，這一切對我們進行自我改善能夠做出最有價值的貢獻。獲得這種知識的方法，是提問許多有探討性的問題。下面是一些最基本的問題：
我是寡言的還是健談的？一般是樂觀的還是悲觀的？努力工作的還是懶惰的？恐懼的還是勇敢的？嚴肅的還是隨意的？謙虛的還是驕傲的？競爭性的還是非競爭性的？我對陌生人是緊張的還是輕松的？我在緊急情況能保持鎮定、方寸不亂嗎？我對自己做的每一件事都有信心嗎？我憎恨特定類型的人嗎?能比較準確地把我歸入領導者還是追隨者嗎？
除了上訴問題，下列問題將幫你詳細地列出影響你思維習慣和態度的目錄：
1、究竟是哪些因素塑造了我的個性？它們是如何實現的？我的自我形象如何受到了影響？由于這些影響，我在哪些情況下比較缺少個體性？
2、我在哪些方面像是一個好（或者壞的)思考者？哪些類型的情形看起來顯示出我最好（最壞）的品質？
3、在多大程度上，我對真實情況的觀察是合理的？
4、我在設法讓我的觀點有事實依據時，是如何前后一致的？
5、我在多大程度上認為“我的更好”？這種思維在哪些方面影響我對個人問題和公眾議題的看法？它在多大程度上影響了我傾聽不同意我觀點的人的能力、控制自己情感的能力和我改變自己的想法并修改一個判斷的意愿？
回答上述所有問題時，堅持三個指導原則：
1、誠實、透徹地回答在批判性思考詳細目錄中的所有問題，尤其是關于自己缺點和不愉快的內容（如果你忽視了它，它將不會減少對你的影響，事實上，拒絕它可能會加劇它們對你的傷害）
2、反思你的答案，注意你特別容易出錯的方面。這樣做的目的，是充分地了解你的思維習慣，以便使得你在任何特定情況下，都能準確地預測出自己會產生哪種思維問題。
3、無論何時，你解決一個問題，預測哪些問題有可能破壞你的思考，并有意識地抵制它們的影響。
第七部分 實用策略：說服他人
通過學習用以說服的原則，并將其運用于你的寫作（和講話）中，你將把批判性思考的收益擴大到超越你自身思維的局限性。
說服，意味著如此有效地表述你的觀點，以致讓該議題上沒有立場的人，傾向于同意你的看法，而讓那些不同意你的人，重新思考自己的觀點。這項任務實際操作起來非常困難，原因很簡單，因為你質疑了被人自己的看法時，就質疑了那個人本身。為了體會說服他人有多么困難，你只需要反思一下你對否定自己的觀點的抵制。進而你會體會到，期待未受訓練的人，做出更加大度的反應，是多么不切實際。以下是指導你說服他人的基本原則：
1、尊重你的受眾；2、理解你受眾的觀點；3、從你與讀者共同的立場開始；4、采取積極的態度；5、盡可能讓人理解你的論證；6、承認反對方有合理之處；7、不要忽視任何相關事實；8、不要用論證壓倒讀者；9、集中于最可能說服讀者的論證；10、絕不使用你認為錯誤的論證；11、為你的觀點得到認可而容留時間
