? ?
? ? ? 如今，我從人生中的二十一個春夏秋冬了走來，從一個剛剛呱呱落地、不諳世事娃娃到現(xiàn)在落落大方、堅定信念的準大學生。人生路途遙遠雖然是算不上崎嶇坎坷，但也沒有一路的平坦的康莊大道。一路的走來，也遇到過許許多多的大大小小的困難。幸虧是生命中出現(xiàn)的一些貴人在我最最低谷時給于我無限無償?shù)膸椭?，讓我能夠渡過春秋歲月里的大大小小的困難，讓我有不被困難嚇倒不被困所挫的勇氣和信心。
? ?
? ? ? ? 至今，我仍然記得我的人生中的兩位貴人，是怎么樣幫助我，讓我立于生活不棄不餒之中。一個是我的初中老師－湯老師，當時我剛剛上初中，她分配教我的數(shù)學同時兼任我的班主任。湯老師的課堂是非常嚴厲的，同時上課也非常的嚴肅。而對于我這個剛剛上初中接觸“高年級”的數(shù)學總是讓我“吃不消”，因為當時的我是一個靦腆、膽怯、遲鈍的女孩子，所以總是慢半拍跟不上老師的思路。當時也總是非常驚慌于校園內(nèi)外的新環(huán)境，所以表現(xiàn)出了對學校、學習的不適應(yīng)。湯老師總是有對學生各種情況的高度敏感度，她注意到了我，所以她就經(jīng)常課后找到我，給我講解一下課堂知識的難點重點。同時她也在生活上照顧我，就像是一個耐心的“小姐姐”給我無微不至的關(guān)心。那段時間里，我就像是注滿了“熱血”，每天都以一種“沸騰”的方式來對待我的學習和生活。直到現(xiàn)在，我也仍然記得她那時是怎樣的耐心帶給我一種溫馨記憶，是怎么樣的一種溫暖帶給我那么多的感動。這種感動、溫馨也一直伴我內(nèi)心，讓我有勇氣面臨更多更大的人生挑戰(zhàn)。
? ? ?
? ? ? ? 還有一位是我的高中英語老師－張老師，張老師是一位經(jīng)驗豐富的英語教師，同時也兼我的心理老師。當時是高三臨近高考了，每天都面臨著小山似的試題壓得我已經(jīng)是奄奄一息了。但更為糟糕是，每天“三點一線”的生活和熬夜刷題并沒有使成績有所提高，反而是越考越差。我那時，就像是一個充滿了氣的輪胎，突然的被針扎破泄了氣。每天都無精打采的樣子，不想做題、不想上課、不想?yún)⒓痈呖剂说鹊龋幌盗形ｋU的想法噴涌而出。張老師迅速的看出了我的異常，馬上的找到我進行溝通指導。在精神上為我加油打氣，同時也在學習方法上給我指導讓我學會如何高效利用時間，同時也告訴我要勞逸結(jié)合的重視自己的課后娛樂。在她幾次長時間的談話指導，我慢慢的從高考“高原反應(yīng)”中走出來，讓我順利的通過了高考。
? ?
? ? ? 這兩位老師，在我人生道路遇到迷途險境時，給我指點迷津、給我非常及時的幫助讓我能夠在大霧彌漫中找到自己的路。非常感謝她們的不求回報的真心的對我的幫助，在接受了她人幫助的同時。也讓我漸漸學會了如何盡自己所能去幫助她人，讓他人在困境困難中也能找到屬于自己的那一份溫暖。? 有一件事讓我非常深刻，一位久故好友找上我傾訴苦水說。她最近工作到處碰壁，生活中也和同事同學相處不融洽經(jīng)常鬧矛盾，明明是同窗同名“師兄”，他們因為有好背景好家業(yè)好人脈畢業(yè)出來都是好的崗位等著他們，而等她的只有自己單薄的背影來撐著自己頭頂?shù)奶炜铡Ｃ棵肯氲酱颂帲闶菧I如大雨覺得委屈不公。于是，我就安慰她說:既然自己改變不了世界，那么才改變自己的心態(tài)開始，做自己的那個太陽，撐起自己的天空。從底層做起，慢慢地積攢自己的實力，等到薄發(fā)時你就是自己的背景，你的實力就是你的人脈。只有你足夠的優(yōu)秀，陽光大道就在你腳下。那段時間，每次都是幾個小時的通話來開解開導她，后來她也慢慢地步入正軌去努力的奮斗。其實，于自己舉手之勞間幫助，會讓他人讓社會更加的溫暖、大愛。而我們也需要這種溫暖、大愛的接力棒傳遞下去。
? ? ?
? ? ? 幫助別人就是幫助自己，俗話說“贈人玫瑰，手有余香”的話正是詮釋著這個道理。在幫助別人的同時，自己的生命也得到了提高得到了升華。讓我們蕩起雙槳，拿起雙手盡我們所能去幫助他人，我們的社會將會更加的美好！
