?文/李彩鳳
每天定時定量碼字，堅持日更，第16篇
無戒21天挑戰營第四天
擇校對家長來說永遠是個頭痛的問題。
別說小考、中考這些大孩子的擇校問題，小寶寶幼兒園的擇校問題也讓很多家長頭痛不已。
我們家寶寶讀完小班，下學期上中班。這一年，我很認真地觀察孩子的成長，從孩子的言語中聽得出來她對幼兒園的喜愛，相信我們選擇了一所好的幼兒園。
大街上林立的幼兒園像春天里的繁花一樣，讓人賞心悅目。可是到底好不好，適不適合自己家的孩子，該怎么判斷呢？
看宣傳單吧，好像都是一家廣告公司做出來的，說的內容都差不多；向熟人打聽吧，人家的標準是什么也不得而知；親自去園里看看吧，看到的肯定都是精心準備的環節啊。
其實，一所幼兒園好不好，適不適合自己家的孩子，答案就在孩子的言語里。
去年這個時候，我家寶寶面臨著上幼兒園的事了。公辦的、民辦的、近的、遠的、有接送的、沒接送的、有午餐的、沒午餐的，突然好多幼兒園就出現在了我們面前。
去哪家好？當時真的猶豫了很久，一點不比小升初、高中擇校輕松。后來我們選了一所離家較近新開辦的幼兒園。
寶寶上學前幾天，我一直很焦慮：上學那天一定會大哭大鬧的，一定會扯著我的衣服不讓我走的，一定會哭得聲嘶力竭，我一定會不忍心的！老師一定會讓我快點走，不要猶豫，不然孩子更不得了……各種場面浮現在腦海里。
終于到上幼兒園那一天了，小寶寶背上小書包高高興興地走出大門，和我在大門口來了一個美美的自拍。我心里還擔心著：會不會一進幼兒園的門就變卦，就晴轉雨……一邊擔心，一邊和婆婆牽著寶寶走向幼兒園。
幼兒園的老師在大門口接新生，寶寶很高興地和老師打招呼，我也正好到了上班的點，心有顧忌地對寶寶說：“媽媽要上班了，奶奶在這里陪你，你和老師、小朋友一起玩好不好？”
“好，媽媽再見！你下班來接我！”
我很高興，但還是有些不舍，又不得不快步走出幼兒園大門。真是害怕寶寶看著我走的身影要哭起來……
上學后的第一個周末，寶寶問我：“媽媽，今天怎么不上幼兒園哪？我的老師呢？”
“今天是星期六啊，老師上班累了，要休息！”
“那什么時候才上學啊？”
“過兩天就可以上學啦！”
“那好吧！”寶寶臉上還不情愿呢！
現在，寶寶在幼兒園已經度過了小班一年的學習生活。她還是那么喜歡上幼兒園，每次帶她從幼兒園的門口經過，總是要大聲地說：“媽媽，你看，那是我們的幼兒園！”
或是煞有介事地問我：“媽媽，你說那是誰的幼兒園哪？”
今天帶著寶寶從幼兒園門口經過，幼兒園的大門敞開著。寶寶很高興地說：“媽媽，你看，我們幼兒園的門開了。我好喜歡我們幼兒園哪，我每天都在那里玩得很開心。”
聽著寶寶這么說，我回頭看了一所幼兒園，這里真的承載了很多孩子的歡聲笑語。
不談孩子在習慣上和認知上的進步，只聽孩子說的話便知道孩子在這里一年收獲的幸福感有多么強。
“媽媽，你知道嗎？我有三個媽媽。一個是家里的媽媽，學校里還有兩個媽媽。”
“媽媽，這個東西好好吃啊，我要帶給我老師吃。”
“媽媽，老師喜歡我，我好高興哦。”
“媽媽，怎么還不上學啊，我想我老師了。”
“我在幼兒園有好多朋友哦，XX是我姐姐，XX是我妹妹。”
“我喜歡我們幼兒園。”
孩子嘴里說得最多的就是她班上兩位老師，真的很感謝兩位老師在孩子成長過程中的付出。老師愛孩子，孩子才會愛老師。愛的傳遞，才能讓孩子健康成長。
孩子嘴里還經常說起幼兒園的同學，有愉快的，有不愉快的，這才構成了完整的同學生活啊。
所以，孩子讀的幼兒園好不好，就聽聽孩子說什么吧。
感謝閱讀，我是彩鳳知音，讓我們一起遇見更好的自己。
