女兒放假了，天天看她捧著個手機，時不時的還發出咯咯咯的聲音；有時一兩個小時沒聲音。我呢，則忍不住:把手機放下，活動活動吧，再這么看下去$*￠…嘮叨一番，女兒乖乖的聽話、照做了。
其實我也理解，女兒多數時候用手機看書，她說:一本書一會看完了，好爽。手機滿足了她的基本需求:看書、聽音樂、娛樂。
我想啊，怎樣讓她視線轉移呢？于是，有了讓她做家務的想法。
今天中午，女兒做了一頓完整的午餐:西紅柿、腐竹、面條湯。
寶貝拿出西紅柿，說:媽媽，西紅柿我不剝皮了哈（她有吃涼拌西紅柿剝皮的習慣）。
我:可以啊，不用了。
寶貝:媽媽，這個需要用油煎一下嗎？倒多少油啊？這個腐竹需要用水泡一下嗎？泡多久啊？
我這個當媽的在客廳忙著自己事，心不在焉的回答著:煎一下，香。油，你自己看著辦吧。腐竹泡水的。這時就聽到廚房傳來噼里啪啦油煎的聲音，有點不放心油濺到女兒、燙著她，還是過去看看她。就看到女兒離煙臺遠遠的，生疏的翻動著西紅柿。這時發現地上都是水，原來她泡腐竹時水都滿出碗口了。還不錯，挺有樣的。
她想吃我以前給她做的那個:西紅柿湯汁面，西紅柿煎好了，得加水給它小火熬，熬出西紅柿汁味道再下面條。
這時，又聽到女兒問到:媽媽，下多少面條啊？
我:你自己決定，不夠再下；我還不餓，先不下我的。
女兒又問:媽媽，那先下腐竹還是先下面條？
我:寶貝，你決定！
女兒:媽媽，鹽放多少啊？
我:寶貝，你決定！
女兒:媽媽，可以吃了嗎？
我:你嘗一下。
女兒:可以吃了。
就這樣寶貝的西紅柿、腐竹面條做好了，盛了一大碗過來，聞上去香香的，看到湯汁白白的，熬出西紅柿的味了，我忍不住吃了兩口，好鮮啊，問道好極了，給你贊贊贊贊贊！！
晚上我問女兒:你知道媽媽在這個暑期培養你什么能力嗎？
女兒思索了一會:做家務？
我:是的，我發現你缺乏這方面的能力。
女兒:好的（估計有點不情愿）。
做家務是培養孩子不斷試錯的一種能力。在這里，我不斷的讓女兒自己決定、不斷的讓她試錯，無形中培養了孩子獨立思考的能力和自信心。獨立的人格從獨立思考開始；獨立的見解來自于獨立的思考。
孩子你不犯錯，怎有成長？相信今天的西紅柿、腐竹面是你的開始，味道很贊噢…
