日??偨Y(jié) 2017年3月7日
ORID:焦點(diǎn)討論法
O-Objective:客觀事實(shí)層次
- 關(guān)于今天的工作, 你記得什么?
早上上了兩節(jié)課,第一節(jié)Matlab,第二節(jié)傳感器。中午睡了個(gè)懶覺(jué)后玩了玩手機(jī),起來(lái)后看了一陣CS50。傍晚吃完飯后去了圖書(shū)館,做完自動(dòng)控制系統(tǒng)作業(yè)后就在學(xué)習(xí)Python。
R-Reflective:感覺(jué)反應(yīng)層次
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你要如何形容今天的情緒
- 很無(wú)聊,特別是傳感器那節(jié)課,我在想,究竟是我上課不認(rèn)真呢還是老師講課無(wú)聊了,然后我就想到前兩天看了一篇文章講的是為什么中國(guó)的一流大學(xué)仿西方那一套卻仿得不像呢。導(dǎo)讀講了一句話(huà)名校,永遠(yuǎn)把學(xué)生看作自己最寶貴的資產(chǎn)。也只有這樣的大學(xué),才是真正一流的大學(xué)。。我雖然不在一個(gè)一流大學(xué)上學(xué),但是看著有一些老師總會(huì)為了教而教,或者是為了錢(qián)而教,為了錢(qián)也無(wú)可厚非,這只是沒(méi)必要罷了。在我眼里為人師表要有教學(xué)的熱情,然后錢(qián)是附加產(chǎn)物,或許我這未見(jiàn)過(guò)大社會(huì)的小毛孩不知道一些社會(huì)的內(nèi)情罷了。但我相信,把學(xué)生當(dāng)做是賺錢(qián)的工具的老師永遠(yuǎn)都當(dāng)不上一流的老師。(那篇文章的標(biāo)題:美國(guó)大學(xué)與清華北大的區(qū)別)
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今天的高峰是什么?
- 睡懶覺(jué)
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今天的低點(diǎn)是什么?
- 剛剛喝水舌頭被燙到了。
連續(xù)兩天看到那個(gè)學(xué)妹都沒(méi)被我逮到要微信號(hào)蠻可惜的,明天繼續(xù)??
I-InterpretIve:詮釋層次
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我們今天學(xué)到了什么?
- 以前不知到的Class是什么,這個(gè)Class是指編程中的類(lèi),用類(lèi)可以自動(dòng)初始化一堆函數(shù)(Function)。
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今天一個(gè)重要的領(lǐng)悟是什么?
- 基礎(chǔ)知識(shí)重要,但在前期沒(méi)想象中重要。
- 學(xué)編程沒(méi)有想象的難,會(huì)查檔案就行了。查檔案一般都是英語(yǔ)的,所以會(huì)英語(yǔ)很重要。
D-Decisional:決定層次
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我們會(huì)如何用一句話(huà)形容今天的工作
- 除了睡了個(gè)懶覺(jué)也沒(méi)什么過(guò)失吧(什么時(shí)候有過(guò)失呢(黑人臉!))
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有哪些工作需要明天繼續(xù)努力?
- 學(xué)習(xí)(感覺(jué)以后這欄都不需要了,反正是學(xué)習(xí))
生活的Bug
沒(méi)有
- 為什麼會(huì)發(fā)生這個(gè)原因
- 我做錯(cuò)了什麼
- 正確又該怎麼做