《金文誠〈孟子〉學習筆記96,4-2-2,公孫丑章句下2-2》
? ?今天是丙申年戊戌月壬酉日,九月十八,2016年10月18日星期二。今天是母親生辰紀念日。
? ?母親離開十五年了。至今仍覺得不真實。我覺得這事很荒唐。我覺得她會一直和我在一起。我們一起努力的目標還在路上,而我們終將迎來那一天。母親卻走了,去往她所信仰的天國。母親走后,有那么一段時間,我活在空洞里,四面八方的空間和日以繼夜的時間,仿佛失去了效用一樣。母親的走,讓我頓入空洞,是空洞,不是一無所有。雖然也是一無所有,但無關乎一無所有的清單,而是關乎一無所有的意義。寫到這里我明白了,母親一直是一位好老師,我卻一直是一個笨學生。母親教我的,是意義,我卻制了一張似是而非的清單。
? ?慶幸的是,二十五年前,將要獨立外出的前夜,我們有一場促膝長談,分明記得我說:"媽媽,我愛您。"若是靦腆害羞,使我未能啟齒直抒心中感恩之情,我將懷疑,我長一張嘴是有何用的。若是心不是用以體仁,如果舌不是用以表達愛,直是禽獸,何以稱人?
? ?一年前,初試毛筆字,在福州路一帶買筆買紙,啥都不懂,問一點兒買一點兒,直到一位老先生出現。當時我剛買下一支中楷兼亳筆和一打紙,老先生進來問了問價錢,問清楚之后,老先生說:"大家都是明白人,你說你這價錢公道吧?這東西能賣這價錢吧?"言畢,轉身對我說,把東西都退給他,這個價錢不對,我帶你去曹素功,那兒的東西貨真價實。我倒沒在乎價錢,但確實有在乎的東西,就是正確的知識。特別是剛開始認東西,如果認的是真東西,以后都有一個正確的參照物,這是我在乎的。假東西我沒退,一則有點兒息事寧人的態度,二則也有以此為戒的意思。于是,我們穿過好幾條馬路,到了曹素功的店里。買好東西,臨走時犯了糊涂,徑直就走了,連句謝謝都沒有說,連個姓氏也沒有問。回過神兒后,我又到曹素功的店里找那位老先生,已離開了。說明來龍去脈后,留下電話號碼,請店里的工作人員幫助傳遞消息。轉眼一年多過去了,杳無音訊。幸虧曹素功的工作人員要來了張先生的手機號碼,前天剛聯系上,本周六約在曹素功的店里。這對我意義重大。一句謝謝,一番心意。不能省略。
? ?透過婆娑淚眼,分明感受到母親的慈愛,包容著我,象空氣一樣,無間無息。
? ?誰言寸草心,報得三春暉?
? ?立志做人,堅強勇敢。走出誤區,走向意義。繼承是最好的報答。
? ?是為記。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 不孝子:金文誠 祭
【王使人問疾,醫來。孟仲子對曰:"昔者有王命,有釆薪之憂,不能造朝。今病小愈,趨造于朝,我不識能至否乎?"使數人要于路,曰:"請必無歸,而造于朝!"】
? ?一,不明意義,就事論事的孟仲子;孟仲子是誰?
? ?1,釆薪之憂,是戰國時期的關于生病的謙辭,意思是說,生病了,打柴的力氣也沒有了,叫做"有釆薪之憂"。
? ?2,孟仲子,是孟子的從昆弟,即堂弟;也有人說他與孟子先是同學于子思,后又從學于孟子,是孟子的弟子。今不從。
? ?二,同樣糊涂的齊宣王。
? ?孟子出席葬禮的事,齊王還不知道。他誤以為孟子老師真的生病了,就派人來探病,并且派了醫生來診視。
? ?"齊宣王對孟子真不錯啊!"如果這么想,就淺了。
? ?這和只知養體而不知孝心,道理上是一樣的。吃的喝的養足,這叫養體;問其心意情志,這才是大孝。
? ?這和小恩小惠而不知大義,道理上也是一樣的。韓信評價項羽是婦人之仁,項羽看到生病的士兵會掉眼淚,跟將士們一起吃大鍋飯,但是,授權的印章都快被他棱角磨平了,他還舍不得送出去。就這點兒小恩小惠的出息,力拔山兮氣蓋世也白扯。
? ?齊宣王徒有殷勤周到的禮貌,舍得花錢,但他并不知道什么才是尊德樂道,什么才是誠意正心,花的那錢,弄的那禮貌,誰在乎呢,又不是過家家的游戲!
? ?三,錯的上面還是錯。錯上加錯。
? ?孟仲子是這樣應對這件事的。第一是不說實話,第二緊接著又打馬虎眼。他說:"昨天大王曾來召請,不巧夫子病了,不能到朝堂上去。今天病情好了一點兒,就趕忙到朝堂上去了,不知道這會兒到了沒有呢?"
? ?應對完使者,孟仲子派了好幾拔人,分別在孟子回家的路上攔截孟子,告訴孟子說:"無論如何請不要回家,一定要趕緊上朝堂去!"
? ?四,不怕神一樣的對手,就怕豬一樣的隊友,有沒有道理?
? ?孟子的言行舉動,是一位政治家、氣吞千古的帝師之舉動。為什么本來要上朝的他,聽到使者的話之后變得如此敏感?別忘了,孟子知言,你齊宣王說的一套,背后心的狀態,洞若觀火。孟子的對治之法隨機而興,馬上托以生病之辭,第二天又出門出席葬禮活動,這分明是不言之教,不言之喻,不演之演。他以戲劇性的方式,發出明確的、極為鮮明而強烈的信號,希望以此觸動齊宣王有所感悟。
? ?這一點,公孫丑卻疑慮重重,覺得老師不該出席葬禮活動,而孟仲子呢,自己弄出一套南轅北轍的故事,把信號弄扭曲了。不是模糊了信號,他是扭曲了信號,使信號彈偏高既定軌道,使得原本攜帶的能量全失了意味,變成負能量的信號。
? ?可嘆!
? ?孟子怎么應對呢?下節可見。
? ?【學習參考書目】
《四書章句集注》朱熹著
《張居正講解<孟子>》張居正著
《讀四書大全說》王夫之著
《孟子正義》焦循著
《孟子譯注》楊伯峻著