今天是從濟(jì)南回來(lái)的第六天，才開始落筆寫簡(jiǎn)書作業(yè)。此處所寫下的文字，百不及一云書匯全面系統(tǒng)經(jīng)營(yíng)思維帶給我的沖擊和可以落實(shí)到實(shí)際當(dāng)中的“種種好用”。
僅作拋磚引玉的分享和自我成長(zhǎng)的一個(gè)標(biāo)記。也許可以帶給同樣在做著一份小而美閱讀推廣事業(yè)的你一點(diǎn)點(diǎn)更多的“成功可能性”。
作為一個(gè)館長(zhǎng)、一個(gè)做了好多項(xiàng)零散工作以養(yǎng)家糊口、以及一個(gè)學(xué)習(xí)平常的三年級(jí)孩子?jì)寢專瑥脑茣鴧R學(xué)習(xí)回來(lái)之后，就一直“陷落”在各種救火一般的工作中。加上拖延癥慣性在作祟，以及常年文字工作者擁有的最大執(zhí)行力絆腳石——“一定要寫好”的思想，導(dǎo)致了今天才要把這項(xiàng)工作做完。
其實(shí)，這篇總結(jié)也將是36歲本命年一項(xiàng)重要的人生總結(jié)，所以今天落筆的每一個(gè)文字，力爭(zhēng)對(duì)我自己、對(duì)閱讀本文的人負(fù)責(zé)，因?yàn)槲覀兌际窃趶氖掠谩八枷雲(yún)⑴c別人生命”的工作，萬(wàn)一有人看了此文想來(lái)參加云書匯的培訓(xùn)，從而使得閱讀事業(yè)和思維視野將大不同于以往，回去之后會(huì)員數(shù)量暴增，更多人從此熱愛上閱讀，那我們閱讀推廣人最在乎的最美閱讀情懷將世世代代無(wú)窮盡也……因此，不可小覷由繪本館館長(zhǎng)掌管的人類精神世界的蝴蝶效應(yīng)！
言歸正傳，我用三個(gè)連“心”的形容詞談感受、用三點(diǎn)實(shí)在的收獲談成長(zhǎng)，用三個(gè)美好的期待看未來(lái)。作為本期云書匯我的簡(jiǎn)書總結(jié)作業(yè)。
三個(gè)連“心”的形容詞談感受
一、知心?
所謂知心，便是“知你痛處，給你良方。”繪本館館長(zhǎng)那份愛的初心、不懂經(jīng)營(yíng)的糟心、遇到發(fā)展瓶頸時(shí)的難心，以及對(duì)未來(lái)最終去向的迷茫，云書匯都知道。
夏老師說(shuō)，“繪本館不是你腳下的那塊地方，而是你手中的那把利劍”，可作為我來(lái)說(shuō)，卻是“劍在手”卻不會(huì)劍法。
三天完整的培訓(xùn)，從“買客思維、極致思維、互動(dòng)思維、口碑思維、觸點(diǎn)思維”等等心法到“云書匯借閱系統(tǒng)、眾籌模式構(gòu)建、朗紋測(cè)評(píng)應(yīng)用、disc知己解彼慧眼識(shí)人”等技法，不能說(shuō)我的劍可以削鐵如泥，但最起碼，我有信心用我的劍來(lái)實(shí)現(xiàn)當(dāng)初的那份“豪情壯志”。
二、驚心?
用這個(gè)詞是因?yàn)椋瑏?lái)到云書匯，才發(fā)現(xiàn)作為“置身于商業(yè)社會(huì)、本應(yīng)以商業(yè)思維來(lái)運(yùn)營(yíng)、也必然被商業(yè)規(guī)則來(lái)檢視結(jié)果”的繪本館館長(zhǎng)的我，應(yīng)該懂得那么多，實(shí)際卻懂得那么少？！在“九死一生還沒死”的契機(jī)遇到云書匯，我覺得自己很幸運(yùn)！
以往的很多學(xué)習(xí)，都出現(xiàn)過(guò)熱血澎湃過(guò)后無(wú)法落地的尷尬，但在云書匯的學(xué)習(xí)，讓我有一種在“處處驚心冷思考”之后的篤定，知道了如何在實(shí)踐中“仗劍前行”的步驟和方法。
三、暖心?
本次培訓(xùn)出場(chǎng)的“云書匯三劍客”是夏永濤老師、李菊生老師和子梵老師。我很喜歡夏老師從哲學(xué)層面、互聯(lián)網(wǎng)思維和資本運(yùn)作角度切入繪本館運(yùn)營(yíng)的style和至高起點(diǎn)，面對(duì)夏老師完美的繪本館運(yùn)營(yíng)閉合圓環(huán)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，讓我窺見了閱讀這件小事的超凡之美，并折服于他優(yōu)秀的“男性思維”帶給繪本館運(yùn)營(yíng)的前瞻性與系統(tǒng)性。
此處請(qǐng)?jiān)试S我特殊備注：因?yàn)槔L本館從業(yè)者是女性居多且多數(shù)都是因?yàn)槊篮玫那閼讯M(jìn)入這個(gè)行業(yè)，加上進(jìn)入門檻不高，讓我們經(jīng)常沉浸于自我的情懷之中不能自拔，忽視了本應(yīng)有的商業(yè)思維而不自知，遇到瓶頸堅(jiān)持不下去，只好無(wú)可奈何關(guān)店或轉(zhuǎn)行，于是就會(huì)上演一幕幕“我本可以，但卻沒做到”的人生憾事！世界上沒有一招治百病的靈丹妙藥，在云書匯學(xué)習(xí)之后，我最大的感受是，我完全有能力找到并實(shí)踐出情懷和商業(yè)之間最適合我的平衡點(diǎn)。
李菊生老師身上有著我這輩子都羨慕不來(lái)的堅(jiān)定與踏實(shí)。她的堅(jiān)韌與勤懇，大氣與付出，完美地詮釋了山東女性的品格之美！
知性優(yōu)雅的子梵老師，給了出門在外的我們最貼心的照顧，disc知己解彼慧眼識(shí)人讓我看自己、看別人又有了新的視角。
感謝他們?cè)诖丝坛蔀槲业男撵`及事業(yè)導(dǎo)師，給了我們向上最堅(jiān)定的力量。
用三點(diǎn)實(shí)在的收獲談成長(zhǎng)：
（云書匯全套系統(tǒng)內(nèi)容很多，每個(gè)人收獲各有不同，此處例舉對(duì)我影響最深的三點(diǎn)）
用“買客思維”打通運(yùn)營(yíng)血脈，化無(wú)序?yàn)橛行?/b>
用“集客模式”倒入初始流量，化被動(dòng)為主動(dòng)
用“社群思維”延伸運(yùn)營(yíng)深度，從點(diǎn)線到立體
尤其是買客思維，讓我有種醍醐灌頂之感。對(duì)運(yùn)營(yíng)缺弦兒的我，這次真的是很認(rèn)真去思考客從何來(lái)、因何而來(lái)的根本性問題，“每一個(gè)不以營(yíng)銷為目的的活動(dòng)都是耍流氓”絕不是言過(guò)其詞，它反而是我們每個(gè)館長(zhǎng)給自己所生的“繪本館孩子”所設(shè)立的堅(jiān)實(shí)的生命防線，生了沒養(yǎng)好才是最大的不負(fù)責(zé)任！
生活在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，我們天天是別人集客的對(duì)象，卻無(wú)法集來(lái)自己最想要的客，不得不說(shuō)是一種遺憾。其實(shí)不是不能，而是沒有看到背后深層的目的和可以拿來(lái)就用的方法。云書匯彩蛋多多，一個(gè)接一個(gè)，而且每個(gè)里面的價(jià)值都大過(guò)學(xué)費(fèi)本身，讓我在濟(jì)南的這三天，始終活在“人生處處有驚喜”的興奮當(dāng)中！
哈哈，說(shuō)到社群，我這個(gè)小白總算在對(duì)社群有了多一點(diǎn)的認(rèn)知了，真的不僅僅是那一個(gè)個(gè)500人為上線的群哦！玩轉(zhuǎn)社群我還差的老遠(yuǎn)山西，持續(xù)學(xué)習(xí)中……！
最后，
用三個(gè)美好的期待看未來(lái)。
首先期待云書匯常常開班，好讓我再去濟(jì)南，最好帶著我的朱朱老師一起，去看看大明湖畔的夏雨荷，這是她的夢(mèng)想；再去看看李清照，鏈接一下她豐富多彩的人生。再去百年商埠老街，坐下來(lái)靜靜看本書，而不是驚喜地只顧照相……最好還能和“瑯琊美女”美英一起，感受生命贈(zèng)與的“愛的禮物”。
第二個(gè)期待，就是期待我們的千人館館長(zhǎng)章老師、把有聲書做到極致特色的韓老師、高大上style的開封李晨、常銳，以及和我一樣孜孜不倦于第二故鄉(xiāng)閱讀推廣事業(yè)的彩娟，以及此次培訓(xùn)的每一個(gè)小伙伴，我們都能實(shí)踐出成果，互相支持，彼此給力，讓我們“走時(shí)比來(lái)時(shí)更好”，用童書點(diǎn)亮童心，用閱讀實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
（特別提示：濟(jì)南云書匯工作室旁邊的夏日花園主題酒店不錯(cuò)，把子肉好吃）
最后幾句，特別想說(shuō)：
我們從四面八方云集濟(jì)南，
因童書結(jié)緣童心未泯的伙伴，
把不滅的理想和純凈的情懷，
匯聚成最有力量的文化傳承！
希望我們每人：
都可以把最美“云中錦書”，匯向生生不息的未來(lái)！
