十二月的北風(fēng)帶來了低溫天氣，但是再強(qiáng)烈的北風(fēng)也吹不走太陽的溫暖。陽光灑滿的地方總是充滿希望，沐浴在陽光里的人們也能曬去不好的情緒，喜笑顏開。
古人多傷春悲秋，能入詩人筆下的冬景多為雪和梅花，但是，冬天光禿禿的枝丫也是很有味道的，有時(shí)候，生命力的強(qiáng)盛不僅僅體現(xiàn)在滿樹繁花或是綠葉成蔭，毫無遮蔽的樹枝在這樣的低溫天氣還能依舊挺立，不也是生命力的一種體現(xiàn)嗎？
在這么充滿畫面感的冬日，不有感而發(fā)一下，似乎對(duì)不住今天毫不吝嗇的陽光呢！
每一天的小平凡中都或多或少的會(huì)有小欣喜和小波瀾，喜歡這樣的小欣喜或是小波瀾，它總在提醒著你生活不是模具式的統(tǒng)一，即使是你覺得平淡無奇的生活也有它的個(gè)性。
往常的星期三上午，我應(yīng)該是連上四堂課的，但是，今天上午去金穗聽了一場和心理咨詢師有關(guān)的講座。講真，一聽到“培訓(xùn)”二字我是有點(diǎn)排斥的，最近，參加了好多好多的培訓(xùn)，中小學(xué)音體美兼職教師培訓(xùn)、圖書管理員培訓(xùn)、同課異構(gòu)培訓(xùn)······我都被培訓(xùn)怕了，但是，沒有辦法，還是要去的呀！那去就去唄，還好這次只要兩個(gè)多小時(shí)，時(shí)間上還是可以接受的。
心理學(xué)，在大學(xué)的時(shí)候也接觸過一點(diǎn)點(diǎn)，去年備考的時(shí)候也在厚厚的一本教綜中看到了一些教育心理學(xué)的內(nèi)容，認(rèn)識(shí)了馬斯洛、巴甫洛夫等心理學(xué)家，了解了一些兒童心理學(xué)的發(fā)展理論。今年暑假的時(shí)候也參加過一次別開生面的心理咨詢師培訓(xùn)。本以為，這場講座會(huì)異常理論化，但是既專業(yè)又幽默的高老師另辟蹊徑，僅僅圍繞“關(guān)系”? 二字就把很多理論化的內(nèi)容說的很清楚了。
一聽專家的講座我就很容易多想，甚至有時(shí)候會(huì)頭暈，我將這種現(xiàn)象解釋為：內(nèi)在穩(wěn)定的小世界被外界沖擊引起的正常反應(yīng)。因?yàn)榻裉斓倪@場講座全程認(rèn)真聽了的緣故，不會(huì)頭暈，但是有一些小小的思考——關(guān)于工作，關(guān)于生活，關(guān)于價(jià)值觀。
每個(gè)人都是以自我為中心的，每一個(gè)人的想法也都是不一樣的，有時(shí)候，很感謝這種不一樣，它讓每個(gè)人都各有特色，各自閃耀。但有時(shí)又會(huì)被這種不一致所困擾，畢竟有時(shí)候價(jià)值觀的不一致會(huì)有很多的碰撞和矛盾。堅(jiān)持自我，你會(huì)有你自己的風(fēng)格，但是有可能不被他人接受；選擇迎合，你會(huì)被社會(huì)肯定，同時(shí)你也會(huì)失去真我。一撇一捺就能寫出一個(gè)簡單的“人”字，但是，生而為人，要想做到兩全需要極高的智慧和能量。
無論選擇什么，最最重要的是不能違背自己的本心，要讓自己愉悅，畢竟，生活嘛，都是自己的。你想要的就去爭取，不想要的就拒之門外，這個(gè)是很簡單的道理呢！
每個(gè)人的生活都是由很多個(gè)部分組成的，豐富與否全在你自己。將那一部分視為重心，也需要自己用心去掂量體會(huì)。自己的小世界，只能由自己裝扮。
我想成為一名既能教給學(xué)生很多書本知識(shí)，又能讓學(xué)生充滿正能量的老師，但是有時(shí)候會(huì)覺得自己的能量不夠，所以啊，鄒同學(xué)要變得更加強(qiáng)大，要從生活中汲取更多的正能量。除了工作，也要學(xué)著去享受生活，如果能從日常小事中獲得愉悅感，那會(huì)是超級(jí)棒的事情。
有時(shí)候會(huì)想是不是自己的想法還很小孩子氣，轉(zhuǎn)念一想，小孩子氣也正常，畢竟還是一個(gè)十八歲的小仙女呢！無論如何，不要忘記善良，要做一個(gè)快快樂樂的小仙女呀！
心若柔軟，自有力量。加油吧，自己的大英雄！
