【園長管理】如何成長為一名更優(yōu)秀的幼兒園園長?

這是2017年的最后一個月,

回顧這一年,

BJKSE第19屆北京國際幼教展成功舉辦,

“幼教之春”八大論壇也贏得各地園長的贊譽,

為了更好的為各地園長服務,

我們開設(shè)了《幼教名家公益微課堂》,

至今已成功開課32節(jié),

今天我們換個角度,

一起來探討如何成長為一名更優(yōu)秀的園長!

幼兒園作為幼教行業(yè)的支柱機構(gòu),其地位顯而易見,園長的作用決定了幼兒園的發(fā)展和品質(zhì)。第20屆北京國際幼教用品展覽會報名中,無論是作為參展商還是論壇參與者,甚至是專業(yè)觀眾,幼兒園占據(jù)了大片江山,其中不乏響當當?shù)男袠I(yè)優(yōu)秀精英。探索、優(yōu)化幼兒園的運行管理是幼教行業(yè)始終關(guān)注的焦點。

如何當好一個幼兒園園長,第20屆北京國際幼教用品展覽會作為全國唯一的一家規(guī)模最大、檔次最高的幼教用品交流、交易服務平臺,從管理心理角度,談談幼兒園園長管理中的八大意識。

1、角色意識

角色即一個人的社會身份。個人能否扮演好各種各樣的角色,首先在于他是否有明確的角色意識。幼兒園園長從擔任園長的那天起,甚至就任園長之前就應該對自己的職務性質(zhì)、地位權(quán)力和任務有明確的認識,也就是對自己的職、責、權(quán)、利有一個明確的認識,一個人被任命或選聘為園長以后,地位就發(fā)生了變化。

作為幼兒園的管理者,法律即賦予他必要的權(quán)力,以此來指揮幼兒園的各項工作,同時也賦予了他相應的責任。

2、素質(zhì)意識

辦好一所幼兒園的關(guān)鍵取決于素質(zhì)的高低,園長素質(zhì)是有效做好幼兒園管理工作的前提條件。園長要具備哪些素質(zhì)呢?首先自覺按照園長的任職條件來要求自己。

既要懂業(yè)務,具有指導教育教學和教育科研活動的能力,又要做到一專多能,博學多才,成為全園教職工品質(zhì)和業(yè)務上的“領(lǐng)路人”,切實做到精心設(shè)計、精益求精的辦好幼兒園每一件事。

以打鐵自身硬的作風貫穿于日常管理的每一細節(jié)當中。做到真誠相待、改革創(chuàng)新,不斷進取;腳踏實地,勤奮實干。

3、目標意識

園長從上任的第一天起就要考慮幼兒園的總目標是什么?長期、中期、短期任務是什么?硬件部分的目標是什么?軟件部分的目標是什么?為了達到這些目標應采取什么途徑方法等等。有的園長說:“我們幼兒園條件差,困難多,辦園經(jīng)費又非常緊張,哪有心思去設(shè)計什么目標”這種想法雖情有可原,但它是消極的。

可以通過問卷調(diào)研,了解幼兒園目前存在的主要問題、解決方法;每個人的特長、不足,如何調(diào)整;對園長有哪些要求,需要幫助解決什么問題;在幼兒園今后的發(fā)展中你有什么建議等等,摸清情況后,及時對癥下藥。其次,精心審計幼兒園的發(fā)展目標,召開全體教職工發(fā)揮,大力宣傳幼兒園發(fā)展目標,以目標激勵每位教職工,團結(jié)一致,向目標奮進。

4、民主意識

現(xiàn)代管理中心決定了以人為本管理。園長要管理好幼兒園必須要有較強的民主意識,教職工是幼兒園的主人,共同參與管理幼兒園是應有的民主權(quán)利,為職工創(chuàng)設(shè)一個人有利于以人為本的現(xiàn)代管理思想,確定依靠全體教職工民主管理的意識,具備較強的處理人際關(guān)系的能力。

做到知人善任,即掌握了解人、說服人、關(guān)心人、使用人的本領(lǐng)。

5、服務意識

什么是領(lǐng)導,領(lǐng)導就是服務,就是要多干實事。幼兒園這一群體具有鮮明的個性:一方面,園長直接工作的主要對象是具有一定文化素質(zhì)的教師,自身的特點:自尊、清高、責任心強,不屈從于權(quán)威;另一方面,幼兒園雖小,五臟俱全,牽涉方方面面。教職工年齡層次、文化水平、包括習慣、性格氣質(zhì)不同,而一園之長,實際上不過是個“大家長”。在生活上給予關(guān)心照顧,時刻把每位職工的冷暖放在心上,盡職盡力,為她們服務。

每一位園長應銘記:在遵守規(guī)章制度方面率先垂范,不能搞特殊,在個人利益上要做到先人后己,要有奉獻精神。

那種高高在上,指手畫腳,說空話,走形式,缺乏服務意識和實干精神的園長,在幼兒園這個群體中是缺乏市場的。

6、經(jīng)濟意識

改革開放把我國的教育推上了市場經(jīng)濟的舞臺,每個幼兒園園長都應當明確:幼兒教育不屬于義務教育。如果說經(jīng)費困難和幼兒園創(chuàng)收是我們這個社會主義初級階段的窮國辦大教育的特有國情的話,那么,這種情況將延續(xù)相當長的時間,競爭機制已經(jīng)引入,

園長們必須從根本上改變傳統(tǒng)的“關(guān)門辦學”,“等、靠、要”思想,樹立強烈的經(jīng)濟意識,效率意識,求真務實,善于用好明天的錢,有錢就可以上規(guī)模,上規(guī)模就可以出效益,有了經(jīng)濟效益,才能促進發(fā)展,才能競爭出活力,競爭出效益。

7、法制意識

現(xiàn)代社會是法制社會,幼兒園管理中必須樹立法制意識,學法、守法、護法。近幾年幼兒園幼兒傷害事故時有發(fā)生,并日益成為人們關(guān)注的焦點。如果園長沒有法制意識,甚至把個人的意志和權(quán)威置于法制之上,會給幼兒園、家長、孩子和社會造成極大的損失。

所以園長管理不能單憑經(jīng)驗從事管理,而必須時時處處、事事都體現(xiàn)法律意識,做到心中有法,辦事依法,通過法律手段維護幼兒園及教職工的合法權(quán)益。

8、創(chuàng)新意識

時下幼兒園園長必須具有強烈的創(chuàng)新意識。不能老是停留在一個水平上,要保持常“新”常“青”,始終給人一種耳目一新的感覺,制度不斷完善,設(shè)施不斷更新,課程不斷改革創(chuàng)新。要想做到“先一步、高一等、優(yōu)一層”,唯一的出路就是改革創(chuàng)新。

這就要求我們每一位園長要有“不斷進取、永不滿足”的精神,努力學習,自覺更新自身的知識,跟上時代的步伐。

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