余華《活著》讀后感：蒙昧無知誘發暴力，比如說打孩子，貧乏的知識和閱歷導致思維的局限性，思維方式才是生產力。避免不必要的執念，要多思考最佳的辦法，比如癱瘓在床仍然縫縫補補熬壞眼睛損壞身體加速了死亡和貧窮。工作家務不是只能勞其筋骨，那是體力勞動，要運用智慧教育影響別人，獲取最大效益。擺脫對權貴的畏懼和一味討好取悅，要自尊自愛，如果沒有有慶的固執向前以獻血討好權貴，就不會有后來的悲劇。拒絕傳統的女性自我看輕，為什么勤勞善良的鳳霞只因有聾啞缺陷就只能配偏頭的二喜，殘疾沒有錯，不應該成為自我看輕眾人嫌棄的理由，怎樣的女孩子都有自己努力奮斗的潛力。相對而言，如今農村崇學尚教令農家子弟的學識思維視野大大拓寬，發財致富的比率大大提升。小說既是那個年代生活現實的寫照，又經過了戲劇化的加工，悲慘生活背后的原因才是要改變的地方。