拿到這個命題 我很開心 他讓我有機會拿出一整塊的時間 去想 我在我的大學生活里 最想要得到的東西是什么。

我在步入大學之前即成年，算是真正滿懷著理想和抱負走進的大學校園。我急于想證明自己存在的意義，想為愛的人分擔人間疾苦，在社會中承擔自己的那一份責任。走到今日，卻也還只是現在這個站在你們面前的我。

同時我也不遺余力地期待，在我離開這所校園的時候。我能夠相比剛入校時的自己，有那么哪怕一丁點的長進，這四年美麗時光，才算是沒有荒廢。

如果我更能坦然接受自己的無知和渺小，明白世間對錯本不分明，牢記自己的拖延癥和壞毛病仍然需要長長的時間乃至一生去完善，接受很多時候的自己都華而不實又浮躁，又還能擁有最初的好奇心和熱情，接受了世界的惡意也仍然會被小朋友的溫柔話語打動。當我真正踏入社會的那一天，就算是不能給成年人的社會添光增彩，我也希冀自己不會變成我們小時候口中的大人。

二零一八年的今天，全世界都在瘋轉錦鯉，我們都出發的太久，以至于我們都忘了，身體健康，已經是上天賜給我們最大的錦鯉。

前些天大三的專科學姐搬出了宿舍，我躺在床上，猛地意識到，原來真的有一天，我們四個人，可能就會在不同的地方，安了家。

時光如梭，那里是梭，在不知不覺間，時間二字就自己織出了一片繁花。

2017年九月到2020年六月。四十六個月的時間，再去掉提前六個月的實習和離校。我們走到今天，十七個月。過完年回來，就是十九個月。

一半的時間，原來已經被時間老爺爺搶走。

感恩生命吧，除了在感恩中努力生活，我們能做的，太少太少了。

大一的時候，也有一位老師讓我們寫了一篇 我的大學生活 作為考核項。我清晰地記得，有一位好朋友很認真很難過的問我，為什么老師給你們都打了九十多分，而我的卻只有八十分？我很好奇地問，你寫了什么。她告訴我 她說她沒有寫自己要成為一個什么樣子的人，她寫了她要一直堅持她熱愛的東西和她認為對的東西，她還要一直可愛下去。

我不是太懂，為什么會，連自己想要成為什么樣子的人都有標準答案。就因為她沒有寫她要好好學習踏踏實實地走好每一步，沒有寫她要考研要進取，她那一科的成績，就停在了八十分。今天，我終于不再像小時候寫計劃總結和檢討一樣，為了湊字數羅列數不清的預習復習和好好聽講了。我開始記起來，你有沒有預習過其實也只有你自己心里最清楚。

廖一梅在《像我這樣笨拙地生活》說到:“學校教不了你人生觀，也教不了表達方式，這些東西教不了，但是大學非常重要，大學是人生最重要的時期，因為你很多東西都是在大學這段時間形成的，但是不能指望誰能教育你，或者從誰那兒得到啟發，最本質的是自我教育。”

于是，在大學剩下的這些時間里，我想試圖尋找我自己的標準答案，而不要一直讓別人告訴我 什么才是正確答案。

如果你還想問我，你到底想在大學學到什么呢？

?那就是：每個人的標準答案都不同，我會一直期待著那一天。

最后 很幸運 能在這里念給你聽。

對我而言，我的到目前為止的大學，讓我不再畏懼曾經畏懼的東西，更讓我堅定之前就堅持的東西，讓我成為了