??? 大家好，是這樣的，
??? 今天領導給了我3個蘋果，他讓我在七個人里面分。
??? 這7個人在公司職位不相上下，而我呢，只是一顆職場小白菜。
??? 領導很忙，也沒多說什么，叫我處理好告訴他一聲就行了。
HI,我是小A
我的想法：3個蘋果分給7個人，顯然不夠啊，這7個人都一樣重要，誰少分了也不行啊，我可得謹慎點。
我的做法：把蘋果切碎成小塊，按重量稱好分給7個人。
結果：
1.小A覺得自己很盡責。
2.7個人拿到的時候蘋果由于接觸空氣已經氧化發黃，但由于是老板給的，加上大家都一樣，所以誰也沒說什么。
3.過了一段時間才知道，大家拿到蘋果回去后基本都扔了。
4.關于這件事領導沒有再問起，也沒有聽說什么。
HI,我是小B
我的想法：3個蘋果分給7個人，直接分也不夠，7個人都同樣重要，誰少分了也不行啊。但是領導給我的是蘋果，蘋果不易保存，直接切開又容易損壞。
我的做法：找隔壁部門的小Z協調借了一臺榨汁機，通知7個人于中午12點到公司茶水間領取領導的福利——鮮榨蘋果汁一杯。
結果：
1.小B覺得自己很靈活。
2.到場的人很開心，但是有2個人沒來領取。
3.后來過了一段時間才知道，原來這兩個人對蘋果過敏。
4.關于這件事領導也沒有再問起，只是聽說小B雖然能力一般，但是做事還是用心的。
HI,我是小C
想法：雖然我職位沒有你們7個高，但現在是領導授權我分蘋果的，我就有主導的權利。現在資源不夠的情況下，就應該讓優秀的人多分。
做法：核算7個團隊上周業績完成率，排名第1的分的一個，排名2~5的各分的半個，剩下2名不分。
結果：
1.小C覺得自己很機智。
2.分到1個蘋果的人很開心；
3.分到半個蘋果的人心想著：“憑什么看上周的業績，上周又沒告訴我們這周有蘋果分！”，“憑什么XX可以分1整個，業績好投訴多也叫好嗎？”，“憑什么你小C說怎么分就怎么分？你是領導嗎…”，“憑什么，憑什么，憑什么？……”；
4.沒有分到蘋果的人心里想：“……&^%**$尼#%&((瑪@$r!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!”
5.關于這件事領導也沒有再問起，只是偶有聽說小C做事不夠成熟，過于專斷。
HI,我是小D
想法：領導給了我3個蘋果，雖然沒有多說什么，但公司是業績為導向的，給了資源就應該發揮資源的作用啊。
做法：小D制定了一個激勵方案，以第二天業績結果為考核，前三名各獎勵1個蘋果。方案報領導審批通過后，于今天下班前召開會議向7位團隊負責人進行宣講，明天業績結果核算后馬上頒獎。
結果：
1.小D覺得自己很完美。
2.7個人里面有2個人覺得“這樣不錯，更有干勁了”；
3.有3個人覺得“為什么非要選明天？今天剛簽了好幾個客戶，明天自己的業績肯定不好做”，“為什么規則這樣制定？根本不合理，小D根本不了解業務情況”；
4.剩下3個人覺得“小D真煩，以前這種資源都是直接分配，就你來了之后各種給我們搞事情，還嫌大家不夠忙？”
5.但是大家一時挑不出明面上的毛病。也不好說什么。
6.領導覺得小D真不錯，有想法又有能力。只是后來久了慢慢的聽人說小D這人不好相處。
HI,我是小E
想法：領導讓我分蘋果，領導這么忙，是不會把3個蘋果的事情放在心上的，我應該自己處理好。7位同事資歷職位都比我高，也要尊重他們的想法，避免產生爭議。
做法：把7位同事叫到一起開了個溝通會，告訴大家咱們現在就3個蘋果的資源，領導是說要分給大家的。大家有什么建議和需求，我先調研上來，如果有問題，大家一起協調。
結果：
1.7個人中有2個人說“最近業績壓力大，分蘋果的事大家討論為主吧，只要相對合理就行，到時候通知我結果，我先去忙了”；
2.有1個人說“我對蘋果過敏，我主動放棄，這次不要了，下次有其他資源的時候大家想著我點兒啊”；
3.有1個人說“我對蘋果不感興趣，你們分，蘋果籽給我留著，我正好準備種幾棵盆栽呢！”
4.最后，蘋果雖然沒有按照老板說的分到7個團隊，但是7個人對于這件事的安排都很滿意或者至少說小E沒有留下什么話柄。大家都覺得“至少小E做事有章法，知道尊重人，他問了我的意見和需求，雖然可能分配結果不是我最滿意的方案，但也是我自己溝通會的時候沒有把需求提出來，或者其他人沒支持我的觀點嘛，小E畢竟只是個員工，也不好怪她/他”。
5.關于這件事領導也沒有再問起，領導覺得小E雖然沒有小D出色，但是做事也算妥帖，而且在公司口碑不錯。
PS，可能還有小F什么的，糾結了半天實在不知道怎么分，還是問領導吧：“老板，還是你做主吧，你說怎么分我就怎么分”……?? 額，噗……一口老血-_- ||||
他們，都用自己的方法分完了蘋果。我想我們不必再逐一的去點評每一個人，相信大家都會有自己的判斷。
其實，他們當中也沒有哪一種人就是完美的，或者誰是全無可取之處的。
很多時候只是在于我們因時因事所做的選擇或者那個年齡段所處的局限性罷了，有的道理聽別人說了再多也是無益，總得是自己經歷了，走過了才會真正體會的到。
關于從分蘋果看問題解決方式，我們可以試著從這些角度去思考：
1.站在向你派發任務的人的角度去思考：領導的要求是什么？領導對這件事的關注程度如何？領導希望我在當中發揮什么樣的作用？透過要求本身，領導實質性的目的到底是什么？
例如，其實工作中我們會遇到大量類似“分蘋果”這樣的事情，并且你總會發現，似乎在這類事情里你總是職位最低或者說夾在中間的那一個。其實呢，這類事情90%以上只要最后沒有產生問題（領導可能見到的問題或者可能聽到的問題），領導都不會再問起了，所以還真別太把自己當回事兒，多關注現象背后那些實質性的東西。
2.站在任務本身的角度去思考：即任務本身要求什么，客觀上的困難或者限制條件是什么？例如“分蘋果”，就要考慮蘋果屬于保鮮品，易腐易氧化的特質等；
3.站在任務受眾的角度去思考：每個人都是獨立思考的個體，都不可避免的會從自身利益最大化的角度去考慮問題，制定問題解決方案的時候一定要學會換位思考。
4.站在你自己的角度去思考：如何恰如其分的表現自己。
通過分蘋果這件事，我們也不妨了解：
1.很多事情并不是像我們所直接看到的那樣，別想當然地從自己的角度或經驗去下結論或者把一件事情看的太復雜。像小E，通過溝通之后就發現有的人根本不想要這個資源，如果不去溝通，自己還愁半天呢！
2.學會借力。小B知道借榨汁機，小D知道借力老板的權威，小E知道借力7個受眾讓他們自己討論…
3.解決問題不是目的，在這個過程中你留給別人的印象和你個人的形象的建立才是目的。
慢慢的我們就會發現，隨著時間的推移，人們往往會忘記你曾經做過什么，或者說過什么。人們只會永遠記得，記得在過去的交往和協作中，你給她/他留下了什么樣的印象，帶去了什么樣的體驗。而這一個又一個印象及體驗合在一起，就是“別人眼中的我們”。
4.顧忌別人的感受也是一種慈悲，真誠和善意當是我們不忘的初心。
關于分蘋果，你的方法又是什么呢？歡迎留言告訴我…
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