? ? ? ? 前天（周六），帶倆娃去龜山公園玩，一直很開心，直到去拿湯的時候：姐姐拿了一張店里的廣告紙，弟弟沒有。（弟弟這幾天一直專注于搶姐姐東西）回到家以后，弟弟終于在奶奶的幫助下搶到了廣告紙，姐姐喊了很多次他給回來，他也不理，一直逗著姐姐……

? ? ? ? 終于，姐姐生氣了，暴力搶過廣告紙：你不給回我，那我們誰也不要玩了。（說完，就把紙給撕爛了。）

? ? ? ? 弟弟蒙了，大哭：姐姐把我紙給撕爛了，我要回店里再拿過一張！

? ? ? ? 聽到弟弟大哭的聲音，奶奶趕緊過去：弟弟別哭啦不就是一張紙嘛。姐姐你也真是的，為什么要撕掉它，大家都不用玩了。你是大的都不懂讓讓弟弟嘛！

? ? ? ? 姐姐一開始只是在一旁扁著嘴生氣，聽到奶奶這么說她，弟弟又這么告狀，瞬間也哭了起來。

? ? ? ? 我本來只是想，先哄好跳腳打滾的弟弟，再和姐姐好好聊聊，這下……

? ? ? ? 我一邊和姐姐說：“姐姐你感到很難過，因為你的廣告紙被弟弟搶走了，不得玩，撕掉，又被奶奶批評，非常傷心是么？”姐姐趴在桌子上大哭：“是啊，廣告紙是我拿回來的，本來我已經給弟弟玩了一下，可他一直不還給我”我：“姐姐，謝謝你沒有因為很生氣就打弟弟，而是想到撕爛紙張發泄，謝謝你。”（姐姐聽到我謝謝她，蒙了，停止了哭泣）“如果是媽媽，媽媽也會因為有人搶了我的東西不給回我很生氣的”（我抱了抱她，就回頭繼續跟弟弟粘好那張被撕爛的紙張。這時候弟弟情緒也穩定了，并沒有再吵吵鬧鬧。）

［反思：自己的情緒穩定很重要；共情也很重要，只有拋開自己的看法和價值觀，和孩子在同一個頻道上，她才會聽到你說話。］

圖片發自簡書App