新人交互設(shè)計師如何在設(shè)計流程中發(fā)揮自己最大的價值

前言:作為剛?cè)肼毜男氯私换ピO(shè)計師,想必都是信心滿滿,想為用戶的美好體驗做出一番設(shè)計。但是現(xiàn)實中想法往往是美好的,經(jīng)歷往往是殘酷的,作為新人,如何在工作流程中發(fā)揮自己最大的價值,以及如何更多的爭取到改變體驗的機會,下面結(jié)合自己和公司項目現(xiàn)有的流程,以一個初創(chuàng)立的產(chǎn)品,梳理一下新人如何在設(shè)計流程中發(fā)揮最大的作用

設(shè)計流程:需求探索-需求確立-產(chǎn)品審核-交互評審-交互詳講

需求探索

這個時期是最早接觸到需求資料的時期,有可能來源于上級,產(chǎn)品等各種渠道。雖然這個階段,更多是產(chǎn)品經(jīng)理在參與,確立需求,撰寫PRD的階段。但是如果想在后續(xù)階段爭取更多發(fā)言權(quán),就應該在這個階段切參與需求確定,了解需求,去討論需求的合理性。這并不是說我們一定要去改變功能或者一大早就和產(chǎn)品經(jīng)理撕逼,更多的是理解業(yè)務(wù),例如為什么要做這個功能(業(yè)務(wù)目的),產(chǎn)品做這個功能期望得到什么樣的結(jié)果(業(yè)務(wù)目標),誰來使用這個功能(目標用戶),不然等到需求確立開始出稿的時候才發(fā)現(xiàn)需求的不合理和不理解,結(jié)果反復討論更加浪費精力和時間

需求確立

這個時期就是所有交互最熟悉的節(jié)點,一般會接到一份確立過的PRD,這個時候我們就可以圍繞PRD展開設(shè)計。但是在畫原型稿之前,還是那句話,熟悉業(yè)務(wù),這會減少后期很多不必要的時間。這個階段主要的任務(wù)有清楚知道用戶為什么要使用這個功能呢(體驗目標),然后從流程圖開始,梳理該展現(xiàn)的內(nèi)容,這個環(huán)節(jié)接下來這些內(nèi)容這篇文章就不細說了,因為會涉及很多做交互的細節(jié)

產(chǎn)品審核

初稿完成的階段會交給產(chǎn)品經(jīng)理進行一次審核,這個階段主要是進行修改,而最重要的是,如果產(chǎn)生異議,如何把自己的設(shè)計方案推銷出去,這就要求前面設(shè)計的時候必須清楚了解自己是為誰設(shè)計為什么設(shè)計,假如沒有深入的思考,那么最后面臨的只是改改改

交互評審

這個階段主要將自己的原型稿交給上級或者設(shè)計主管進行講解和評審,可能流程上會和產(chǎn)品審核互相穿插,形式上也會有一些相似,但是設(shè)計主管可能更關(guān)注的是用戶體驗的合理性,而產(chǎn)品經(jīng)理可能更多考慮的是設(shè)計是否能達成業(yè)務(wù)目標,作為設(shè)計者你都要做的都是清楚了解自己為什么要這樣設(shè)計,設(shè)計的支撐蒂娜在哪,才能去說服別人,從而獲得別人的認可。由于主管不一定能了解你所做產(chǎn)品的業(yè)務(wù)邏輯,所以提前把流程說清楚,講清楚自己遇到什么困難,怎樣去解決,用了什么方法也是極其重要的(表現(xiàn)能力的重要機會)

交互詳講

對于原型稿來說,最早一批用戶反而是團隊成員,例如開發(fā)人員,有時候一些隱喻的交互沒辦法用交互注釋表明出來,這個時候就需要組織交互詳講會,主要目的清洗開發(fā)過程中的障礙,同時不同職責的成員也會對你的交互稿提出疑點,這就要求你的交互稿子要做得細致,把各種隱喻的狀態(tài)都描述清楚,把界面畫全,把你的原型稿當成產(chǎn)品去介紹給不同的使用人群

總結(jié)

1.產(chǎn)品能力:理解業(yè)務(wù)邏輯,業(yè)務(wù)目的和目標,才能更好的和用戶目標進行權(quán)衡,達成雙贏的界面
2.專業(yè)能力:做好本職工作,把原型稿注釋,狀態(tài),頁面等畫全
3.溝通能力:了解不同人群的需求,做好溝通工作,想辦法推銷自己的設(shè)計方案,說服他人

最后編輯于
?著作權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載或內(nèi)容合作請聯(lián)系作者
平臺聲明:文章內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))由作者上傳并發(fā)布,文章內(nèi)容僅代表作者本人觀點,簡書系信息發(fā)布平臺,僅提供信息存儲服務(wù)。

推薦閱讀更多精彩內(nèi)容