老師,別丟了自己!

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? 很多人在旅游時,常受導游忽悠,或受旅游團成員影響,購買了一些自己本不需要的東西。這種不加思辨,盲目跟風,迷失初衷的錯誤,在老師的日常工作中又何嘗少呢?

? ? ? ? ? ? ? ? ? ?丟了健康

? ? 城外江邊、小區公園、效外小山,山林、綠地、綠水隨時以最輕柔的姿態等著你,你有多久沒有走進青山綠水,走進晚風明月了,你有多久沒去天地間吐納宇宙的氣息,你有多久沒有去清靜、從容地走起美妙的步伐、去放空煩心瑣事了。

? 你是不是已連續一個多月都在講臺、辦公室、操場之間來回你的人生,你是不是準備累了就坐,好了又站地忙碌一個學期,才想起腰椎已突出,頸椎已壓迫。

?你是不是只記得作業沒改完,教案沒寫完,班上學生成績沒上去,領導的任務沒完成。工作壓力、心情抑郁……一個個健康殺手正悄悄勒緊你的身軀,看起來,你還很健康,可病發作后,就怕回天無術。

?很長時間以來,我們的教育宣傳往往一談教師敬業就是累倒在講臺,教師愛崗就是整天忙碌于課堂和辦公室之間,而真正有些思想和理念的健康普通教育者宣傳甚少。校長一談工作,就說沒辦法,學校的工作就是永遠在路上,停不下來。快樂高效的工作,以人為本的教育卻很少真正提起。我常想,這是不是誤導了部分教育管理者和教師:我忙碌,我就是敬業。我病倒,我才感人。

?作為老師,無論我們是多么的忙碌,沒有了健康,一切都免談。累壞了身體,沒有人會對你負責,只有你的家人受苦。如果健康的身體我們都忙碌丟了,忙碌后我們還可以做什么?

?無論多么忙碌,請不要忘了鍛煉自己的身體,擁有健康的體魄。

走出校園,親近自然,享受自然。擁有健康,享受健康!

? 老師:堅持鍛煉,別丟失了健康!

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 丟了家庭

? ?公務員、老板,都喜歡找女老師結婚,據說找女老師做老婆有N+1個好處,包括有時間操持家務,有能力、也有優勢資源教育好自己的孩子。男老師要委屈一點,據說只有女老師、護士喜歡找男老師結婚,不過也不錯了,理由好像也是有時間操持家務,有能力、有優勢資源教育好自己的孩子。

? ?但我卻看到太多名師,太多學校管理人員、太多一心投入教學工作的老師,只顧教育別人的孩子,在學校為了班上的學生,嘔心瀝血,等拖著疲憊不堪的身體回到家里,再也不想說什么,自己孩子的問題敷衍了事,甚至沒有好脾氣對待自己的孩子。更有變態的老師讓自己孩子感動自己的先進工作事跡,讓年幼的孩子服侍自己,還美其名曰:“感恩教育”。班上的學生一個個教得不得了,高升學率,自己的孩子升學時卻要找校長照顧錄取。

? 老師,所有的孩子都要用心愛,用心教,但別忘了,自己的孩子也是你的學生。你不能因為工作忙,耽誤自己孩子的教育,記住:“養不教,親之過”。孩子教育耽誤了,可是影響你孩子一輩子啊,直接影響你后半身啊。班上的學生,還有任課老師分擔;你的孩子,卻沒人分擔做家長的責任。

? 自己家人常等你一起散步,一起逛街,一起出游,而你卻備課,作業,輔導,沒完沒了,日復一日,月復一月,年復一年。你是不是讓你家人后悔娶(嫁)了你。

? 老師,常回家看看吧,常陪陪家人,常教教孩子。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 丟了個性

? ?你的聲音富有磁性,言語感人,你的教學本可以形成演說特色;你隨便幾筆就可勾勒美妙圖案,你的教學本可以形成簡筆畫特色;你不善言談,但思路縝密,善于歸納,你的教學本可以形成精練板書特色。

? ?但教學常規的檢查,統一了標本,由不得你的個性特色,教學成績的壓力,你總在刷題、閱卷、批改作業,你沒時間去發揮你的個性特色。于是忙忙碌碌中,你容顏已老,你教書幾十年,仍是人云亦云,無非是比年輕人更熟練,更淡定,但你一生都在講別人設計的教案,你所有的教學方式都一成不變。你自己已被單調的教學感染得毫無情趣了,更不必說學生討厭你了。

? ?老師:請花點時間停下你按部就班的工作模式,消化整合名家的教育方法,既能博采眾長,又能獨立思考,逐步煉就出屬于你自己的獨特的個性和氣質,并在這基礎上發揚光大。早日讓你的課堂有你自己的風格,你的教學有你自己的思想,你的工作有你自己的風采。這樣即使有一天你的年齡已老,白發滿頭,只要你在講臺上講課,你就永遠年輕,在學生面前依然神采奕奕。

? ? ?老師:創新,別丟了個性。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ?丟了生活

? ? 我見過很多老師,工作時認真工作,下班后愜意生活。

?有專心養花的,在家中陽臺養了很多漂亮的花草,家里放不下,帶來學校,裝飾辦公室,或送給同事。看著那些開得如此燦爛的花兒,我想究竟是花草滋養了老師還是老師哺育了這些花草?

? ?有醉心戶外運動的,三兩老師,結伴騎行,樂山樂水,其樂融融!有靜心閱讀寫作的,有傾心舞蹈健身的……

? 這些老師人生路上總有美麗的風景,美麗的情懷!一個熱愛生活的人,才更容易走入真善美領域,才能教人求真從善而至美,才能把教育職業升華為教育事業。才能以己之心感人之靈。

? ?老師,你是否總在盤算兜里錢不多,你是否感覺房貸、車貸壓力大,你是否感覺家里還要換車換房,你是否感覺孩子讀大學需要儲備足夠的錢。如果真有這些必需解決的問題,你就兼職做些副業吧,必竟當老師的假期還是比較多。但錢夠了就行,別鉆進錢眼里了,別成為錢的奴隸,別為了賺錢耽誤了本職工作,更別為了賺錢,讓自己的生活茍且得索然無味,找不到一點情調。

? ?老師:無論錢多錢少,請不要丟了詩意與遠方的生活

? 老師:請堅守自己的價值,創造自己的幸福生活,不要在教育體制中、學校制度中、工作壓力中、迷失了自己。

? 實現了老師的價值,才能實現學生的價值,學校的價值,教育的價值!

? 教師生活幸福了,才能引領學生走向幸福生活!

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