賽場中參賽教師有通過使用課前任務包、搶紅包、學習共享、移動講臺、智慧課堂、課程公眾號等教育教學方式，探索信息技術與教學的融合。同時，部分大賽結合大賽主題，契合生態教育，信息技術的特色，全程使用二維碼、電子邀請函、賽課視頻客戶端同步直播的技術，增強了教學的互動性、趣味性和實效性。

銀山小學文阿香：信息技術并不只是幫助老師去通過數據監控了解學生，更多的應該還是要從學生角度出發，思考如何將信息技術和教學融合使得學生愛學、好學。

革新路一小廖秋群：參加了兩次融合課比賽，給我最大的感受是參賽教師的水平越來越高，一切的技術都是為不同層次學生服務的，學生是我們設計融合課的起點和根本！其次，信息技術與教學深度融合，不講技術是不可能的！但用技術要用得恰到好處，信息技術與教學融合的道路還很長，堅持、努力、開拓我們一直在路上！