一、做“好媽媽”不做“分數媽媽”

1. 家長自己先要適應學生家長這個新角色，才能幫助孩子好好上學、寫作業。

2. 一年級家庭教育重點是培養好習慣，培養學習興趣。營造安全、溫暖、鼓勵、支持、探討的學習氛圍，就能讓孩子好好用腦學習。

3. 懂孩子、有耐心的家長才能帶出好孩子。家長要把自己的心態放淡定，要降低自己的焦慮，因為焦慮狀態下的家長最容易產生攻擊的，挑剔的心態。

4. 允許孩子犯錯。著名心理學家皮亞杰說：“要學會正確的東西，錯誤是必須的，有的錯誤是高級的，它本身就是有價值的一種學習。”

二、怎樣給一年級孩子提要求

1. 提要求要具體、明白，如“讓孩子堅持幾時睡覺起床，先作業后玩”比“你要學會自理”具體明白。

2.一次不能提多個要求。如每天按時起床，就一個要求，要求孩子做到，其他習慣再做要求，循序漸進。可用微習慣法。

3. 提要求的幾點藝術：孩子學習、用腦時不提要求；孩子疲憊時不提要求；外人在場時不提要求；家長自己情緒不好時，不提要求；不隨便提要求。

三、什么樣的家庭氛圍適合孩子學習

1. 家長要做好幾點：忌說教、忌雜亂無章、忌嚴厲冷漠。

看起來并沒有“教育”的氛圍，實際上才是最適宜孩子學習的氛圍。家庭教育是在生活中教育，重要品質都是再生活中養成，潛移默化的。像春雨潤物、細靜無聲的氛圍，才最適宜孩子讀書學習，又安靜溫暖的家、安靜2.的內心，孩子才能專心地寫作業，認真思考問題。

2. 緊張的家長容易說教。比如我，叨叨說個沒完，反復交代、叮囑。

解決方法：家長要學著說短話，如一次交代事情不超過三分鐘；事不過三：如果自己說了三次以上孩子還是做不到，就得暫時緩緩，給孩子時間和空間。這個時候，家長要做的就是等待。

四、怎樣夸獎一年級孩子

1. 對一年級孩子，一定要多夸獎、少批評，夸獎多于批評。

一年級孩子剛開始上學，什么都還不會，缺少知識，缺少能力，需要承認的鼓勵，渴望自己被肯定，才能有信心克服困難努力學習。批評需謹慎，最好不用。

2. 不要老是夸孩子聰明

家長要夸獎的是孩子通過努力就可以改變的，比如專注學習、鉆研、認真踏實，意思是家長多夸獎后天努力的好品質。

3. 凡是孩子學習，家長就必須要耐心。

完結。

個人總結：

1、對于孩子要步入一年級的家長們，家長的態度最重要，莫急，莫慌，淡定淡定，耐心和愛心。

2、要步入一年級的孩子們，真心不容易，從幼兒到少年兒童身份的轉變，有每天玩玩到要安安靜靜寫作業的游戲變化，家長們要多體貼，理解孩子。

3、幫助孩子養成好習慣不是責令不是強迫，是樹榜樣，用微習慣法。