（單位：小時(shí)）
國商：8.1
英語寫作：12.03
外刊：20.83
學(xué)習(xí)總結(jié)：0.93
其它：20.06
游泳/m：6,300
自學(xué)/總學(xué)：41.9/61.96
0815對(duì)比0915
0815自/總：59.96/74.96
0815游泳/m：11,500
自學(xué)時(shí)差/h：18.06
游泳差距/m：-5,200
反省處：
*因?yàn)橛⒄Z寫作沒有頭緒，購買課程不理想，自己動(dòng)手跟著教材學(xué)，一點(diǎn)點(diǎn)模仿，注意力就從課外書遷回專業(yè)科目上，早上不讀書就會(huì)多睡會(huì)，平衡掉學(xué)習(xí)上遇到的困難感；
*每半個(gè)月可以整理一下這半個(gè)月思考地方中值得回味的地方，以當(dāng)下時(shí)刻切入當(dāng)時(shí)問題，重新看待當(dāng)時(shí)困擾你的問題，看看會(huì)有什么新的發(fā)現(xiàn)。還可以留意一下整個(gè)思考狀態(tài)都趨向什么情況等等。
困難處：
*經(jīng)貿(mào)難就難，我不怕（這句話是上個(gè)月說的），這半個(gè)月就是：寫作難就難，我不怕。
*閱讀要注意以有形向無形進(jìn)步，不能光靠筆記記憶，要跟著目錄主旨多思考。書本是別人編排的，腦袋是自己的，要了解自己對(duì)這方面知識(shí)板塊該如何整理（這是上個(gè)月的留言）。這個(gè)九月半感受就是：歸納知識(shí)要開始往一個(gè)方向進(jìn)步：以一抓十，學(xué)會(huì)圍繞中心學(xué)習(xí)，梳理清楚之間的關(guān)系，不懂得歸納為一邊上。
運(yùn)動(dòng)方面：
*10月1日要參加一場(chǎng)游泳接力賽，目標(biāo)是進(jìn)入決賽。
*有時(shí)候忘記復(fù)習(xí)游泳動(dòng)作的問題，練習(xí)的時(shí)候力度不夠大。
*把蛙泳和自由泳固定差不多就開始學(xué)蝶泳，整個(gè)方向往參加“個(gè)人200米混合”的目標(biāo)上遞進(jìn)。
問答題：
問題：有哪些課外事情想盡快解決掉的？
回答：
1：按照課外的主次順序再慢慢調(diào)整，這里就不寫了
問題：哪些課內(nèi)需要盡快做完的？（主次分明，力度分配均勻）
回答：
1：國際商務(wù)英語（已進(jìn)入測(cè)試階段）
2：外刊經(jīng)貿(mào)知識(shí)選讀（已進(jìn)入測(cè)試階段）
3：英語寫作課程（處于模仿寫作階段）
回答1：考試結(jié)束之前盡量只做1-2件課外事情，按照進(jìn)度應(yīng)該是先讀完《戰(zhàn)爭(zhēng)論》。
問題2：我多久可以完成國商輸出？
回答2：已進(jìn)入測(cè)試階段，考試之前爭(zhēng)取把測(cè)試留下的問題都熟悉完畢
問題3：我什么時(shí)候開始外刊？
回答3：已進(jìn)入測(cè)試階段，考試之前爭(zhēng)取把測(cè)試留下的問題都熟悉完畢
問題4：我什么時(shí)候開始寫作？
回答4：模仿中
九月半思考回顧三點(diǎn)：
1.三個(gè)階段后發(fā)現(xiàn)問題：1.每一次我都根據(jù)自己對(duì)課本考綱認(rèn)識(shí)后寫好執(zhí)行計(jì)劃；2.第二次做考綱細(xì)節(jié)上分析，完畢之后，同時(shí)進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，將會(huì)根據(jù)自己記憶不鞏固的地方加上相應(yīng)的復(fù)習(xí)次數(shù)和力度，而這個(gè)根據(jù)與實(shí)際上的問題是否密切，我只是靠認(rèn)識(shí)上和感覺上去完成判斷。3.第三次調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃的需要是在做完一套試卷后，呼吸都困難起來了，感覺和自己之前的節(jié)奏吻合度并不高，我似乎總是栽在這種地方上，每次做完試卷后都對(duì)自己的盲區(qū)感到深深愚昧，這是我在純粹第二階段復(fù)習(xí)中無法體會(huì)到的！
2.遇到困難要學(xué)會(huì)先放下，把困難點(diǎn)記下來，而不是留在那兒想很久。明天要把寫作期間的壞毛病寫下，警惕自己，以避免再犯錯(cuò)。
3.人不能想太遠(yuǎn)，精神太虛無，必須要有個(gè)中心思想，尤其知識(shí)淵博了的人就要“篤志”，否則知識(shí)淵博就會(huì)有流弊。
