一本書的價值有多大？估計沒人能回答。

讀書方法那么多，我該如何選擇？這更是一個大問題。

曾經去拜訪過一位朋友，一進門看見書架，不禁的后退兩步?；剡^頭對朋友說，你家是圖書館嗎？朋友打趣的回答：沒有啦，只是愛買書而已。

書架上有溝通、思維、哲學、心理、小說甚至還有動漫。一時間看的我眼花繚亂，不知道該如何下手。

這么多書籍，什么時候才能讀完？那有這么多時間來讀？讀了之后能記住嗎？很多問題出現在腦海中。朋友看出我的疑惑，遞給我一本書。書的封面寫著：

001你不必讀完全書，更不必擔心記不住，能用上一點就值回百倍書價。

002讀任何一本30塊錢的致用類圖書，完全能達到參加3萬塊錢的培訓效果。

003凡是不聯系經驗的學習都不配稱為成人的學習，凡是不改變行為的學習都是極大的浪費。

一切的問題都得到了答案，原來《這樣讀書就夠了》。這是趙周老師的第一本書，拆書幫的幫主。

拆書幫是什么？拆書幫是傳銷嗎？這樣的問題很多，那到底什么是拆書幫，什么是拆書法？

拆書幫是基于拆書法的學習愛好者社群，在全國各地都有拆書幫的分舵，目前全國有33個正式分舵，21個籌備分舵。

拆書幫的分舵是公益性青年自組織。因為公益，每一位拆書幫的人，都對拆書幫有著特別的愛。

拆書幫更是一個“傳銷組織”，只是將“你”的愛傳給“他”，來參加過活動的小伙伴就會愛上這里，這里特別適合愛學習的小伙伴來相互影響，相互碰撞。一個人可以走的很快，但一群人走的更遠。

耶穌降世使命是為了傳福音，而拆書幫分舵的使命是幫助更多學習愛好者成為拆書家。

拆書家利用拆書法釋放學習促進者的能量。想成為拆書家，必須經過升級打怪?！督橙司瘛防锩嫣岬綆熗街贫?，在拆書幫也會有師父陪伴，師父陪伴你的成長。

成為3級拆書家的路很艱辛，一共設有9個級別，每一個級別有不同的考核技能點。沒有達到考核標準，就請“大俠重新來過”。

有人會說，這樣的設置會不會太死板，有點應試教育的意識。同樣的問題在《匠人精神》也提到，要想成為一流工匠，必須經歷“守破離”三個階段?！笆仄齐x”正是奠基于師徒關系，要成為三級拆書家，也需要這三個階段。

“守”，跟從師父學習，掌握每個級別需要的技能點，忠實、全力地吸收師父所傳授的知識。

“破”，全部吸收師父傳授的知識，形成堅實的基礎，然后在師父的形式中加入自己的想法。

“離”，是從師父那里脫離出來，開創自己新境界的階段。

成為正式三級拆書家后，可以進行課程開發，或者進入企業進行拆書講解。如果你足夠優秀，每日拆書的費用可以用萬來計算。

然而拆書并不是“撕”書，是轉化和內化，是一種學習方法論。旨在提升能力、解決問題為目的的成人學習。

那為什么要學習拆書呢？拆書幫的口號是不破不能立，不拆不成器。先破后立，破除舊的觀念，才能建立新的思想，打破認知才能更好進步。

知識是橋梁，鏈接過去和未來。拆書不僅能幫助自己，還能更好的幫助他人，我們都是自己拆書家，也是他人的拆書家。

拆書家使用的拆書法分為兩種：

第一種個人學習應用便簽法-RIA便簽讀書法。R是閱讀原文片段，I用自己的話語重述原文片段，A分為A1和A2。A1指向過去，A2面對未來。RIA便簽讀書法解釋哲學3大問題：

我是誰？

我從哪里來？

我要到哪里去？

我是誰，我就是我，我是自己的國王，書本只不過是自己的臣民，它是輔助自己的而不是命令自己，有多少書就有多助手，強調以自己為中心。

我們從哪里來？這個和先有雞還是先有蛋結合在一起，不管是有雞還是現有蛋，在我們思考的時候都已經成為過去，RIA便簽中A1是聯系自己過往經驗，我們從過去中來。

我們要到哪里去？RIA便簽中A2是使用拆頁中方法給未來的自己設定一個可執行的目標。所以我們要到未來去。

第二種組織學習法，有一位拆書家拿一本書加工出一場現場學習。

現場學習包括閱讀原文，拆書家對于原文知識講解，激活學習者經驗，催化學習者應用，促進學習者現場演練。

拆書家引導和促進一群人把知識拆為己用。一位拆書家創造的價值不亞于一位培訓師。

一本書的價值有多大，取決于這本書有多少知識轉化成為你的能力。

讀書方法那么多，我想你會選擇“拆書法”。

讓拆書成為你生活的一部分。