1.
知乎上,你買了live,電子書。
值乎,得到,甚至喜馬拉雅FM,你都買些聽聽。
你去大學(xué)生自學(xué)網(wǎng),網(wǎng)易云課堂,慕課逛一圈,收藏。
參加了許多學(xué)校組織的講座。
你每天告訴自己說,再玩最后一局農(nóng)藥,LOL就開始學(xué)習(xí)。
你參加了那么多的線上課程,有多少時(shí)間在走神,有多少次中途打開朋友圈的?
狄更斯在《雙城記》中說:這是最好的時(shí)代,這是最壞的時(shí)代,這是智慧的時(shí)代,這是愚蠢的時(shí)代。科技的迅速發(fā)展,讓我們的選擇也變得豐富起來,也正因如此,讓我們這一代變得更加迷茫。
我們不是圣人,也會(huì)有一些問題,但其中緣由并不復(fù)雜,因?yàn)樗枰?b>自控力!
首先,我們需要承認(rèn)的是你比那些天天無所事事的人優(yōu)秀,你懂得用投資自我,而且是大腦的武裝。投資自我絕沒有問題,只是你需要注意兩個(gè)點(diǎn):懂得抉擇是基礎(chǔ),帶著自控力去學(xué)習(xí)是核心。
就像《你只是看起來很努力》中那個(gè)女孩考四次居然都沒過四級(jí)的原因一樣,她選擇了學(xué)生會(huì)及其他事,在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間中也沒有足夠的自控力去學(xué)習(xí)。結(jié)果可想而知。
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你知道哪位明星出軌了
你知道這個(gè)電影很有意思
你知道這個(gè)皮膚最好看
你知道這么多的東西,其意義在哪?當(dāng)然我們的生活不是完全刪掉這些娛樂,而是因?yàn)槟闼⑴笥讶Γ⒉@些內(nèi)容可以稱為資訊,而不能稱為知識(shí)。凡是不能轉(zhuǎn)化為價(jià)值的知識(shí),都不能稱為知識(shí)。
就像我的一位朋友,就憑著自己在網(wǎng)上看的幾篇文章,就去健身房轟轟烈烈的訓(xùn)練了,導(dǎo)致自己骨盆前傾等問題。原因是因?yàn)樗麤]有進(jìn)行有效的知識(shí)輸入,在循序漸進(jìn)的力量訓(xùn)練中沒有做好熱身。而知識(shí)是系統(tǒng)的,有體系的。那么正確的做法是什么?先進(jìn)行知識(shí)的輸入,并且在不斷的學(xué)習(xí)中進(jìn)行實(shí)踐。學(xué)習(xí)和實(shí)踐是反復(fù)進(jìn)行的,才是快速學(xué)習(xí)某一領(lǐng)域的捷徑。
3.
再舉個(gè)例子,我們?cè)S多學(xué)生上計(jì)算機(jī)開的課是ACCESS,VB,C語言,但是我們考試報(bào)的科目是OFFICE。這導(dǎo)致我們上課的時(shí)候又有多少人在認(rèn)真聽,一場(chǎng)期末考試之后腦中還有多少知識(shí)留下?所以我們說:積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)遠(yuǎn)勝于被動(dòng)的學(xué)習(xí)。比如平時(shí)上課的時(shí)候某些老師會(huì)要求做課前ppt,以及參加各種比賽的演講環(huán)節(jié)都要有ppt,這就促使了我們的主動(dòng)學(xué)習(xí),且它的優(yōu)點(diǎn)在于可量化。學(xué)會(huì)了就會(huì)記住,不會(huì)像某些科目考完試就忘了。
縱觀身邊所有的牛人,無一不是具有極強(qiáng)的自學(xué)能力。
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那么怎么才能具有好的自學(xué)能力?
這里分享一個(gè)最有效的方法:用輸出倒逼輸入。因?yàn)榛蛟S你看了許多說制定計(jì)劃的書,但其實(shí)大部分的人并不具備百分之百的執(zhí)行力。人們只會(huì)一拖再拖,直至深淵。當(dāng)有一個(gè)外在機(jī)制在督促你時(shí),效果會(huì)好很多。
我一個(gè)同學(xué)在一家乒乓球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職,教小朋友打球,所以平時(shí)逼著他不停的學(xué)習(xí),技術(shù)也在不停的提高。還有自己去應(yīng)聘英語家教,也逼著自己學(xué)習(xí)的更加細(xì)化,需要更深的理解,學(xué)習(xí)更好的表達(dá)。
愿你每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),做更好的自己。