暑假
空調電視
游戲西瓜
對于有幼兒、學前即將幼升小娃的家庭來說，新的環境、新的小伙伴、新的學習方法對孩子來說是一個全新且陌生的挑戰，是否又要重復幾年前讓人頭疼的入園焦慮?
很多爸爸媽媽已經早早開始為孩子的幼小銜接做準備。小學一年級究竟學些什么？孩子能適應小學的生活嗎？上課坐不住、忘記寫作業怎么辦？不想讓孩子輸在起跑線上——這樣的執念讓小學新生的家長們就開始被各種擔憂所困擾。那么，是時候來看看，這一個不輸高考的關鍵過渡期家長們到底該了解些什么了。
幼兒園到小學的變化
01
校園環境的改變
通常來說，幼兒園的環境設置充滿童真童趣、色彩豐富，給孩子們營造了較為寬松的生活環境。
到了小學，校園變大了，教室里的陳設也以固定的桌椅為主，黑板、圖書館、宣傳欄等都以學習內容或是品德教育為主，環境的變化在告訴孩子們現在學習是更為主要的功課。
所以，孩子要適應這種巨大的生活環境變化，家長應該要想辦法激發孩子對小學校園的向往之情，比如帶著孩子走進他將要上學的學校，先來熟悉一下小學的校園環境。
02
師生關系的改變
在幼兒園，每班大約有三個老師，幼兒教師更多的像是父母在照顧孩子，孩子對幼兒教師的依賴性更強。
而在小學，每門任課的老師可能都不同，并且每位老師可能不止教一個班級，老師們的主要精力放在教學上，師生間的交往多發生在課堂中，只有班主任可能與學生的關系密切一些。
家長應該明確意識到這樣的區別，不能拿幼兒園教師的做法來和小學教師進行對比。同時，家長也應該告訴孩子，自己能處理的事情自己解決，遇到受欺負或是其他特殊情況時，要向老師說清楚，尋求老師的幫助。當孩子間發生沖突，孩子回家抱怨時，家長應該冷靜聽清過程，根據事情嚴重程度，及時與班主任老師溝通。
03
教育形式和教育方法的改變
在幼兒園，兒童以游戲為主，很多課程的設置都是以活動的形式展開，有趣、多樣，讓孩子在玩中學，在學中玩，但所學內容有限。
而在小學，每天有6-7節課，以每節課40分鐘的課堂教學為主，主要是老師講授，學生聽、思考、討論，當然有些課上會有活動或是實驗。小學的課程比較強調系統地學習文化知識，并需要經過課堂作業、平時測驗等來反饋學習情況。
當孩子不適應這種教育形式和方法的改變時，可能出現這樣的問題：上課打瞌睡，有小動作，注意力不集中等。家長也不用著急，應該開始著手培養孩子的一些習慣，有助于孩子踏上通向學霸之路。比如，在進入小學前，讓孩子早睡早起，改掉中午午睡的習慣；培養孩子的獨立性等（選擇小明班長，老師們也會帶著孩子們養成學習生活的好習慣哦）。
04
孩子學業要求的改變
在幼兒園中，沒有正式考試、沒有正式的作業，以玩中學為主。
而進入小學，學業成績成為家長、孩子、老師都十分關注的話題。因此，不少孩子就需要或多或少承擔學業壓力了。
對于即將進入小學的孩子來說，他們需要做的，第一是對上學有渴望，第二是對世界充滿好奇，第三是掌握一定的認知技能。理想的狀態是，孩子學過簡單的數數、數學運算、認識一些漢字、會一點漢語拼音等等。當然，孩子在進入小學前，什么都沒有學過，也并不可怕，只要孩子能夠上課專心聽，作業認真完成，家長積極配合，這些問題很快都會解決。（幼升小關鍵詞，你有陪伴孩子提升這些技能么，小明班長985，211學霸帶隊，給孩子們最靠譜的輔導。）
幼升小暑假過渡
01
心態調整
心理準備
從幼兒園生活到小學生活，對孩子來說是一個大的轉折，要幫助孩子做好心理準備。比如，與孩子聊天時有意識地聊聊小學學校的事情，要由衷地祝賀孩子長大了，讓孩子從大人口吻中感受成長的自豪，從而增強自信心，內心產生羨慕小學生、想當小學生的愿望。
作息時間準備
在孩子入學前，最好制定一個與學校生活接近的作息時間表，進行一段時期的預演。如，從7月開始，早睡早起，中午小睡一會，每天晚飯后，讓孩子看看自己喜歡的書等，孩子上學后，會很自然就習慣了晚上做家庭作業。
02
能力培養
語言與專注力
通過語言與專注力的訓練，使孩子能夠把聽力材料快速地讀出來，聲音響亮，吐字清晰。這樣孩子在上課時更容易理解和記住老師說的內容。
區分玩具與學習
通過區分游戲與學習的訓練，使孩子能夠正確的區分什么是學習，什么是玩。這樣孩子在課堂時間內不會再去玩文具、說悄悄話、和同桌打鬧。
課堂行為訓練
教會孩子課堂上需要的行為，幫助孩子養成正確的上課、舉手、站立、坐姿、翻書、讀書、做筆記以及下課等課堂行為，按照正確的課堂行為要求完成課堂內容的學習。
時間觀念
通過時間觀念的訓練，使孩子學會認識時間，學會整點與半點的表示方法。合理利用和珍惜時間，并會制定自己的學習和生活時間表。減少和避免磨蹭、做事拖拉的壞毛病。
作業行為與任務意識
通過作業行為的訓練，使孩子了解什么是作業，學會正確的握筆姿勢與寫字姿勢完成作業內容。按照正確的流程進行聽作業、記作業、寫作業、檢察作業的訓練。
人際交往的能力
教會孩子學會自我介紹，認識新朋友，學會分享，幫助他們能夠在入學后快速交到朋友，不會感到孤單寂寞。
?獨立意識的培養
學校的學習生活與幼兒園生活的差距非常大，上小學以后，孩子需要自己整理書本、自己喝水、自己上廁所等，要自己的事情自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解決。因此，要讓孩子知道，自己長大了，生活、學習不能再完全依靠父母和老師，要慢慢學會生存、生活、學習和勞動。
幼升小入學準備用品
1、為孩子提供一處獨立的、安靜整潔的家庭學習場所
2、為孩子準備一套高度適宜的桌椅
椅子：椅子的高度以孩子的雙腳能平放地面為宜；
桌子：桌子的告訴應正好在孩子坐下后的心窩高度；
桌面：桌面不宜太小，因為現在書的開本都比較大；
桌面顏色：桌面忌用易分散注意力的淺顏色或亮麗色，最好選擇深色；
采光：房間采光要充足，桌子的左側最好是窗戶，以保證自然光左側采光；
3、為孩子選擇一盞好臺燈
一般用光線柔和的磨砂白熾燈、LED燈；
照度委15~25瓦
采光方向必須是正左側取光；
燈罩必須是完全不透光，必須將燈泡全部遮蔽；
光源的高度應該與臉同高；
燈臂要可調整，開關要安全、方便。
4、為孩子準備一個雙肩書包，書包的寬度宜與孩子肩寬相近，書包的選用應輕便、合適，以能放下A4大小的紙張為宜。
5、課本一定要包書皮。
書皮紙最好選用牛皮紙或掛歷紙，并在上面寫上學校、班級和姓名，這樣會顯得整潔美觀。不要用太軟的塑料皮，易折書角。
6、文具簡單適用即可，不要買成玩具。在文具上寫上名字，教孩子要為自己的東西負責。
