武漢 ? 晴
昨晚行之老師公益講座，從“中華民族到了最危險的時候”再次重重地叩擊我心靈，還是在兒子幼兒園的時候，我聽到過這句話，那時候就決定為孩子一生奠定全面人格，和人文底蘊，打下堅實的基礎。當即在活動現場請了教材，開始陪孩子讀《三字經》《百家姓》《千字文》《聲律啟蒙》等蒙學讀物。
當行之老師問我們如何定義“中國人”的時候，內心再次被叩醒。隨著兒子的長大，這個問題也一直縈繞著我。現在外面培訓機構琳瑯滿目，各種教育理念也是魚龍混雜。我也時常搞不清楚方向，聽了理工男行之老師自己學習的這條路，我才發現自己很多時候是盲目的，缺少自己的理性思考。
不過我還是慶幸在孩子3歲以后，也就是開始開蒙教化的時候，帶著孩子開始接觸蒙學。
因為對中國傳統文化的情結，在兒子四年級的時候參加一個傳統文化的夏令營，兒子和我一起發愿弘揚中華文化，后來又去山東曲阜學習，還請回了孔圣人的掛像，以鼓舞自己！
我還是幸運的，遇到A師指引，行之老師也是我的師兄領路，師姐的同行！
這些文字是在武漢回上海的動車上敲下的，內心很興奮，看到剛結束的《孩子，我愛你》第3期家長學員在群里下來了鍋，都在分享孩子的成長體驗，我為忍不住，截取部分拿來分享（征得同意的）——
李欣冉分享：我去上Alex老師的《孩子我愛你》的課程，第一眼看見老師，有花白的頭發，高大的身材，還有整潔的衣服，讓我感覺到老師是很個很嚴厲，很自律，很有智慧的老師。第一天：我們學了大腦里的杏仁體可以讓我們的大腦很有智慧。還有恐龍和我們的智慧沒法比，恐龍的智商比我們低很多，因為我們人類會交流，還會思考，恐龍不會交流和思考，只會大吼大叫，打人，逃避。所以我們遇到任何事情都要用我們的智慧和冷靜做一個有智慧的人，而不是一個大喊大叫的恐龍。第二天我們學到了怎么交朋友。原來我們的朋友分為兩種：好朋友和壞朋友，好朋友是友直，友諒，友多聞，壞朋友是有友便辟，友善柔，友便佞。這句話告訴我們要與正直的人交朋友，與誠信的人交朋友，與博學多聞的人交朋友。不與獻媚逢迎的人交朋友，不予背后說別人壞話的人交朋友，不與善于花言巧語人交朋友。在今天的課程中讓我學到如何選擇朋友如何分辨朋友。第三天：開始做游戲，游戲讓我體會到要團結合作，要堅持不懈才能成功。這三天我非常感謝這個課程讓我交到了很多新的朋友，讓我當了小組長。我當小組長我很開心高興，也很辛苦，但是我的辛苦給我的組員們帶來了便利，和幫助我覺得很開心，也很值得，也非常自豪！
