看到題目，您會不會有點好奇？女兒給媽當導師！您信不信，孩子剛剛十歲！請帶著您的好奇與疑惑，聽我講一講事情的來龍去脈。

我家先生性子有些急，也有些愛面子，對我的事，孩子的事，都比較上心，如果他覺得我們做得不好，他就會很急。所以，他對女兒和我共有的拖延癥很是反感！對我，他也做不了什么了，對孩子，他倒是可以動用家長權威，去催，去控制。因此，也會引發一些沖突。

今天晚上，我看爺倆氣氛不對，就開始當起了女兒的說客，說“我教你一招吧，多向你爸表達感謝，他就會覺得你懂他，從而對你有耐心了”。您猜，孩子會怎么回復我呢？

孩子回復的，不是“謝謝”，不是“我懂了”，而是“這也是我想給你推薦的！”

被嚴重的打臉了，卻好欣慰！

以孩子為師，成長自己吧。

慶幸，我走在成長的路上！更慶幸，女兒走進簡快課堂后，成長得比我還快！我因為想成長快些，改變快些，想給孩子盡早安裝正確的系統而在她還不滿十歲時帶領她走進簡快課堂，而她剛剛上了與自己的關系及與父母的關系兩個板塊就更能洞穿人際關系的本質！

女兒說“你給我推薦的，有的是我試過不管用的，你今天推薦的也是我想給你推薦的，你自己也要向爸爸表達，他不就反過來學會表達你想要的肯定了嗎？”今晚短短的聊天，長長的欣慰，有女兒為師，我得快馬加鞭！有女兒為伴，我們一定會更快找到幸福模樣！

洛陽千曉，陪伴你我，彼此支持，共同成長！