? 投射兒子上課認真聽講，跟上老師節(jié)奏。投射兒子午飯后睡好覺，下午精神抖擻精神。投射兒子合理安排時間，晚上11點前睡覺。

? 今天是進群學習的第四天，除了工作以外，我不是在聽群里家人們讀課程就是自己誦讀。堅持寫投射感賞，看到自己認為孩子不對的盡量閉嘴，一整天想孩子的優(yōu)點，作業(yè)寫不寫，寫得好不好，什么時間寫都有他來決定，我只是默默在生活上關(guān)心。

今晚我十點才回家，在路上我給兒子打電話。

媽媽：喂！兒子吃烤肉嗎？

兒子：媽媽不吃。

（回到家）

媽媽：兒子吃薯片。

兒子：紅燒肉味的，上火還是不吃了，給爸爸吃吧！

媽媽：兒子頭發(fā)臟了，媽媽幫你洗一下吧！

兒子：還是洗個澡，等我做完這道題再洗。媽媽你沒回來我一直在看書，沒寫作業(yè)。

媽媽：沒寫就沒寫。

兒子：媽媽今天英語作業(yè)特別多。

媽媽：要不媽媽幫你寫（笑著說）

兒子：不用。

媽媽：今天有政治背誦默寫你知道嗎？要在群里上傳。

兒子：媽媽，我用以前寫的上傳了。

媽媽：只要你能糊弄老師算你行。

（每周學校有兩次政治，歷史大考練，沒默寫過罰寫三遍，壞事變好事）

A感賞兒子一大早一叫馬上起床。

B感賞兒子自覺寫作業(yè)，不讓媽媽陪同，這樣媽媽可以好好學習。

C感賞兒子堅持不懈，有毅力，百斬詞堅持了84天。

D感賞兒子從來不讓媽媽幫忙背書包。

E感賞兒子書包裝得很整齊，令媽媽驚嘆。

F感賞兒子愛鍛煉，節(jié)能環(huán)保，每次補完課要求騎小黃回家。

G感賞兒子善良有孝心，怕爺爺奶奶累著，說善意的謊言。

H感賞兒子有幽默感，吃了媽媽燒咸的雞爪，說自己要笨半年。

1感賞媽媽很明智，毫不猶豫，來和錦明老師學習教育孩子的方法。

2感賞媽媽廚藝不錯，做的菜色香味俱全。

3感賞媽媽堅持學習。

￥@感賞爸爸一如既往的愛媽媽，體貼媽媽。