? ? ? ? 專家精彩講座
? ? ? ? 今天走進了徐勇教授帶來的異常《中華傳統文化與教師素養課堂》，徐教授激情高昂的向我們講述了中華傳統文化教育的意義和價值，使我受益匪淺。
? ? ? ? 徐勇教授，博士生導師，民盟北京師范大學基礎委員會副主任委員、民盟北京市高等教育委員會副主任委員、北京市人民政府特約教育督導員。研究領域:中國傳統教育、歷史文獻學、歷史教學和史學理論。
? ? ? ? 徐勇教授說:“我認為傳統文化就是國學經典”，查找資料發現:國學相較于傳統文化，多了一層學術的含義。這里的學術是指系統專門的學問，泛指高等教育和研究，是對存在物及其規律的學科化。那么，以國學的概念界定來說，我們學校要傳承的國學經典就是以先秦經典及諸子百家學說為根基，并涵蓋各歷史時期文化精髓的學術。而傳統文化它是文明演化而匯集成的一種反映民族特質和風貌的民族文化，是民族歷史上各種思想文化、觀念形態的總體表征。世界各地，各民族都有自己的傳統文化。中國的傳統文化以儒道互補為內核，還有墨家、名家、釋教類、回教類、西學格致類、近代西方文化等文化形態，包括：古文、詩、詞、曲、賦、民族音樂、民族戲劇、曲藝、國畫、書法、對聯、燈謎、射覆、酒令、歇后語等。
? ? ? ? 但不管它們是不是統一概念，“弘揚傳統文化 傳承國學經典”是民族的瑰寶，通過聽了專家們的真誠講座后，有利于提升我們中華優秀傳統文化的教育。這樣的培訓使我們的品行和高尚的道德情操找到真正的自我歸宿才是硬道理。借用網絡中的語言來總結這樣的培訓最恰當不過:
播下思想的種子，便收獲文字;
播下文字的種子，便收獲行為;
播下行為的種子，便收獲習慣;
播下習慣的種子，便收獲人格;
播下人格的種子，便收獲命運。
我真的很幸運，有幸在青椒的推薦下來到北師大，能直面教授，參與并學習這樣好的課堂。一個民族要強大，首先文化要強大。我們沒有理由不學習它，不傳承它!
? ? ? ? 參觀北師大校園
? ? ? ? 在北師大志愿者帶領下，我們兵分兩路，深入參觀了校園。志愿者充滿激情地向我們講述師大的故事，遇到重要景點，還會引導我們駐足觀看。這里有啟功先生親書的“學為人師，行為世范”校訓碑;有三一八殉難烈士紀念碑;有題為“時代先聲”的一二九紀念碑;有題為“木鐸金聲一百年”的北師大建校百年紀念碑;有雄偉壯觀的主樓;有文雅精致的曦園;有現代感十足的圖書館……一草一本，一碑一亭，見證了北師大百余年的發展，訴說著輝煌的過去，也昭示著美好的未來。我們行走在北師大的校園，用心聆聽師大的聲音，感受著師大的脈搏。
? ? ? ? 7月18日晚上對于百名相約北京的青椒學員來說，又是一個激動人心的充實的時間點。裴淼教授講練結合、循序善誘地為我們精彩呈現了一節很有趣很實用的題目為《全身動作反應法在課堂教學中的應用》講座。課程把在場所有人帶進了輕松愉快的課堂體驗活動中。
? ? ? ? 通過這節課，我對“全身反應法”有了新的認識。這種方法倡導把語言和行為聯系在一起，裴教授詳細舉例并讓我們實踐，我們意識到了它應用范圍很廣泛，適合各門學科。只要在課堂上合理應用，必能使教師教得輕松、學生學得開心高效，令教學效果顯著，師生皆大歡喜！
? ? ? ? 本次北師大之行，不管是學習還是參觀，都給了我極大的心靈震撼。相信通過這次學習，我會有更大的改變！感謝青椒，給我如此成長的平臺，讓我接觸如此優秀的百人，我會倍加珍惜，做最好的自己!
