? ? ? “情感激勵”就是教育者以這種態度和體驗對被教育者進行誘導激勵，從而達到增強教育效果的一種教育方式和方法。

? ? ? 在三年級上課時，我發現如果他們犯了錯誤或者不認真完成作業時，對他們生氣或者發火，往往是沒有什么用處的。因為他們的情緒變化的太快，上一秒可能還因為你批評了他而不開心，但轉眼間就會又忘了。但如果他做對了一道超出自己能力范圍的題或者做了一件讓人滿意的事兒，你表揚了他，他往往會記得好幾天，并且會一直保持著一顆積極的心態，面對交給他的學習任務。

? ? ? ? 我一直認為老師與學生在教學中，不僅僅是課堂上教與學的關系，更重要的是，老師在教學過程中要與學生建立一個心靈的橋梁，而這個橋梁的的架設就是情感。需要用尊重、信任、體貼、關懷去充實。我認為以愛為根基的情感激勵，是教育成功的秘訣之一。

? ? ? ? 有一位教育家曾說過，愛不是一個人偶然幸運地體驗并“陶醉”的一種純粹的快感，而是一門藝術，一門需要努力才能掌握的藝術。它的基礎是給予、關心、責任感、尊敬和了解。“親其師才能信其道”，教師熱愛學生、對學生寄予希望，學生在心理上就會得到滿足，從而更容易開展我們的教育教學工作。