一年一度的教師招聘考試馬上開始了，相信很多人已經開始準備了。

今天我們一起來背誦幾道教育學常考的簡單題

根據遺忘曲線總結，每天堅持背幾道新的簡單題，然后復習幾道舊簡答題

做到學而時習之

?Day?? 1?

1.? ?簡述古代教育的特點

強烈的階級性和等級性

身份地位的象征

教育內容形式單一

教育與生產勞動相脫離

教育方法是崇尚課本，要求學生死記硬背

教育組織形式是個別教學

2.簡述近現代教育的變化和表現

國家加強了對教育的重視和干預，公立教育崛起

初等義務教育的普遍試試

教育的世俗化

重視教育立法，強調依法治教

3.簡述近現代教育與古代教育相比呈現了哪些特征

教育與生產勞動從分離走向結合

教育的日趨普及性和多樣性

教育的科學化水平日益提高

4．簡述20世紀世界教育的特征

教育的終身化

教育的全民化

教育的民主化

教育的多元化

教學技術的現代化

5.簡述政治經濟制度對教育的制約和影響

政治經濟制度決定教育的領導權

政治經濟制度決定受教育的權利

政治經濟制度決定教育目的

6. 簡述教育的政治經濟功能有哪些

教育能夠為政治經濟制度培養(yǎng)所需要的人才

教育能夠促進民主化進程

教育通過傳播思想形成輿論作用于一定的政治經濟制度

7.簡述經濟發(fā)展力水平對教育的制約作用表現在哪些方面

經濟力的發(fā)展水平制約著教育的規(guī)模和速度

經濟力的發(fā)展水平制約著教育結構的變革

經濟力的發(fā)展水平制約著教育內容的手段和水平

Day?? 2

8. 簡述教育的經濟功能有哪些

教育是勞動力再生產的基本途徑

教育是科學知識再生產的最有效形式

教育是進行技術創(chuàng)新的一個重要手段

9. 簡述文化對教育的制約和影響

文化水平制約著教育的內容和水平

文化模式制約著教育環(huán)境與教育模式

文化傳統(tǒng)制約著教育傳統(tǒng)和教育變革

10. 簡述教育的文化功能

教育對文化的傳承功能

教育對文化的選擇功能

教育對文化的融合功能

教育對文化的創(chuàng)新功能

11. 簡述人口對教育的制約作用

人口的數量和增長是制約教育事業(yè)的規(guī)模和速度的一個重要因素

人口質量制約著教育的質量

人口結構影響著教育的發(fā)展

人口的流動對教育的影響

12. 簡述教育對人口再生產的作用

控制人口數量

提高人口質量

改善人口結構，調整人才構成和流動

13. 簡述古代教育的特征

強烈的階級性和等級性

教育與生產勞動相脫離

身份地位的象征

教育內容形式單一

教育方法是崇尚課本，要求學生死記硬背

教育組織形式是個別教學

14. 簡述近現代教育的變化和表現

國家加強了對教育的重視和干預，公立教育崛起

初等義務教育的普遍實施

教育的世俗化

重視教育立法，強調依法治教

15. 簡述近現代教育與古代教育相比呈現了哪些特征

教育與生產勞動從分離走向結合

教育的日趨普及性和多樣性

教育的科學化水平日益提高

16. 簡述20世紀世界教育的特征

教育的全民化

教育的終身化

教育的多遠化

教育的民主化

教學技術的現代化

17. 簡述政治經濟制度對教育的制約體現在哪些方面

決定教育的領導權

決定受教育的權利

決定教育的目的

18. 簡述教育的政治功能有哪些

為政治經濟制度培養(yǎng)所需要的人才

能夠促進政治民主化

通過傳播思想形成輿論，作用于一定的政治經濟制度

準備參加招教考試的朋友們

一塊背書吧

加油