圖片發自簡書App

今天下午我們幾個心理教師來到東升二中為初一新生上團體輔導課，孩子們還是很配合的，這次活動也暴露了我的一些不足。

感謝施校長為我們提供這么好的實踐平臺，感謝劉博的默默付出，感謝同伴們的支持和啟發。

最過癮的就是結束后我們的研討階段，我們各抒己見，每個點子像金子一樣閃閃發光。我記錄了很多寶貴的建議，真的很受用。

相信我們明天的課程會更加得心應手。

這是今天的筆記，收獲真大。

懲罰不能有壓力，女生兔子跳，男生深蹲

大家聽明白了嗎？有意見的舉手？他們不愛舉手，所以就利用這個特點。

新初一缺少凝聚力，比較散。活動太嗨怎么辦？

找同盟，幫老師喊

開場的游戲以集中注意力為主，規則講透

沒找到座位：問孩子你想怎么做？

先組內討論，再推選一個人分享，完成不完成的啟發。

有一個孩子帶頭往深處想就會起到帶頭作用

大風吹爭執一個凳子怎辦？

有效辦法安靜下來：一個手試 ，成長&過程中出現預想不到的情況會很多，慢慢去適應。

提醒怎么能夠又快又好地完成信息卡，怎么樣能夠快速完成，給大家提供妙招。

每完成一個人，在黑板上寫12345寫上他的名字，發動組長力量，建立同盟

你們協調。提前說好，每組男女生平均，充分利用學生力量，組長力量

分享的人太少，沒有分享也不代表他沒有改變，只要體驗就有收獲，不一定要大量分享，不一定要分享精彩