學(xué)習(xí)素描中所常見(jiàn)的問(wèn)題：
灰：
這是素描學(xué)習(xí)中最常見(jiàn)的問(wèn)題之一。
一幅素描畫(huà)得灰，是指畫(huà)面效果平淡，調(diào)子層次拉不開(kāi)，顯得沒(méi)有精神。
造成畫(huà)面灰的原因主要有兩個(gè)方面：一是來(lái)自客觀(guān)對(duì)象，由于寫(xiě)生的對(duì)象處于光線(xiàn)比較平均或微弱的地方，影響了物體的立體感，缺少層次上的差異和節(jié)奏感。
如果依樣畫(huà)葫蘆，沒(méi)有對(duì)物體結(jié)構(gòu)的深刻理解及對(duì)畫(huà)面明暗作恰當(dāng)處理，就必然導(dǎo)致畫(huà)面出現(xiàn)灰、平的毛病。
糾正的方法是，根據(jù)對(duì)物象結(jié)構(gòu)的理解和分析，對(duì)明暗層次進(jìn)行排隊(duì)，根據(jù)物體結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)折的強(qiáng)弱，大膽地加強(qiáng)明暗對(duì)比效果，使物體的結(jié)構(gòu)關(guān)系更加明確而強(qiáng)烈。
這種主動(dòng)的藝術(shù)處理在素描寫(xiě)生中是非常必要的。
造成畫(huà)面灰的第二個(gè)原因是作畫(huà)者寫(xiě)生方法存在問(wèn)題，主要表現(xiàn)在作局部觀(guān)察和局部表現(xiàn)時(shí)，缺乏對(duì)整體明暗層次的把握，忽略大體，到處都畫(huà)得一樣，最后導(dǎo)致明暗層次拉不開(kāi)。
糾正的方法是把亮面、中間面及暗面反光 幾大區(qū)域明礁區(qū)別開(kāi)來(lái)，同時(shí)在各明度區(qū)域進(jìn)行更深入地比較和表現(xiàn)，這樣就能畫(huà)出結(jié)構(gòu)分明、明暗層次豐富、結(jié)實(shí)響亮的素描作品。
碎 ：
有些小伙伴的作品中，經(jīng)常會(huì)看到這種情形，畫(huà)面中的物象的比例、結(jié)構(gòu)、特征都不錯(cuò)，但是物體的結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)折關(guān)系及明暗層次畫(huà)得瑣碎、花亂。
這里的主要問(wèn)題是整體意識(shí)薄弱，缺乏歸納和概括處理能力。
整體感在素描造型中是最重要的的能力之一，決不能輕視。
克服碎的弊病主要的方法是加強(qiáng)對(duì)物象結(jié)構(gòu)、明暗的整體比較，加強(qiáng)歸納能力，善于概括，敢于忽略次要細(xì)節(jié)的微小變化，從而加強(qiáng)和突出重點(diǎn)關(guān)系。
說(shuō)到底，只有看到整體，才能畫(huà)得整體。
浮 ：
這是指畫(huà)面雖然表現(xiàn)了很多明暗層次，也注意到了主次的明暗對(duì)比關(guān)系，但是給人感覺(jué)物象表現(xiàn)不結(jié)實(shí)，抓不住結(jié)構(gòu)的具體關(guān)系，顯得很空泛。
這主要是對(duì)物體的結(jié)構(gòu)理解不深刻，沒(méi)有真正的把握物 象各部分結(jié)構(gòu)的具體轉(zhuǎn)折、起止、穿插關(guān)系，從明暗大塊面上表現(xiàn)了層次的差別，但沒(méi)能抓到具體的結(jié)構(gòu)點(diǎn)。
應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)結(jié)構(gòu)的理解和分析，搞懂各部分關(guān)系，并用 明、暗體現(xiàn)這些結(jié)構(gòu)關(guān)系，這樣，作品才能畫(huà)得結(jié)實(shí)和實(shí)在。
僵 ：
造成僵的毛病主要是對(duì)于物體結(jié) 構(gòu)的理解不口表現(xiàn)過(guò)于機(jī)械，缺乏靈活性，對(duì)物象的形體摳得太死、太概念化，沒(méi)有表現(xiàn)出物體在空間中的虛實(shí)變化。
糾正的方法是除了對(duì)結(jié)構(gòu)與明暗關(guān)系作理解十 生的分析外、還要抓住物象在特定光源下的變化關(guān)系，同時(shí)，對(duì)那些關(guān)鍵性的結(jié)構(gòu)細(xì)節(jié)的微妙變化也要牢牢抓住。
“盡廣大，致精微”，這樣才不致流于概念化和僵化。
結(jié)構(gòu)素描：
以理解和表達(dá)物體自身的結(jié)構(gòu)本質(zhì)為目的，結(jié)構(gòu)素描的觀(guān)察常和測(cè)量與推理結(jié)合起來(lái)，透視原理的運(yùn)用自始至終貫穿在觀(guān)察的過(guò)程中，而不僅僅注重于直觀(guān)的方式。
這種表現(xiàn)方法相對(duì)比較理性，可以忽視對(duì)象的光影、質(zhì)感、體量和明暗等外在因素。
由于結(jié)構(gòu)素描是以理解、剖析結(jié)構(gòu)為最終目的，因此簡(jiǎn)潔明了的線(xiàn)條是它通常采用的主要表現(xiàn)手段。
結(jié)構(gòu)素描畫(huà)面上的空間實(shí)際上是對(duì)三維空間意識(shí)的理解，所以結(jié)構(gòu)素描要求畫(huà)者具備很強(qiáng)的三維空間的想象能力。
而關(guān)于三維空間的想象和把握，在很大程度上取決于思維的推理。
結(jié)構(gòu)素描要求把客觀(guān)對(duì)象想象成透明體，把物體自身的前與后、外與里的結(jié)構(gòu)表達(dá)出來(lái)，這實(shí)際上就是在訓(xùn)練我們對(duì)三維空間的想象力和把握能力。
在形象的細(xì)節(jié)表現(xiàn)方面，結(jié)構(gòu)素描所要表現(xiàn)的是對(duì)象的結(jié)構(gòu)關(guān)系，要說(shuō)明形體是什么構(gòu)成形態(tài)，它的局部或部件是通過(guò)什么方式組合成一個(gè)整體的，為了在畫(huà)面上說(shuō)明這個(gè)基本問(wèn)題，就要排除某些細(xì)節(jié)的表現(xiàn)。
結(jié)構(gòu)素描關(guān)心的是對(duì)象最本質(zhì)的特征，這些本質(zhì)特征要從具體的現(xiàn)實(shí)的形體中提煉和概括出來(lái)。
結(jié)構(gòu)素描是設(shè)計(jì)教學(xué)中的一門(mén)重要課程，是培養(yǎng)學(xué)生造型能力和設(shè)計(jì)思維能力的基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)素描對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，關(guān)鍵在于理解對(duì)象的結(jié)構(gòu)，畫(huà)準(zhǔn)對(duì)象的造型。
結(jié)構(gòu)素描的觀(guān)察方法 作為剛剛才學(xué)習(xí)繪畫(huà)的同學(xué)，觀(guān)察方法的訓(xùn)練與觀(guān)察習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，那么結(jié)構(gòu)素描究竟有什么特點(diǎn)呢？
首先，我覺(jué)得是在觀(guān)察方法上。
結(jié)構(gòu)素描是以研究對(duì)象本身的結(jié)構(gòu)為中心的，它不受環(huán)境自然光線(xiàn)的直接影響。所以在觀(guān)察對(duì)象時(shí)，可以不管光線(xiàn)在物象上產(chǎn)生的明暗投影，而把主要精力放在物象的結(jié)構(gòu)本身上，一個(gè)物體支撐他的框架是什么，找到框架就找到了結(jié)構(gòu)了，不僅看清楚的地方要研究分析，看不清的地方也要研究分析。
這樣，就要求我們?cè)谟^(guān)察對(duì)象時(shí)，要面面觀(guān)前后左右都要看，而不是將眼光一開(kāi)始就停留在某一角度，例如我們?cè)诋?huà)物體時(shí)，物體的長(zhǎng)寬比例、大小比例、前后的透視關(guān)系比較，每個(gè)物體的高低比較和大面小面之間的比較，這些都是我們?cè)谟^(guān)察時(shí)分析研究的對(duì)象。
整體觀(guān)察、整體比較、再整體去畫(huà)，一下筆就要分清主次和前后關(guān)系。要把握主動(dòng)權(quán)。
在寫(xiě)生的過(guò)程中，迅速準(zhǔn)確地抓住大的主要結(jié)構(gòu)，拋棄那些小的起伏。
使畫(huà)面達(dá)到強(qiáng)烈、準(zhǔn)確、生動(dòng)的效果。
這些都來(lái)自于對(duì)物體的仔細(xì)觀(guān)察和研究。
結(jié)構(gòu)素描的表現(xiàn)方法 我們研究結(jié)構(gòu)素描不是目的，只是一種手段，結(jié)構(gòu)素描不是將物象都畫(huà)成幾何形的堆砌，我們通過(guò)結(jié)構(gòu)分析，是為了更清楚理解對(duì)象，做到心中有數(shù)，以便更好的去表現(xiàn)對(duì)象，作為學(xué)設(shè)計(jì)的人，重要的還是表現(xiàn)物體、理解物體，而對(duì)結(jié)構(gòu)形體的理解與表現(xiàn)，可以幫助我們完美的完成設(shè)計(jì)構(gòu)思。
結(jié)構(gòu)素描以線(xiàn)為主，準(zhǔn)確、有力、優(yōu)美的線(xiàn)條，可以讓畫(huà)面充滿(mǎn)生命力，豐富人們的視覺(jué)效果，那么線(xiàn)條是如何處理的呢？
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用長(zhǎng)直線(xiàn)，抓大的感覺(jué) 我們大多數(shù)是畫(huà)幾何體和靜物，這些物體較為簡(jiǎn)單，外輪廓大多以長(zhǎng)直線(xiàn)為主。
抓住物體的整體感覺(jué)，再用長(zhǎng)直線(xiàn)去體現(xiàn)物體的長(zhǎng)寬比例，大小比例和前后關(guān)系等，使畫(huà)面整體。
二、
找點(diǎn) 我們通常叫做“抓兩頭、帶中間”，因?yàn)辄c(diǎn)一般都處在始端與末端，點(diǎn)如果找的準(zhǔn)確，形體也就抓住了，再這里，點(diǎn)包含的因素是：形體轉(zhuǎn)折開(kāi)始的地方與形體轉(zhuǎn)折結(jié)束的地方。
如：球體，球體當(dāng)中，有無(wú)數(shù)個(gè)轉(zhuǎn)折，也有無(wú)數(shù)的點(diǎn)，那么如何找到點(diǎn)呢？
我們只能根據(jù)物體最高的轉(zhuǎn)折點(diǎn)與最低的轉(zhuǎn)折點(diǎn)來(lái)找，這樣畫(huà)球體就簡(jiǎn)單了，如果我們能準(zhǔn)確理解點(diǎn)的位置，再?gòu)?fù)雜的物體都變的簡(jiǎn)單了。
三、
線(xiàn)條的穿插 在基本點(diǎn)找到之后，變是用線(xiàn)條連接各點(diǎn)，使形體明確起來(lái)，我們所說(shuō)的線(xiàn)條不是死板的線(xiàn)條。
而是相互穿插，有出來(lái)的地方，也有回去的地方。
也就是我們長(zhǎng)說(shuō)的“來(lái)龍去脈”，線(xiàn)條的穿插，必須符合其形體結(jié)構(gòu)的規(guī)律，否則就容易產(chǎn)生該后面去的翻到前面來(lái)了，該前面去的卻翻到后面去了。
形成這種透視關(guān)系的原因，不是因?yàn)榍懊娴臎](méi)強(qiáng)調(diào)，后面的沒(méi)虛，而是線(xiàn)條穿插不對(duì)，所以要分清線(xiàn)條的前后關(guān)系、虛實(shí)關(guān)系和空間關(guān)系。
四、
線(xiàn)條的表現(xiàn) 線(xiàn)條是結(jié)構(gòu)素描中最主要的藝術(shù)語(yǔ)言和表達(dá)方式，無(wú)論在塑造形體、表現(xiàn)體積和空間方面，還是表達(dá)情感方面，都顯得十分明確。
富有表現(xiàn)力和概括力。在開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)，首先要加強(qiáng)線(xiàn)條的熟練程度，要做大量的線(xiàn)條練習(xí)。
提高線(xiàn)條質(zhì)量，也就是說(shuō)達(dá)到熟能生巧，“巧”線(xiàn)條才有質(zhì)量，線(xiàn)條的質(zhì)量是肯定有力輕松自如有松有緊，有虛有實(shí)有粗有細(xì)有深有淺，隨著形體的變化而變化。
作到變化中整體，整體中變化。
這樣我們的線(xiàn)條才富有生命力和動(dòng)感。
